Nederlands » Pools | 62 [tweeënzestig] | Vragen stellen 1

62 [sześćdziesiąt dwa] Zadawanie pytań 1

leren	uczyć się
Leren de leerlingen veel?	Czy uczniowie dużo się uczą?
Nee, ze leren weinig.	Nie, (oni) uczą się mało.
vragen	pytać
Vraagt u het vaak aan de leraar?	Czy często pyta pan / pani nauczyciela?
Nee, ik vraag het hem niet vaak.	Nie, nie pytam go często.
antwoorden	odpowiadać
Antwoord, a.u.b.	Proszę odpowiedzieć.
Ik antwoord.	(Ja) Odpowiadam.
werken	pracować
Werkt hij nu?	Czy on teraz pracuje?
Ja, hij werkt nu.	Tak, on teraz pracuje.
komen	przychodzić
Komt u?	Przyjdą Państwo?
Ja, wij komen zo meteen.	Tak, zaraz przyjdziemy.
wonen	mieszkać
Woont u in Berlijn?	Mieszka pan / pani w Berlinie?
Ja, ik woon in Berlijn.	Tak, mieszkam w Berlinie.

Blinde mensen gebruiken de taal doeltreffend

Mensen die niet kunnen zien horen beter. Hierdoor kunnen zij in het dagelijks leven gemakkelijker bewegen. Blinden kunnen ook de taal beter verwerken! Tot deze conclusie zijn een aantal wetenschappelijke onderzoeken gekomen. Onderzoekers hebben proefpersonen teksten laten aanhoren. Daarbij werd de spreeksnelheid aanzienlijk verhoogd. Toch konden de blinde proefpersonen de teksten begrijpen. De slechtziende proefpersonen hebben echter de zinnen nauwelijks begrepen. Voor hen was de spreeksnelheid te hoog. Een ander experiment kwam tot een soortgelijke conclusie. Slechtziende en blinde proefpersonen luisterden naar verschillende zinnen. Een deel van de zinnen werden gemanipuleerd. Het laatste woord werd door een onzinnig woord vervangen. De proefpersonen moesten de zinnen herzien. Ze moesten beslissen of de zinnen zinvol of zinloos waren. Terwijl de proefpersonen de opdracht gingen oplossen, werden hun hersenen onderzocht. De onderzoekers maten specifieke hersenfrequenties. Zo konden ze herkennen hoe snel de hersenen de opdracht ging oplossen. Bij de blinde proefpersonen verscheen heel snel een bepaald signaal. Dit signaal gaf aan dat een zin geanalyseerd werd. Bij de slechtzienden testpersonen verscheen het signaal veel later. Waarom blinden de taal efficiënter verwerken is nog niet bekend. Maar wetenschappers hebben een theorie. Zij geloven dat hun hersenen een specifiek hersengebied intensiever gebruiken. Dit is het gebied waar de slechtzienden visuele prikkels verwerken. Bij blinden wordt dit gebied niet voor het gezichtsvermogen gebruikt. Het is dus nog steeds "vrij" voor andere taken. Daarom hebben blinden een grotere capaciteit voor de verwerking van spraak ...