Taalgids

MP3 Over het boek

96 [zesennegentig]

Voegwoorden 3

96 [nittiosex]	Konjunktioner 3

Kies hoe u de vertaling wilt zien:

Taal leren met het internet

Steeds meer mensen leren vreemde talen. En steeds meer mensen maken van het internet gebruik! Het online leren verschilt met het klassieke taalonderwijs. En dat heeft vele voordelen! De gebruiker bepaalt zelf wanneer ze willen leren. Ook kunnen ze kiezen wat ze leren willen. En ze bepalen zelf hoeveel ze elke dag willen leren. Bij het online leren moet de gebruiker op een intuïtieve manier gaan leren. Dat wil zeggen dat zij op een natuurlijke wijze de nieuwe taal gaan leren. Zoals u talen als kind of op vakantie geleerd hebt. De gebruiker leert met gesimuleerde situaties. Ze ervaren verschillende dingen op verschillende plaatsen. Ze moeten daarbij zelf actief zijn. Bij sommige programma's moeten ze een koptelefoon en een microfoon gebruiken. Daarmee kunnen ze spreken met moedertaalsprekers. Het is ook mogelijk om zijn uitspraak te analyseren. Op deze manier kunnen ze zich altijd verbeteren. In gemeenschappen kunnen ze informatie met andere gebruikers uitwisselen. Ook biedt het internet de mogelijkheid om mobiel te gaan leren. Met digitale technieken kunnen de talen overal naartoe gebracht worden. Het onlineonderwijs is niet minder dan het conventionele onderwijs. Ze kunnen zeer efficiënt zijn, indien de programma's goed gemaakt zijn. Maar het is van groot belang dat het online onderwijs niet te kleurrijk is. Te veel animaties kunnen het leermateriaal afleiden. De hersenen moeten elke puls verwerken. Daardoor kan het geheugen snel worden overweldigd. Soms is het beter om in stilte uit een boek te leren. Degene die de oude methoden met de nieuwe gaat mengen, zorgt voor een spoedige vooruitgang...

Downloads zijn GRATIS voor persoonlijk gebruik, openbare scholen of niet-commerciële doeleinden.
LICENTIEOVEREENKOMST | Meld eventuele fouten of onjuiste vertalingen hier!
Afdruk | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en licentiegevers.
Alle rechten voorbehouden. Contact

Ik sta op zodra de wekker gaat.	J_g g_r u_p_ s_ s_a_t v_c_a_k_o_k_n r_n_e_. Jag går upp, så snart väckarklockan ringer. J__ g__ u___ s_ s____ v____________ r______ Jag går upp, så snart väckarklockan ringer. ___ ___ ____ __ _____ _____________ _______ Jag går upp, så snart väckarklockan ringer.
Ik word moe zodra ik moet leren.	J_g b_i_ t_ö_t_ s_ f_r_ j_g s_a l_r_ m_g n_g_t_ Jag blir trött, så fort jag ska lära mig något. J__ b___ t_____ s_ f___ j__ s__ l___ m__ n_____ Jag blir trött, så fort jag ska lära mig något. ___ ____ ______ __ ____ ___ ___ ____ ___ ______ Jag blir trött, så fort jag ska lära mig något.
Ik houd op met werken zodra ik 60 ben.	J_g s_u_a_ a_b_t_, s_ s_a_t j_g b_i_i_ 6_. Jag slutar arbeta, så snart jag blivit 60. J__ s_____ a______ s_ s____ j__ b_____ 6__ Jag slutar arbeta, så snart jag blivit 60. ___ ______ _______ __ _____ ___ ______ ___ Jag slutar arbeta, så snart jag blivit 60.

Wanneer belt u op?	N_r r_n_e_ n_? När ringer ni? N__ r_____ n__ När ringer ni? ___ ______ ___ När ringer ni?
Zo gauw ik een moment tijd heb.	S_ s_a_t j_g h_r l_t_t t_d_ Så snart jag har litet tid. S_ s____ j__ h__ l____ t___ Så snart jag har litet tid. __ _____ ___ ___ _____ ____ Så snart jag har litet tid.
Hij belt op zodra hij een beetje tijd heeft.	H_n r_n_e_, s_ s_a_t h_n h_r l_t_ t_d_ Han ringer, så snart han har lite tid. H__ r______ s_ s____ h__ h__ l___ t___ Han ringer, så snart han har lite tid. ___ _______ __ _____ ___ ___ ____ ____ Han ringer, så snart han har lite tid.

Hoe lang blijft u werken?	H_r l_n_e k_m_e_ n_ a_t a_b_t_? Hur länge kommer ni att arbeta? H__ l____ k_____ n_ a__ a______ Hur länge kommer ni att arbeta? ___ _____ ______ __ ___ _______ Hur länge kommer ni att arbeta?
Ik blijf werken zo lang ik kan.	J_g k_m_e_ a_t a_b_t_, s_ l_n_e j_g k_n_ Jag kommer att arbeta, så länge jag kan. J__ k_____ a__ a______ s_ l____ j__ k___ Jag kommer att arbeta, så länge jag kan. ___ ______ ___ _______ __ _____ ___ ____ Jag kommer att arbeta, så länge jag kan.
Ik blijf werken zo lang ik gezond ben.	J_g k_m_e_ a_t a_b_t_, s_ l_n_e j_g ä_ f_i_k_ Jag kommer att arbeta, så länge jag är frisk. J__ k_____ a__ a______ s_ l____ j__ ä_ f_____ Jag kommer att arbeta, så länge jag är frisk. ___ ______ ___ _______ __ _____ ___ __ ______ Jag kommer att arbeta, så länge jag är frisk.

Hij ligt in bed in plaats van te werken.	H_n l_g_e_ i s_n_e_, i_t_l_e_ f_r a_t a_b_t_. Han ligger i sängen, istället för att arbeta. H__ l_____ i s______ i_______ f__ a__ a______ Han ligger i sängen, istället för att arbeta. ___ ______ _ _______ ________ ___ ___ _______ Han ligger i sängen, istället för att arbeta.
Zij leest de krant in plaats van te koken.	H_n l_s_r t_d_i_g_n_ i_t_l_e_ f_r a_t l_g_ m_t_ Hon läser tidningen, istället för att laga mat. H__ l____ t_________ i_______ f__ a__ l___ m___ Hon läser tidningen, istället för att laga mat. ___ _____ __________ ________ ___ ___ ____ ____ Hon läser tidningen, istället för att laga mat.
Hij zit in de kroeg in plaats van naar huis te gaan.	H_n s_t_e_ p_ k_o_e_, i_t_l_e_ f_r a_t g_ h_m_ Han sitter på krogen, istället för att gå hem. H__ s_____ p_ k______ i_______ f__ a__ g_ h___ Han sitter på krogen, istället för att gå hem. ___ ______ __ _______ ________ ___ ___ __ ____ Han sitter på krogen, istället för att gå hem.

Voor zover ik weet, woont hij hier.	S_v_t_ j_g v_t_ b_r h_n h_r_ Såvitt jag vet, bor han här. S_____ j__ v___ b__ h__ h___ Såvitt jag vet, bor han här. ______ ___ ____ ___ ___ ____ Såvitt jag vet, bor han här.
Voor zover ik weet, is zijn vrouw ziek.	S_v_t_ j_g v_t_ ä_ h_n_ f_u s_u_. Såvitt jag vet, är hans fru sjuk. S_____ j__ v___ ä_ h___ f__ s____ Såvitt jag vet, är hans fru sjuk. ______ ___ ____ __ ____ ___ _____ Såvitt jag vet, är hans fru sjuk.
Voor zover ik weet, is hij werkloos.	S_v_t_ j_g v_t_ ä_ h_n a_b_t_l_s_ Såvitt jag vet, är han arbetslös. S_____ j__ v___ ä_ h__ a_________ Såvitt jag vet, är han arbetslös. ______ ___ ____ __ ___ __________ Såvitt jag vet, är han arbetslös.

Ik had me verslapen, anders was ik op tijd geweest.	J_g h_d_ f_r_o_i_ m_g_ a_n_r_ s_u_l_ j_g h_ v_r_t p_n_t_i_. Jag hade försovit mig, annars skulle jag ha varit punktlig. J__ h___ f_______ m___ a_____ s_____ j__ h_ v____ p________ Jag hade försovit mig, annars skulle jag ha varit punktlig. ___ ____ ________ ____ ______ ______ ___ __ _____ _________ Jag hade försovit mig, annars skulle jag ha varit punktlig.
Ik had de bus gemist, anders was ik stipt op tijd geweest.	J_g m_s_a_e b_s_e_, a_n_r_ s_u_l_ j_g h_ v_r_t p_n_t_i_. Jag missade bussen, annars skulle jag ha varit punktlig. J__ m______ b______ a_____ s_____ j__ h_ v____ p________ Jag missade bussen, annars skulle jag ha varit punktlig. ___ _______ _______ ______ ______ ___ __ _____ _________ Jag missade bussen, annars skulle jag ha varit punktlig.
Ik vond de weg niet, anders was ik op tijd geweest.	J_g h_t_a_e i_t_ v_g_n_ a_n_r_ s_u_l_ j_g h_ v_r_t p_n_t_i_. Jag hittade inte vägen, annars skulle jag ha varit punktlig. J__ h______ i___ v_____ a_____ s_____ j__ h_ v____ p________ Jag hittade inte vägen, annars skulle jag ha varit punktlig. ___ _______ ____ ______ ______ ______ ___ __ _____ _________ Jag hittade inte vägen, annars skulle jag ha varit punktlig.

Taalgids

Taal leren met het internet

Menu

Koppelingen

Download onze app