Parlør

MP3

91 [nittiein]

Leddsetningar med at 1

91 [deviņdesmit viens]	Palīgteikumi ar ka 1

Velg hvordan du vil se oversettelsen:

Korleis lærer hjernen grammatikk?

Vi byrjar å lære morsmålet vårt allereie som speborn. Det skjer automatisk. Vi merkar det ikkje. Men hjernen må klare mykje når vi lærer. Når vi lærer grammatikk, til dømes, har han mykje arbeid. Kvar dag høyrer han nye ting. Han får støtt nye impulsar. Men hjernen kan ikkje handsame kvar impuls for seg. Han må handle økonomisk. Difor rettar han seg inn mot reglar. Hjernen hugsar det han høyrer ofte. Han registrerer kor ofte ein bestemt ting skjer. Frå desse døma lagar han ein grammatisk regel. Born veit om ein setning er rett eller feil. Men dei veit ikkje kvifor det er slik. Hjernen kjenner att reglane utan å ha lært dei. Vaksne lærer språk på andre måtar. Dei kjenner allereie strukturane i morsmålet sitt. Desse er grunnlaget for nye grammatiske reglar. Men for å lære, treng vaksne undervising. Når hjernen lærer grammatikk, har han eit fast system. Det kan vi sjå med substantiv og verb, til dømes. Dei blir lagra i ulike område i hjernen. Ulike område i hjernen er aktive når dei arbeider med dei. Og enkle reglar blir lært annleis enn vanskelege reglar. Ved komplekse reglar arbeider fleire område i hjernen saman. Nøyaktig korleis hjernen lærer grammatikk, er ikkje forska på enno. Men vi veit at hjernen i teorien kan lære ein kvar grammatikk...

Ingen video funnet!

Nedlastinger er GRATIS for personlig bruk, offentlige skoler eller ikke-kommersielle formål.
LISENSAVTALE | Vennligst rapporter eventuelle feil eller uriktige oversettelser her!
Impressum | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg og lisensgivere.
Alle rettigheter forbeholdt. Kontakt

Kanskje det blir betre vêr i morgon.	R_t v_r_ū_ b_s l_b_k_ l_i_s_ Rīt varbūt būs labāks laiks. R__ v_____ b__ l_____ l_____ Rīt varbūt būs labāks laiks. ___ ______ ___ ______ ______ Rīt varbūt būs labāks laiks.
Korleis veit du det?	K_ J_s t_ z_n_t_ Kā Jūs to zināt? K_ J__ t_ z_____ Kā Jūs to zināt? __ ___ __ ______ Kā Jūs to zināt?
Eg håpar det blir betre.	E_ c_r_, k_ t_s b_s l_b_k_. Es ceru, ka tas būs labāks. E_ c____ k_ t__ b__ l______ Es ceru, ka tas būs labāks. __ _____ __ ___ ___ _______ Es ceru, ka tas būs labāks.

Han kjem heilt sikkert.	V_ņ_ n_t_i_t_ a_n_k_. Viņš noteikti atnāks. V___ n_______ a______ Viņš noteikti atnāks. ____ ________ _______ Viņš noteikti atnāks.
Er det sikkert?	V_i t_s i_ n_t_i_t_? Vai tas ir noteikti? V__ t__ i_ n________ Vai tas ir noteikti? ___ ___ __ _________ Vai tas ir noteikti?
Eg veit at han kjem.	E_ z_n_, k_ v_ņ_ a_n_k_. Es zinu, ka viņš atnāks. E_ z____ k_ v___ a______ Es zinu, ka viņš atnāks. __ _____ __ ____ _______ Es zinu, ka viņš atnāks.

Han ringjer sikkert.	V_ņ_ n_t_i_t_ p_e_v_n_s_ Viņš noteikti piezvanīs. V___ n_______ p_________ Viņš noteikti piezvanīs. ____ ________ __________ Viņš noteikti piezvanīs.
Er det sant?	P_t_e_ā_? Patiešām? P________ Patiešām? _________ Patiešām?
Eg trur (at) han ringjer.	E_ d_m_j_, k_ v_ņ_ p_e_v_n_s_ Es domāju, ka viņš piezvanīs. E_ d______ k_ v___ p_________ Es domāju, ka viņš piezvanīs. __ _______ __ ____ __________ Es domāju, ka viņš piezvanīs.

Vinen er sikkert gamal.	V_n_ n_t_i_t_ i_ v_c_. Vīns noteikti ir vecs. V___ n_______ i_ v____ Vīns noteikti ir vecs. ____ ________ __ _____ Vīns noteikti ir vecs.
Veit du det sikkert?	V_i j_s t_ d_o_i z_n_t_ Vai jūs to droši zināt? V__ j__ t_ d____ z_____ Vai jūs to droši zināt? ___ ___ __ _____ ______ Vai jūs to droši zināt?
Eg går ut frå at han er gamal.	E_ p_e_e_u_ k_ t_s i_ v_c_. Es pieņemu, ka tas ir vecs. E_ p_______ k_ t__ i_ v____ Es pieņemu, ka tas ir vecs. __ ________ __ ___ __ _____ Es pieņemu, ka tas ir vecs.

Sjefen vår ser flott ut.	M_s_ v_d_t_j_ i_s_a_ā_ l_b_. Mūsu vadītājs izskatās labi. M___ v_______ i_______ l____ Mūsu vadītājs izskatās labi. ____ ________ ________ _____ Mūsu vadītājs izskatās labi.
Synest du det?	J_s t_ d_m_j_t_ Jūs tā domājat? J__ t_ d_______ Jūs tā domājat? ___ __ ________ Jūs tā domājat?
Eg synest at han ser veldig flott ut.	E_ u_s_a_u_ k_ v_ņ_ i_s_a_ā_ p_t ļ_t_ l_b_. Es uzskatu, ka viņš izskatās pat ļoti labi. E_ u_______ k_ v___ i_______ p__ ļ___ l____ Es uzskatu, ka viņš izskatās pat ļoti labi. __ ________ __ ____ ________ ___ ____ _____ Es uzskatu, ka viņš izskatās pat ļoti labi.

Sjefen har sikkert ein kjærast.	V_d_t_j_m n_t_i_t_ i_ d_a_d_e_e_ Vadītājam noteikti ir draudzene. V________ n_______ i_ d_________ Vadītājam noteikti ir draudzene. _________ ________ __ __________ Vadītājam noteikti ir draudzene.
Trur du det?	J_s p_t_e_ā_ t_ d_m_j_t_ Jūs patiešām tā domājat? J__ p_______ t_ d_______ Jūs patiešām tā domājat? ___ ________ __ ________ Jūs patiešām tā domājat?
Det er godt mogleg at han har ein kjærast.	I_ p_l_ī_i i_s_ē_a_s_ k_ v_ņ_m i_ d_a_d_e_e_ Ir pilnīgi iespējams, ka viņam ir draudzene. I_ p______ i_________ k_ v____ i_ d_________ Ir pilnīgi iespējams, ka viņam ir draudzene. __ _______ __________ __ _____ __ __________ Ir pilnīgi iespējams, ka viņam ir draudzene.

Parlør

Korleis lærer hjernen grammatikk?

Meny

Lenker

Last ned vår app