Parlør

MP3

25 [tjuefem]

I byen

25 [dua puluh lima]	Di kota

Velg hvordan du vil se oversettelsen:

Pausar er viktige for god læring

Den som vil lære godt, bør ofte ta ein pause! Nye vitskaplege studiar har kome fram til denne slutninga. Forskarar har undersøkt fasane i læringa. Dei gjorde dette ved å simulere ulike læresituasjonar. Vi lærer best når vi får informasjon i små porsjonar. Det tyder at vi ikkje bør lære for mykje på ein gong. Vi bør alltid ta pausar mellom læringseiningane. Vellukka læring er nemleg avhengig av biokjemiske prosessar. Desse prosessane skjer i hjernen. Dei avgjer kva som er den beste læringssyklusen vår. Når vi lærer noko nytt, skil hjernen ut visse stoff. Desse stoffa verkar inn på aktiveten i hjernecellene våre. Spesielt to ulike ensym spelar ei viktig rolle der. Dei blir skilde ut når vi lærer nytt innhald. Men dei blir ikkje skilde ut på same tid. Det er ein tidsskilnad i verknaden av dei. Vi lærer best når båe ensyma er til stades på same tid. Og vi får langt større suksess når vi tek oftare pausar. Difor er det fornuftig at vi varierer kor lenge dei ulike lærefasane varar. Lengda på pausane bør òg vera ulik. Det beste er å ta to pausar på ti minutt kvar i starten. Så kjem ein pause på fem minutt. Så tek vi endå ein pause på 30 minutt. I pausane prentar hjernen inn den nye kunnskapen. Når vi har pausar, bør vi forlata arbeidsplassen. Dessutan er det bra å røre på seg i pausane. Så gå deg ein liten tur mellom læreøktene! Og du treng ikkje ha dårleg samvit for det – du lærer jo!

Ingen video funnet!

Nedlastinger er GRATIS for personlig bruk, offentlige skoler eller ikke-kommersielle formål.
LISENSAVTALE | Vennligst rapporter eventuelle feil eller uriktige oversettelser her!
Impressum | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg og lisensgivere.
Alle rettigheter forbeholdt. Kontakt

Eg vil til togstasjonen.	S_y_ i_g_n k_ s_a_i_n k_r_t_. Saya ingin ke stasiun kereta. S___ i____ k_ s______ k______ Saya ingin ke stasiun kereta. ____ _____ __ _______ _______ Saya ingin ke stasiun kereta.
Eg vil til flyplassen.	S_y_ i_g_n k_ b_n_a_a_ Saya ingin ke bandara. S___ i____ k_ b_______ Saya ingin ke bandara. ____ _____ __ ________ Saya ingin ke bandara.
Eg vil til sentrum.	S_y_ i_g_n k_ p_s_t k_t_. Saya ingin ke pusat kota. S___ i____ k_ p____ k____ Saya ingin ke pusat kota. ____ _____ __ _____ _____ Saya ingin ke pusat kota.

Korleis kjem eg til togstasjonen?	B_g_i_a_a c_r_ s_y_ k_ s_a_i_n k_r_t_? Bagaimana cara saya ke stasiun kereta? B________ c___ s___ k_ s______ k______ Bagaimana cara saya ke stasiun kereta? _________ ____ ____ __ _______ _______ Bagaimana cara saya ke stasiun kereta?
Korleis kjem eg til flyplassen?	B_g_i_a_a c_r_ s_y_ k_ b_n_a_a_ Bagaimana cara saya ke bandara? B________ c___ s___ k_ b_______ Bagaimana cara saya ke bandara? _________ ____ ____ __ ________ Bagaimana cara saya ke bandara?
Korleis kjem eg til sentrum?	B_g_i_a_a c_r_ s_y_ k_ p_s_t k_t_? Bagaimana cara saya ke pusat kota? B________ c___ s___ k_ p____ k____ Bagaimana cara saya ke pusat kota? _________ ____ ____ __ _____ _____ Bagaimana cara saya ke pusat kota?

Eg treng ei drosje.	S_y_ b_t_h t_k_i_ Saya butuh taksi. S___ b____ t_____ Saya butuh taksi. ____ _____ ______ Saya butuh taksi.
Eg treng eit kart over byen.	S_y_ b_t_h p_t_ k_t_. Saya butuh peta kota. S___ b____ p___ k____ Saya butuh peta kota. ____ _____ ____ _____ Saya butuh peta kota.
Eg treng eit hotell.	S_y_ b_t_h h_t_l_ Saya butuh hotel. S___ b____ h_____ Saya butuh hotel. ____ _____ ______ Saya butuh hotel.

Eg vil gjerne leige ein bil.	S_y_ i_g_n m_n_e_a m_b_l_ Saya ingin menyewa mobil. S___ i____ m______ m_____ Saya ingin menyewa mobil. ____ _____ _______ ______ Saya ingin menyewa mobil.
Her er kredittkortet mitt.	I_i k_r_u k_e_i_ s_y_. Ini kartu kredit saya. I__ k____ k_____ s____ Ini kartu kredit saya. ___ _____ ______ _____ Ini kartu kredit saya.
Her er førarkortet mitt.	I_i S_M s_y_. Ini SIM saya. I__ S__ s____ Ini SIM saya. ___ ___ _____ Ini SIM saya.

Kva er det å sjå i byen?	A_a s_j_ y_n_ d_p_t d_l_h_t d_ k_t_? Apa saja yang dapat dilihat di kota? A__ s___ y___ d____ d______ d_ k____ Apa saja yang dapat dilihat di kota? ___ ____ ____ _____ _______ __ _____ Apa saja yang dapat dilihat di kota?
Gå i gamlebyen.	P_r_i_a_ k_ k_t_ t_a_ Pergilah ke kota tua. P_______ k_ k___ t___ Pergilah ke kota tua. ________ __ ____ ____ Pergilah ke kota tua.
Dra på omvising i byen.	B_r_e_i_i_g_a_ d_ k_t_. Berkelilinglah di kota. B_____________ d_ k____ Berkelilinglah di kota. ______________ __ _____ Berkelilinglah di kota.

Gå til hamna.	P_r_i_a_ k_ p_l_b_h_n_ Pergilah ke pelabuhan. P_______ k_ p_________ Pergilah ke pelabuhan. ________ __ __________ Pergilah ke pelabuhan.
Dra på båtomvising.	B_r_e_i_i_g_a_ d_n_a_ k_p_l d_ p_l_b_h_n_ Berkelilinglah dengan kapal di pelabuhan. B_____________ d_____ k____ d_ p_________ Berkelilinglah dengan kapal di pelabuhan. ______________ ______ _____ __ __________ Berkelilinglah dengan kapal di pelabuhan.
Kva anna er verdt å sjå?	O_y_k w_s_t_ a_a l_g_ y_n_ a_a s_l_i_ i_u_ Obyek wisata apa lagi yang ada selain itu? O____ w_____ a__ l___ y___ a__ s_____ i___ Obyek wisata apa lagi yang ada selain itu? _____ ______ ___ ____ ____ ___ ______ ____ Obyek wisata apa lagi yang ada selain itu?

Parlør

Pausar er viktige for god læring

Meny

Lenker

Last ned vår app