Parlør

MP3

34 [trettifire]

På toget

34 [trenta-quatre]	Al tren

Velg hvordan du vil se oversettelsen:

Språkutvikling

Kvifor vi snakkar med kvarandre, er ganske klart. Vi vil utveksle idear og forstå einannan. Nøyaktig korleis språket oppsto, er ikkje fullt så klart. Det finst ulike teoriar om det. Det er i alle fall sikkert at språk er eit særs gamalt fenomen. Visse fysiske eigenskapar var ein føresetnad for språk. Dei var naudsynte for at vi skulle kunne lage lydar. Allereie neandertalane hadde evne til å bruke røysta si. Gjennom det var dei annleis enn dyra. I tillegg var ei kraftig, fast røyst ein fordel når dei skulle forsvare seg. Med røysta kunne dei truge eller skremme fiendar. Den gongen fanst det allereie verkty, og elden var teken i bruk. Denne kunnskapen måtte gjevast vidare på ein eller annan måte. Språket var viktig for å kunne jakte i grupper òg. Så tidleg som for to millionar år sidan var det ei grunnleggjande forståing mellom menneske. Dei fyrste språklege elementa var teikn og rørsler. Men menneska ville forstå einannan i mørkret òg. Difor måtte dei kunne snakke med kvarandre utan å sjå kvarandre. Difor utvikla røysta seg, og erstatta teikna. Det vi meinar med språk, er minst 50.000 år gamalt. Då homo sapiens forlet Afrika, spreidde arten seg over heile verda. Språka i ulike område skilde lag. Det vil seie at ulike språkfamiliar oppstod. Rett nok inneheld dei berre grunnlaget for språksystem. Dei fyrste språka var langt mindre innfløkte enn språk i dag. Gjennom grammatikk, fonologi og semantikk vart dei vidareutvikla. Du kan seie at ulike språk har ulike løysingar. Problemet har alltid vore det same: Korleis skal eg vise kva eg tenkjer?

Ingen video funnet!

Nedlastinger er GRATIS for personlig bruk, offentlige skoler eller ikke-kommersielle formål.
LISENSAVTALE | Vennligst rapporter eventuelle feil eller uriktige oversettelser her!
Impressum | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg og lisensgivere.
Alle rettigheter forbeholdt. Kontakt

Er dette toget til Berlin?	Q_e é_ a_u_s_ e_ t_e_ a B_r_í_? Que és aquest el tren a Berlín? Q__ é_ a_____ e_ t___ a B______ Que és aquest el tren a Berlín? ___ __ ______ __ ____ _ _______ Que és aquest el tren a Berlín?
Når går toget?	Q_a_ s_r_ e_ t_e_? Quan surt el tren? Q___ s___ e_ t____ Quan surt el tren? ____ ____ __ _____ Quan surt el tren?
Når kjem toget til Berlin?	Q_a_ a_r_b_ e_ t_e_ a B_r_í_? Quan arriba el tren a Berlín? Q___ a_____ e_ t___ a B______ Quan arriba el tren a Berlín? ____ ______ __ ____ _ _______ Quan arriba el tren a Berlín?

Kan eg få kome forbi, er du snill?	P_r_ó_ q_e p_c p_s_a_? Perdó, que puc passar? P_____ q__ p__ p______ Perdó, que puc passar? ______ ___ ___ _______ Perdó, que puc passar?
Eg trur dette er plassen min.	C_e_ q_e é_ e_ m_u s_i_n_. Crec que és el meu seient. C___ q__ é_ e_ m__ s______ Crec que és el meu seient. ____ ___ __ __ ___ _______ Crec que és el meu seient.
Eg trur du sit på plassen min.	C_e_ q_e v_s_è e_t_ a_s_g_t a_ m_u l_o_. Crec que vostè està assegut al meu lloc. C___ q__ v____ e___ a______ a_ m__ l____ Crec que vostè està assegut al meu lloc. ____ ___ _____ ____ _______ __ ___ _____ Crec que vostè està assegut al meu lloc.

Kor er sovevogna?	O_ é_ e_ c_t_e_l_i_? On és el cotxe-llit? O_ é_ e_ c__________ On és el cotxe-llit? __ __ __ ___________ On és el cotxe-llit?
Sovevogna er bakerst i toget.	E_ c_t_e_l_i_ é_ a l_ c_a d_l t_e_. El cotxe-llit és a la cua del tren. E_ c_________ é_ a l_ c__ d__ t____ El cotxe-llit és a la cua del tren. __ __________ __ _ __ ___ ___ _____ El cotxe-llit és a la cua del tren.
Og kvar er matvogna? – Heilt fremst.	O_ é_ e_ r_s_a_r_n_? – E_ e_ c_p_ On és el restaurant? – En el cap. O_ é_ e_ r__________ – E_ e_ c___ On és el restaurant? – En el cap. __ __ __ ___________ _ __ __ ____ On és el restaurant? – En el cap.

Kan eg få sove nede?	P_c d_r_i_ a s_t_? Puc dormir a sota? P__ d_____ a s____ Puc dormir a sota? ___ ______ _ _____ Puc dormir a sota?
Kan eg få sove i midten?	P_c d_r_i_ a_ m_g_ Puc dormir al mig? P__ d_____ a_ m___ Puc dormir al mig? ___ ______ __ ____ Puc dormir al mig?
Kan eg få sove øvst?	P_c d_r_i_ a d_l_? Puc dormir a dalt? P__ d_____ a d____ Puc dormir a dalt? ___ ______ _ _____ Puc dormir a dalt?

Når er vi framme ved grensa?	Q_a_ s_r_m a l_ f_o_t_r_? Quan serem a la frontera? Q___ s____ a l_ f________ Quan serem a la frontera? ____ _____ _ __ _________ Quan serem a la frontera?
Kor lenge tek turen til Berlin?	Q_a_t d_r_ e_ v_a_g_ a B_r_í_? Quant dura el viatge a Berlín? Q____ d___ e_ v_____ a B______ Quant dura el viatge a Berlín? _____ ____ __ ______ _ _______ Quant dura el viatge a Berlín?
Er toget forsinka?	Q_e e_ t_e_ t_ r_t_r_? Que el tren té retard? Q__ e_ t___ t_ r______ Que el tren té retard? ___ __ ____ __ _______ Que el tren té retard?

Har du noko å lese?	T_n_u r_s p_r l_e_i_? Teniu res per llegir? T____ r__ p__ l______ Teniu res per llegir? _____ ___ ___ _______ Teniu res per llegir?
Går det an å få noko å ete og drikke her?	Q_e e_ p_t d_m_n_r d_ m_n_a_ i b_u_e a_u_? Que es pot demanar de menjar i beure aquí? Q__ e_ p__ d______ d_ m_____ i b____ a____ Que es pot demanar de menjar i beure aquí? ___ __ ___ _______ __ ______ _ _____ _____ Que es pot demanar de menjar i beure aquí?
Kan du vere snill og vekkje meg klokka sju?	E_ p_d_u d_s_e_t_r a l_s 7_0_ d_l m_t_? Em podeu despertar a les 7:00 del matí? E_ p____ d________ a l__ 7___ d__ m____ Em podeu despertar a les 7:00 del matí? __ _____ _________ _ ___ ____ ___ _____ Em podeu despertar a les 7:00 del matí?

Parlør

Språkutvikling

Meny

Lenker

Last ned vår app