Słownik frazeologiczny

MP3

29 [dwadzieścia dziewięć]

W restauracji 1

29 [dvadeset i devet]	U restoranu 1

Wybierz, jak chcesz zobaczyć tłumaczenie:

Skutecznego mówienia można się nauczyć!

Mówienie jest stosunkowo łatwe. Skuteczne mówienie jest jednak o wiele trudniejsze. Jak mówimy jest bowiem ważniejsze od tego, co mówimy. Wykazały to różne badania. Słuchacze nieświadomie zwracają uwagę na określone cechy osoby mówiącej. Możemy więc wpływać na to, czy nasza mowa będzie dobrze odbierana. Musimy tylko zawsze zwracać uwagę na to, jak mówimy. Dotyczy to również naszej mowy ciała. Musi ona być autentyczna i pasować do naszej osobowości. Głos również odgrywa tutaj rolę, gdyż jest też ciągle oceniany. U mężczyzn na przykład korzystny jest niższy głos. Pozwala mówcy wywrzeć wrażenie pewnego i kompetentnego. Zmiana głosu nie daje natomiast efektu. Szczególnie ważna jest jednak szybkość mówienia. W eksperymentach badano skuteczność rozmów. Skuteczne mówienie oznacza przekonanie innych. Kto chce przekonać innych nie powinien mówić zbyt szybko. Inaczej sprawi wrażenie nieszczerego. Ale również zbyt powolne mówienie nie jest korzystne. Ludzie, którzy mówią bardzo powoli, sprawiają wrażenie mało inteligentnych. Najlepiej jest więc mówić z optymalną szybkością. Idealnie to 3,5 słowa na sekundę. Podczas mówienia ważne są też przerwy. Pozwalają językowi brzmieć naturalnie i wiarygodnie. Skutkuje to tym, że osoby słuchające ufają nam. Optymalne są 4 lub 5 przerw na minutę. Spróbuj czasem skontrolować swój sposób mówienia! Może będzie wtedy też kolejna rozmowa kwalifikacyjna…

Nie znaleziono filmu!

Pobieranie jest BEZPŁATNE do użytku osobistego, szkół publicznych lub celów niekomercyjnych.
UMOWA LICENCYJNA | Wszelkie błędy lub niepoprawne tłumaczenia prosimy zgłaszać tutaj!
Wydruk | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg i licencjodawcy.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Kontakt

Czy ten stolik jest wolny?	D_ l_ j_ s_o s_o_o_a_? Da li je sto slobodan? D_ l_ j_ s__ s________ Da li je sto slobodan? __ __ __ ___ _________ Da li je sto slobodan?
Poproszę kartę dań.	M_l_m V_s M_l_m V_s_ h_i_ / h_j_l_ b_h j_l_v_i_. Molim Vas Molim Vas, htio / htjela bih jelovnik. M____ V__ M____ V___ h___ / h_____ b__ j________ Molim Vas Molim Vas, htio / htjela bih jelovnik. _____ ___ _____ ____ ____ _ ______ ___ _________ Molim Vas Molim Vas, htio / htjela bih jelovnik.
Co może pan / pani polecić?	Š_a m_ž_t_ p_e_o_u_i_i_ Šta možete preporučiti? Š__ m_____ p___________ Šta možete preporučiti? ___ ______ ____________ Šta možete preporučiti?

Poproszę piwo.	R_d_ b_h p_v_. Rado bih pivo. R___ b__ p____ Rado bih pivo. ____ ___ _____ Rado bih pivo.
Poproszę wodę mineralną.	R_d_ b_h m_n_r_l_u v_d_. Rado bih mineralnu vodu. R___ b__ m________ v____ Rado bih mineralnu vodu. ____ ___ _________ _____ Rado bih mineralnu vodu.
Poproszę sok pomarańczowy.	R_d_ b_h s_k o_ n_r_n_ž_. Rado bih sok od narandže. R___ b__ s__ o_ n________ Rado bih sok od narandže. ____ ___ ___ __ _________ Rado bih sok od narandže.

Poproszę kawę.	R_d_ b_h k_f_. Rado bih kafu. R___ b__ k____ Rado bih kafu. ____ ___ _____ Rado bih kafu.
Poproszę kawę z mlekiem.	R_d_ b_h k_f_ s_ m_i_e_o_. Rado bih kafu sa mlijekom. R___ b__ k___ s_ m________ Rado bih kafu sa mlijekom. ____ ___ ____ __ _________ Rado bih kafu sa mlijekom.
Poproszę z cukrem.	S_ š_ć_r_m_ m_l_m_ Sa šećerom, molim. S_ š_______ m_____ Sa šećerom, molim. __ ________ ______ Sa šećerom, molim.

Poproszę herbatę.	H_i_ / h_j_l_ b_h č_j_ Htio / htjela bih čaj. H___ / h_____ b__ č___ Htio / htjela bih čaj. ____ _ ______ ___ ____ Htio / htjela bih čaj.
Poproszę herbatę z cytryną.	H_i_ / h_j_l_ b_h č_j s_ l_m_n_m_ Htio / htjela bih čaj sa limunom. H___ / h_____ b__ č__ s_ l_______ Htio / htjela bih čaj sa limunom. ____ _ ______ ___ ___ __ ________ Htio / htjela bih čaj sa limunom.
Poproszę herbatę z mlekiem.	H_i_ / h_j_l_ b_h č_j s_ m_i_e_o_. Htio / htjela bih čaj sa mlijekom. H___ / h_____ b__ č__ s_ m________ Htio / htjela bih čaj sa mlijekom. ____ _ ______ ___ ___ __ _________ Htio / htjela bih čaj sa mlijekom.

Ma pan / pani papierosy?	I_a_e l_ c_g_r_t_? Imate li cigarete? I____ l_ c________ Imate li cigarete? _____ __ _________ Imate li cigarete?
Ma pan / pani popielniczkę?	I_a_e l_ p_p_l_a_u_ Imate li pepeljaru? I____ l_ p_________ Imate li pepeljaru? _____ __ __________ Imate li pepeljaru?
Ma pan / pani ogień?	I_a_e l_ v_t_e_ Imate li vatre? I____ l_ v_____ Imate li vatre? _____ __ ______ Imate li vatre?

Nie mam widelca. / Brakuje mi widelca.	N_d_s_a_e m_ v_l_u_k_. Nedostaje mi viljuška. N________ m_ v________ Nedostaje mi viljuška. _________ __ _________ Nedostaje mi viljuška.
Nie mam noża. / Brakuje mi noża.	N_d_s_a_e m_ n_ž_ Nedostaje mi nož. N________ m_ n___ Nedostaje mi nož. _________ __ ____ Nedostaje mi nož.
Nie mam łyżki. / Brakuje mi łyżki.	N_d_s_a_e m_ k_š_k_. Nedostaje mi kašika. N________ m_ k______ Nedostaje mi kašika. _________ __ _______ Nedostaje mi kašika.

Słownik frazeologiczny

Skutecznego mówienia można się nauczyć!

Menu

Spinki do mankietów

Pobierz naszą aplikację