Nederlands » Duits | 91 [eenennegentig] | Bijzinnen met dat 1

91 [einundneunzig] Nebensätze mit dass 1

Het weer wordt morgen misschien beter.	Das Wetter wird vielleicht morgen besser.
Hoe weet u dat?	Woher wissen Sie das?
Ik hoop dat het beter wordt.	Ich hoffe, dass es besser wird.
Hij komt heel zeker.	Er kommt ganz bestimmt.
Is dat zeker?	Ist das sicher?
Ik weet dat hij komt.	Ich weiß, dass er kommt.
Hij belt zeker op.	Er ruft bestimmt an.
Werkelijk?	Wirklich?
Ik geloof dat hij opbelt.	Ich glaube, dass er anruft.
De wijn is zeker oud.	Der Wein ist sicher alt.
Weet u dat zeker?	Wissen Sie das genau?
Ik vermoed dat hij oud is.	Ich vermute, dass er alt ist.
Onze chef ziet er goed uit.	Unser Chef sieht gut aus.
Vindt u?	Finden Sie?
Ik vind dat hij er zelfs zeer goed uitziet.	Ich finde, dass er sogar sehr gut aussieht.
De chef heeft zeker een vriendin.	Der Chef hat bestimmt eine Freundin.
Denkt u dat echt?	Glauben Sie wirklich?
Het is goed mogelijk dat hij een vriendin heeft.	Es ist gut möglich, dass er eine Freundin hat.

Hoe leren de hersenen grammatica?

Als baby's beginnen wij onze moedertaal leren. Dit gebeurt geheel automatisch. We merken er niets van. Onze hersenen moeten echter bij het leren veel veroorloven. Als we bijvoorbeeld grammatica leren, moet het veel werk verrichten. Elke dag hoort de hersenen nieuwe dingen. Het krijgt steeds nieuwe impulsen. De hersenen kunnen niet elke puls individueel verwerken. Het moet economisch handelen. Daarom gaan de hersenen zich op regelmatigheden oriënteren. De hersenen herinnert hoe vaak het iets hoort. Het registreert hoe vaak een bepaald ding voorkomt. Uit deze voorbeelden worden vervolgens dan een grammaticale regel gemaakt. Kinderen weten of een zin juist of onjuist is. Ze weten echter niet waarom dat zo is. De hersenen kennen de regels, zonder dat ze het geleerd te hebben. Volwassenen gaan de talen op een ander manier leren. Ze weten al de structuren van hun moedertaal. Deze vormen de basis voor de nieuwe grammatica regels. Volwassenen hebben echter onderwijs nodig om te kunnen leren. Bij het leren van de grammatica gebruiken de hersenen een vast systeem. Dat wordt bijvoorbeeld door zelfstandige naamwoorden en werkwoorden zichtbaar. Ze worden in verschillende hersengebieden opgeslagen. Bij de verwerking zijn verschillende gebieden actief. Ook worden eenvoudige regels anders geleerd dan complexe regels. Bij complexe regels gaan verschillende hersengebieden samenwerken. Het is nog niet onderzocht hoe de hersenen de grammatica gaat leren. Ze weten echter wel dat het theoretisch gezien elke grammatica kan leren...