polski » arabski | 80 [osiemdziesiąt] | Przymiotniki 3

‫80[ثمانون]‬ ‫الصفات 3‬

80[thimanun] alsafat 3

Ona ma psa.	‫لديها كلب.‬; ldiha kalba.
Ten pies jest duży.	‫الكلب كبير.‬; alkulb kabiran.
Ona ma dużego psa.	‫لديها كلب كبير.‬; ldiha kalb kabiran.
Ona ma dom.	‫إنها تملك بيتاً.‬; 'iinaha tamlik bytaan.
Ten dom jest mały.	‫البيت صغير.‬; albayt saghira.
Ona ma mały dom.	‫إنها تملك بيتاً صغيراً.‬; 'iinaha tamlik bytaan sghyraan.
On mieszka w hotelu.	‫إنه يسكن في فندق.‬; 'iinah yuskin fi fundq.
Ten hotel jest tani.	‫الفندق رخيص.‬; alfunduq rakhisa.
On mieszka w tanim hotelu.	‫إنه يسكن في فندق رخيص.‬; 'iinah yuskin fi funduq rakhisan.
On ma samochód. / On ma auto.	‫إنه يملك سيارة.‬; 'iinah yamlik siarata.
Ten samochód jest drogi. / To auto jest drogie.	‫السيارة غالية.‬; alsiyarat ghaliata.
On ma drogi samochód. / On ma drogie auto.	‫إنه يملك سيارة غالية.‬; 'iinah yamlik sayaratan ghaliata.
On czyta powieść.	‫إنه يقرأ رواية.‬; 'iinah yaqra rawayata.
Ta powieść jest nudna.	‫الرواية مملة.‬; alrawayat mumlata.
On czyta nudną powieść.	‫إنه يقرأ رواية مملة.‬; 'iinah yaqra riwayatan mumlata.
Ona ogląda film.	‫إنها تشاهد فيلماً.‬; 'iinaha tushahid fylmaan.
Ten film jest bardzo interesujący.	‫الفيلم مشوق.‬; alfaylam mushawq.
Ona ogląda bardzo interesujący film.	‫إنها تشاهد فيلماً مشوقاً.‬; 'iinaha tushahid fylmaan mshwqaan.

Języków obcych lepiej uczyć się za granicą!

Dorośli nie uczą się języków obcych tak łatwo jak dzieci. Rozwój ich mózgu jest zakończony. Dlatego nie może już tak łatwo utworzyć nowych sieci. Można jednak nauczyć się bardzo dobrze języka jako osoba dorosła! W tym celu trzeba wyjechać do kraju, w którym się go używa. Języka obcego uczy się za granicą szczególnie efektywnie. Wie o tym każdy, kto już raz miał jakieś wakacje językowe. W naturalnym środowisku nowego języka uczymy się o wiele szybciej. Nowe badania wykazały interesujący wniosek. Ukazuje on, że nowego języka za granicą uczymy się inaczej! Mózg może przetwarzać język obcy jak ojczysty. Naukowcy od dawna uważają, że istnieją różne procesy uczenia się. Eksperyment wydaje się to teraz potwierdzać. Grupa osób badanych musiała nauczyć się fikcyjnego języka. Część z nich chodziła na normalne zajęcia. Druga część uczyła się w symulowanej sytuacji za granicą. Osoby te musiały zorientować się w obcym środowisku. Wszyscy ludzie, z którymi miały kontakt, mówiły nowym językiem. Osoby z tej grupy nie były więc uczniami normalnej szkoły językowej. Należały do obcej społeczności językowej. W ten sposób były zmuszone szybko pomóc sobie nowym językiem. Po jakimś czasie zostały poddane badaniu. Obydwie grupy wykazywały jednakowo dobrą znajomość nowego języka. Ich mózg jednak przetwarzał obcy język w inny sposób! Ci, którzy uczyli się "za granicą" wykazywali widoczne aktywności mózgu. Ich mózg przetwarzał obcą gramatykę jak własny język. Można było rozpoznać te same mechanizmy co u rodzimych użytkowników języka. Wakacje językowe są najpiękniejszą i najbardziej efektywną formą nauki!