português PT » inglês US | 91 [noventa e um] | Oração subordinada com que 1

91 [ninety-one] Subordinate clauses: that 1

O tempo talvez melhore amanhã.	Perhaps the weather will get better tomorrow.
Como é que você sabe isso?	How do you know that?
Eu espero que melhore.	I hope that it gets better.
Ele vem de certeza.	He will definitely come.
De certeza?	Are you sure?
Eu sei que ele vem.	I know that he’ll come.
Ele de certeza que vai telefonar.	He’ll definitely call.
Verdade?	Really?
Eu acredito que ele vai telefonar.	I believe that he’ll call.
O vinho é velho com certeza.	The wine is definitely old.
Tem a certeza?	Do you know that for sure?
Eu suponho que seja velho.	I think that he is old.
O nosso chefe é bonito.	Our boss is good-looking.
Acha?	Do you think so?
Acho que ele é realmente muito bonito.	I find him very handsome.
O chefe tem de certeza uma namorada.	The boss definitely has a girlfriend.
Acha mesmo?	Do you really think so?
É bem possível que ele tenha uma namorada.	It is very possible that he has a girlfriend.

Como é que o cérebro aprende a gramática?

Quando somos bebés começamos a aprender a nossa língua materna. Isto acontece de uma forma automática. Não nos apercebemos. Mas para aprendermos o cérebro precisa de fazer um grande esforço. A aprendizagem da gramática, por exemplo, envolve um grande esforço. Todos os dias ouvirá coisas novas. Recebe constantemente novos estímulos. Todavia, o cérebro não consegue processar os estímulos isoladamente. Tem que fazê-lo de uma forma económica. Por isso, ele orienta-se pelas regularidades linguísticas. O cérebro recorda-se daquilo que ouve com frequência. Ele regista a frequência com que uma dada coisa acontece. É, então, a partir destes exemplos que ele constrói uma regra gramatical. As crianças sabem se uma frase é verdadeira ou falsa. Elas não sabem, porém, qual é a justificação. O cérebro delas conhece as regras sem que elas as tenham estudado. Os adultos aprendem línguas de uma outra maneira. Já conhecem as estruturas da sua língua materna. Elas constituem a base para as novas regras gramaticais. Mas para aprenderem, os adultos precisam de ter aulas. Ao aprender a gramática, o cérebro constrói um sistema rígido. Como são exemplo disso os nomes e os verbos. São armazenados em diferentes regiões do cérebro. Durante o seu processamento há diversas regiões que se encontram ativas. Mesmo as regras simples são aprendidas de um modo diferente do que o das regras complexas. No caso das regras complexas, são várias as regiões do cérebro envolvidas. Como exatamente o cérebro aprende a gramática, ainda não foi completamente elucidado pelos especialistas. No entanto, sabe-se que teoricamente pode-se aprender qualquer gramática...