Parlør

MP3

81 [åttiein]

Fortid 1

81 [delapan puluh satu]	Masa lampau 1

Velg hvordan du vil se oversettelsen:

Historia til lingvistikken

Språk har alltid fascinert menneske. Historia til språkvitskapen er difor særs lang. Språkvitskapen eller lingvistikken er å studere språk systematisk. Menneske har tenkt på språk i fleire tusen år. Med det utvikla ulike kulturar ulike system. Slik oppsto ulike skildringar av språk. Språkvitskapen i dag er fyrst og fremst bygd på gamle teoriar. Spesielt i Hellas vart mange tradisjonar grunnlagde. Men det eldste kjende verket om språk kjem frå India. Det vart skrive for 3.000 år sidan av grammatikaren Sakatayana. I antikken sysla filosofar som Platon med språk. Seinare utvikla romarane teoriane deira vidare. Arabarane utvikla òg sine eigne tradisjonar i det 8. hundreåret. Allereie då gav verka deira presise skildringar av det arabiske språket. I nyare tid har vi fyrst og fremst forska på kor språket kjem frå. Dei lærde interesserte seg spesielt for språkhistoria. I det 18. hundreåret byrja dei å samanlikne språk med einannan. Slik ville dei forstå korleis språka utvikla seg. Seinare konsentrerte dei seg om språk som system. Det viktigaste spørsmålet var korleis språka fungerer. I dag er det mange retningar innan lingvistikken. Sidan 50-åra er det utvikla fleire nye fagdisiplinar. Desse er til dels sterkt påverka av andre vitskapar. Døme er psykolingvistikk eller interkulturell kommunikasjon. Dei nye retningane innan språkvitskapen er svært spesialiserte. Eit døme på det er feministlingvistikk. Så historia om språkvitskapen går vidare... Så lenge det finst språk, vil mennesket fundere på dei!

Ingen video funnet!

Nedlastinger er GRATIS for personlig bruk, offentlige skoler eller ikke-kommersielle formål.
LISENSAVTALE | Vennligst rapporter eventuelle feil eller uriktige oversettelser her!
Impressum | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg og lisensgivere.
Alle rettigheter forbeholdt. Kontakt

skrive	m_n_l_s menulis m______ menulis _______ menulis
Han skreiv eit brev.	D_a (_e_a_) m_n_l_s s_b_a_ s_r_t_ Dia (telah) menulis sebuah surat. D__ (______ m______ s_____ s_____ Dia (telah) menulis sebuah surat. ___ _______ _______ ______ ______ Dia (telah) menulis sebuah surat.
Og ho skreiv eit kort.	D_a j_g_ (_e_a_) m_n_l_s s_b_a_ k_r_u_ Dia juga (telah) menulis sebuah kartu. D__ j___ (______ m______ s_____ k_____ Dia juga (telah) menulis sebuah kartu. ___ ____ _______ _______ ______ ______ Dia juga (telah) menulis sebuah kartu.

lese	m_m_a_a membaca m______ membaca _______ membaca
Eg las eit magasin.	D_a (_e_a_) m_m_a_a s_b_a_ m_j_l_h_ Dia (telah) membaca sebuah majalah. D__ (______ m______ s_____ m_______ Dia (telah) membaca sebuah majalah. ___ _______ _______ ______ ________ Dia (telah) membaca sebuah majalah.
Og ho las ei bok.	D_n d_a (_e_a_) m_m_a_a s_b_a_ b_k_. Dan dia (telah) membaca sebuah buku. D__ d__ (______ m______ s_____ b____ Dan dia (telah) membaca sebuah buku. ___ ___ _______ _______ ______ _____ Dan dia (telah) membaca sebuah buku.

ta	m_n_a_b_l mengambil m________ mengambil _________ mengambil
Han tok ein sigarett.	D_a (_e_a_) m_n_a_b_l s_b_t_n_ r_k_k_ Dia (telah) mengambil sebatang rokok. D__ (______ m________ s_______ r_____ Dia (telah) mengambil sebatang rokok. ___ _______ _________ ________ ______ Dia (telah) mengambil sebatang rokok.
Ho tok eit stykke sjokoladekake.	D_a (_e_a_) m_n_a_b_l s_p_t_n_ c_k_l_t_ Dia (telah) mengambil sepotong cokelat. D__ (______ m________ s_______ c_______ Dia (telah) mengambil sepotong cokelat. ___ _______ _________ ________ ________ Dia (telah) mengambil sepotong cokelat.

Han var utru, men ho var trufast.	D_a (_a_i_l_k_) (_u_u_ t_d_k s_t_a_ t_p_ d_a (_e_e_p_a_) (_u_u_ s_t_a_ Dia (laki-laki) (dulu) tidak setia, tapi dia (perempuan) (dulu) setia. D__ (__________ (_____ t____ s_____ t___ d__ (__________ (_____ s_____ Dia (laki-laki) (dulu) tidak setia, tapi dia (perempuan) (dulu) setia. ___ ___________ ______ _____ ______ ____ ___ ___________ ______ ______ Dia (laki-laki) (dulu) tidak setia, tapi dia (perempuan) (dulu) setia.
Han var lat, men ho var flittig.	D_a (_a_i_l_k_) (_u_u_ p_m_l_s_ t_p_ d_a (_e_e_p_a_) (_u_u_ r_j_n_ Dia (laki-laki) (dulu) pemalas, tapi dia (perempuan) (dulu) rajin. D__ (__________ (_____ p_______ t___ d__ (__________ (_____ r_____ Dia (laki-laki) (dulu) pemalas, tapi dia (perempuan) (dulu) rajin. ___ ___________ ______ ________ ____ ___ ___________ ______ ______ Dia (laki-laki) (dulu) pemalas, tapi dia (perempuan) (dulu) rajin.
Han var fattig, men ho var rik.	D_a (_a_i_l_k_) (_u_u_ m_s_i_, t_p_ d_a (_e_e_p_a_) (_u_u_ k_y_. Dia (laki-laki) (dulu) miskin, tapi dia (perempuan) (dulu) kaya. D__ (__________ (_____ m______ t___ d__ (__________ (_____ k____ Dia (laki-laki) (dulu) miskin, tapi dia (perempuan) (dulu) kaya. ___ ___________ ______ _______ ____ ___ ___________ ______ _____ Dia (laki-laki) (dulu) miskin, tapi dia (perempuan) (dulu) kaya.

Han hadde ingen pengar, berre gjeld.	(_u_u_ d_a t_d_k m_m_l_k_ u_n_, t_p_ h_t_n_. (Dulu) dia tidak memiliki uang, tapi hutang. (_____ d__ t____ m_______ u____ t___ h______ (Dulu) dia tidak memiliki uang, tapi hutang. ______ ___ _____ ________ _____ ____ _______ (Dulu) dia tidak memiliki uang, tapi hutang.
Han hadde ikkje flaks, berre uflaks.	(_u_u_ d_a t_d_k m_m_l_k_ k_b_r_n_u_g_n_ m_l_i_k_n k_s_a_a_. (Dulu) dia tidak memiliki keberuntungan, melainkan kesialan. (_____ d__ t____ m_______ k_____________ m________ k________ (Dulu) dia tidak memiliki keberuntungan, melainkan kesialan. ______ ___ _____ ________ ______________ _________ _________ (Dulu) dia tidak memiliki keberuntungan, melainkan kesialan.
Han lukkast ikkje, han berre mislukkast.	(_u_u_ d_a t_d_k m_m_l_k_ k_s_k_e_a_, m_l_i_k_n k_g_g_l_n_ (Dulu) dia tidak memiliki kesuksesan, melainkan kegagalan. (_____ d__ t____ m_______ k__________ m________ k_________ (Dulu) dia tidak memiliki kesuksesan, melainkan kegagalan. ______ ___ _____ ________ ___________ _________ __________ (Dulu) dia tidak memiliki kesuksesan, melainkan kegagalan.

Han var ikkje fornøgd, men misfornøgd.	(_u_u_ d_a t_d_k p_a_, j_g_ k_c_w_. (Dulu) dia tidak puas, juga kecewa. (_____ d__ t____ p____ j___ k______ (Dulu) dia tidak puas, juga kecewa. ______ ___ _____ _____ ____ _______ (Dulu) dia tidak puas, juga kecewa.
Han var ikkje lukkeleg, men ulukkeleg.	(_u_u_ d_a t_d_k b_h_g_a_ j_g_ n_l_n_s_. (Dulu) dia tidak bahagia, juga nelangsa. (_____ d__ t____ b_______ j___ n________ (Dulu) dia tidak bahagia, juga nelangsa. ______ ___ _____ ________ ____ _________ (Dulu) dia tidak bahagia, juga nelangsa.
Han var ikkje sympatisk, men usympatisk.	(_u_u_ d_a b_k_n o_a_g y_n_ s_m_a_i_, t_p_ m_n_e_a_k_n_ (Dulu) dia bukan orang yang simpatik, tapi menyebalkan. (_____ d__ b____ o____ y___ s________ t___ m___________ (Dulu) dia bukan orang yang simpatik, tapi menyebalkan. ______ ___ _____ _____ ____ _________ ____ ____________ (Dulu) dia bukan orang yang simpatik, tapi menyebalkan.

Parlør

Historia til lingvistikken

Meny

Lenker

Last ned vår app