goethe-verlag-logo
  • Startpagina
  • Leren
  • Taalgids
  • Vocabulaire
  • Alfabet
  • Testen
  • Apps
  • Video
  • Boeken
  • Spellen
  • Scholen
  • Radio
  • Leraren
    • Find a teacher
    • Become a teacher
Bericht

Als u deze les wilt oefenen, kunt u op deze zinnen klikken om letters weer te geven of te verbergen.

Taalgids

Startpagina > www.goethe-verlag.com > Nederlands > беларуская > Inhoudsopgave
Ik spreek…
flag NL Nederlands
  • flag  AR العربية
  • flag  DE Deutsch
  • flag  EM English US
  • flag  EN English UK
  • flag  ES español
  • flag  FR français
  • flag  IT italiano
  • flag  JA 日本語
  • flag  PT português PT
  • flag  PX português BR
  • flag  ZH 中文

  • flag  AD адыгабзэ
  • flag  AF Afrikaans
  • flag  AM አማርኛ
  • flag  BE беларуская
  • flag  BG български
  • flag  BN বাংলা
  • flag  BS bosanski
  • flag  CA català
  • flag  CS čeština
  • flag  DA dansk
  • flag  EL ελληνικά
  • flag  EO esperanto
  • flag  ET eesti
  • flag  FA فارسی
  • flag  FI suomi
  • flag  HE עברית
  • flag  HI हिन्दी
  • flag  HR hrvatski
  • flag  HU magyar
  • flag  HY հայերեն
  • flag  ID bahasa Indonesia
  • flag  KA ქართული
  • flag  KK қазақша
  • flag  KN ಕನ್ನಡ
  • flag  KO 한국어
  • flag  LT lietuvių
  • flag  LV latviešu
  • flag  MK македонски
  • flag  MR मराठी
  • flag  NL Nederlands
  • flag  NN nynorsk
  • flag  NO norsk
  • flag  PA ਪੰਜਾਬੀ
  • flag  PL polski
  • flag  RO română
  • flag  RU русский
  • flag  SK slovenčina
  • flag  SL slovenščina
  • flag  SQ Shqip
  • flag  SR српски
  • flag  SV svenska
  • flag  TA தமிழ்
  • flag  TE తెలుగు
  • flag  TH ภาษาไทย
  • flag  TI ትግርኛ
  • flag  TR Türkçe
  • flag  UK українська
  • flag  UR اردو
  • flag  VI Tiếng Việt
Ik wil leren…
flag BE беларуская
  • flag  AR العربية
  • flag  DE Deutsch
  • flag  EM English US
  • flag  EN English UK
  • flag  ES español
  • flag  FR français
  • flag  IT italiano
  • flag  JA 日本語
  • flag  PT português PT
  • flag  PX português BR

  • flag  ZH 中文
  • flag  AD адыгабзэ
  • flag  AF Afrikaans
  • flag  AM አማርኛ
  • flag  BE беларуская
  • flag  BG български
  • flag  BN বাংলা
  • flag  BS bosanski
  • flag  CA català
  • flag  CS čeština
  • flag  DA dansk
  • flag  EL ελληνικά
  • flag  EO esperanto
  • flag  ET eesti
  • flag  FA فارسی
  • flag  FI suomi
  • flag  HE עברית
  • flag  HI हिन्दी
  • flag  HR hrvatski
  • flag  HU magyar
  • flag  HY հայերեն
  • flag  ID bahasa Indonesia
  • flag  KA ქართული
  • flag  KK қазақша
  • flag  KN ಕನ್ನಡ
  • flag  KO 한국어
  • flag  LT lietuvių
  • flag  LV latviešu
  • flag  MK македонски
  • flag  MR मराठी
  • flag  NN nynorsk
  • flag  NO norsk
  • flag  PA ਪੰਜਾਬੀ
  • flag  PL polski
  • flag  RO română
  • flag  RU русский
  • flag  SK slovenčina
  • flag  SL slovenščina
  • flag  SQ Shqip
  • flag  SR српски
  • flag  SV svenska
  • flag  TA தமிழ்
  • flag  TE తెలుగు
  • flag  TH ภาษาไทย
  • flag  TI ትግርኛ
  • flag  TR Türkçe
  • flag  UK українська
  • flag  UR اردو
  • flag  VI Tiếng Việt
Ga terug
Vorig Volgende
MP3 Over het boek

75 [vijfenzeventig]

iets verklaren 1

 

75 [семдзесят пяць]@75 [vijfenzeventig]
75 [семдзесят пяць]

75 [semdzesyat pyats’]
штосьці абгрунтоўваць 1

shtos’tsі abgruntouvats’ 1

 

Kies hoe u de vertaling wilt zien:
Meer talen
Click on a flag!
Waarom komt u niet?
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Meer talen
Click on a flag!
Het weer is zo slecht.
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Meer talen
Click on a flag!
Ik kom niet, omdat het weer zo slecht is.
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Meer talen
Click on a flag!
Waarom komt hij niet?
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Meer talen
Click on a flag!
Hij is niet uitgenodigd.
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Meer talen
Click on a flag!
Hij komt niet, omdat hij niet is uitgenodigd.
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Meer talen
Click on a flag!
Waarom kom je niet?
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Meer talen
Click on a flag!
Ik heb geen tijd.
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Meer talen
Click on a flag!
Ik kom niet, omdat ik geen tijd heb.
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Meer talen
Click on a flag!
Waarom blijf je niet?
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Meer talen
Click on a flag!
Ik moet nog werken.
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Meer talen
Click on a flag!
Ik blijf niet, omdat ik nog moet werken.
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Meer talen
Click on a flag!
Waarom gaat u al weg?
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Meer talen
Click on a flag!
Ik ben moe.
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Meer talen
Click on a flag!
Ik ga weg, omdat ik moe ben.
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Meer talen
Click on a flag!
Waarom vertrekt u al?
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Meer talen
Click on a flag!
Het is al laat.
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Meer talen
Click on a flag!
Ik vertrek, omdat het al laat is.
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

  Waarom komt u niet?
Ч_м_   В_   н_   п_ы_д_е_е_   
C_a_u   V_   n_   p_y_d_e_s_?   
Чаму Вы не прыйдзеце?
Chamu Vy ne pryydzetse?
Ч___   В_   н_   п_________   
C____   V_   n_   p__________   
Чаму Вы не прыйдзеце?
Chamu Vy ne pryydzetse?
____   __   __   __________   
_____   __   __   ___________   
Чаму Вы не прыйдзеце?
Chamu Vy ne pryydzetse?
  Het weer is zo slecht.
Н_д_о_’_   т_к_е   д_э_н_е_   
N_d_o_’_   t_k_e   d_e_n_e_   
Надвор’е такое дрэннае.
Nadvor’e takoe drennae.
Н_______   т____   д_______   
N_______   t____   d_______   
Надвор’е такое дрэннае.
Nadvor’e takoe drennae.
________   _____   ________   
________   _____   ________   
Надвор’е такое дрэннае.
Nadvor’e takoe drennae.
  Ik kom niet, omdat het weer zo slecht is.
Я   н_   п_ы_д_,   б_   н_д_о_’_   в_л_м_   д_э_н_е_   
Y_   n_   p_y_d_,   b_   n_d_o_’_   v_l_m_   d_e_n_e_   
Я не прыйду, бо надвор’е вельмі дрэннае.
Ya ne pryydu, bo nadvor’e vel’mі drennae.
Я   н_   п______   б_   н_______   в_____   д_______   
Y_   n_   p______   b_   n_______   v_____   d_______   
Я не прыйду, бо надвор’е вельмі дрэннае.
Ya ne pryydu, bo nadvor’e vel’mі drennae.
_   __   _______   __   ________   ______   ________   
__   __   _______   __   ________   ______   ________   
Я не прыйду, бо надвор’е вельмі дрэннае.
Ya ne pryydu, bo nadvor’e vel’mі drennae.
 
 
 
 
  Waarom komt hij niet?
Ч_м_   ё_   н_   п_ы_д_е_   
C_a_u   y_n   n_   p_y_d_e_   
Чаму ён не прыйдзе?
Chamu yon ne pryydze?
Ч___   ё_   н_   п_______   
C____   y__   n_   p_______   
Чаму ён не прыйдзе?
Chamu yon ne pryydze?
____   __   __   ________   
_____   ___   __   ________   
Чаму ён не прыйдзе?
Chamu yon ne pryydze?
  Hij is niet uitgenodigd.
Ё_   н_   з_п_о_а_ы_   
E_   n_   z_p_o_h_n_.   
Ён не запрошаны.
En ne zaproshany.
Ё_   н_   з_________   
E_   n_   z__________   
Ён не запрошаны.
En ne zaproshany.
__   __   __________   
__   __   ___________   
Ён не запрошаны.
En ne zaproshany.
  Hij komt niet, omdat hij niet is uitgenodigd.
Ё_   н_   п_ы_д_е_   б_   ё_   н_   з_п_о_а_ы_   
E_   n_   p_y_d_e_   b_   y_n   n_   z_p_o_h_n_.   
Ён не прыйдзе, бо ён не запрошаны.
En ne pryydze, bo yon ne zaproshany.
Ё_   н_   п_______   б_   ё_   н_   з_________   
E_   n_   p_______   b_   y__   n_   z__________   
Ён не прыйдзе, бо ён не запрошаны.
En ne pryydze, bo yon ne zaproshany.
__   __   ________   __   __   __   __________   
__   __   ________   __   ___   __   ___________   
Ён не прыйдзе, бо ён не запрошаны.
En ne pryydze, bo yon ne zaproshany.
 
 
 
 
  Waarom kom je niet?
Ч_м_   т_   н_   п_ы_д_е_?   
C_a_u   t_   n_   p_y_d_e_h_   
Чаму ты не прыйдзеш?
Chamu ty ne pryydzesh?
Ч___   т_   н_   п________   
C____   t_   n_   p_________   
Чаму ты не прыйдзеш?
Chamu ty ne pryydzesh?
____   __   __   _________   
_____   __   __   __________   
Чаму ты не прыйдзеш?
Chamu ty ne pryydzesh?
  Ik heb geen tijd.
Я   н_   м_ю   ч_с_.   
Y_   n_   m_y_   c_a_u_   
Я не маю часу.
Ya ne mayu chasu.
Я   н_   м__   ч____   
Y_   n_   m___   c_____   
Я не маю часу.
Ya ne mayu chasu.
_   __   ___   _____   
__   __   ____   ______   
Я не маю часу.
Ya ne mayu chasu.
  Ik kom niet, omdat ik geen tijd heb.
Я   н_   п_ы_д_,   б_   н_   м_ю   ч_с_.   
Y_   n_   p_y_d_,   b_   n_   m_y_   c_a_u_   
Я не прыйду, бо не маю часу.
Ya ne pryydu, bo ne mayu chasu.
Я   н_   п______   б_   н_   м__   ч____   
Y_   n_   p______   b_   n_   m___   c_____   
Я не прыйду, бо не маю часу.
Ya ne pryydu, bo ne mayu chasu.
_   __   _______   __   __   ___   _____   
__   __   _______   __   __   ____   ______   
Я не прыйду, бо не маю часу.
Ya ne pryydu, bo ne mayu chasu.
 
 
 
 
  Waarom blijf je niet?
Ч_м_   т_   н_   з_с_а_е_с_?   
C_a_u   t_   n_   z_s_a_e_h_y_?   
Чаму ты не застанешся?
Chamu ty ne zastaneshsya?
Ч___   т_   н_   з__________   
C____   t_   n_   z____________   
Чаму ты не застанешся?
Chamu ty ne zastaneshsya?
____   __   __   ___________   
_____   __   __   _____________   
Чаму ты не застанешся?
Chamu ty ne zastaneshsya?
  Ik moet nog werken.
М_е   т_э_а   я_ч_   п_а_а_а_ь_   
M_e   t_e_a   y_s_c_e   p_a_s_v_t_’_   
Мне трэба яшчэ працаваць.
Mne treba yashche pratsavats’.
М__   т____   я___   п_________   
M__   t____   y______   p___________   
Мне трэба яшчэ працаваць.
Mne treba yashche pratsavats’.
___   _____   ____   __________   
___   _____   _______   ____________   
Мне трэба яшчэ працаваць.
Mne treba yashche pratsavats’.
  Ik blijf niet, omdat ik nog moet werken.
Я   н_   з_с_а_у_я_   б_   м_е   т_э_а   я_ч_   п_а_а_а_ь_   
Y_   n_   z_s_a_u_y_,   b_   m_e   t_e_a   y_s_c_e   p_a_s_v_t_’_   
Я не застануся, бо мне трэба яшчэ працаваць.
Ya ne zastanusya, bo mne treba yashche pratsavats’.
Я   н_   з_________   б_   м__   т____   я___   п_________   
Y_   n_   z__________   b_   m__   t____   y______   p___________   
Я не застануся, бо мне трэба яшчэ працаваць.
Ya ne zastanusya, bo mne treba yashche pratsavats’.
_   __   __________   __   ___   _____   ____   __________   
__   __   ___________   __   ___   _____   _______   ____________   
Я не застануся, бо мне трэба яшчэ працаваць.
Ya ne zastanusya, bo mne treba yashche pratsavats’.
 
 
 
 
  Waarom gaat u al weg?
Ч_м_   В_   ў_о   с_х_д_і_е_   
C_a_u   V_   u_h_   s_k_o_z_t_e_   
Чаму Вы ўжо сыходзіце?
Chamu Vy uzho sykhodzіtse?
Ч___   В_   ў__   с_________   
C____   V_   u___   s___________   
Чаму Вы ўжо сыходзіце?
Chamu Vy uzho sykhodzіtse?
____   __   ___   __________   
_____   __   ____   ____________   
Чаму Вы ўжо сыходзіце?
Chamu Vy uzho sykhodzіtse?
  Ik ben moe.
Я   с_а_і_с_   /   с_а_і_а_я_   
Y_   s_a_і_s_a   /   s_a_і_a_y_.   
Я стаміўся / стамілася.
Ya stamіusya / stamіlasya.
Я   с_______   /   с_________   
Y_   s________   /   s__________   
Я стаміўся / стамілася.
Ya stamіusya / stamіlasya.
_   ________   _   __________   
__   _________   _   ___________   
Я стаміўся / стамілася.
Ya stamіusya / stamіlasya.
  Ik ga weg, omdat ik moe ben.
Я   с_х_д_у_   б_   с_а_і_с_   /   с_а_і_а_я_   
Y_   s_k_o_z_u_   b_   s_a_і_s_a   /   s_a_і_a_y_.   
Я сыходжу, бо стаміўся / стамілася.
Ya sykhodzhu, bo stamіusya / stamіlasya.
Я   с_______   б_   с_______   /   с_________   
Y_   s_________   b_   s________   /   s__________   
Я сыходжу, бо стаміўся / стамілася.
Ya sykhodzhu, bo stamіusya / stamіlasya.
_   ________   __   ________   _   __________   
__   __________   __   _________   _   ___________   
Я сыходжу, бо стаміўся / стамілася.
Ya sykhodzhu, bo stamіusya / stamіlasya.
 
 
 
 
  Waarom vertrekt u al?
Ч_м_   В_   ў_о   з_я_д_а_ц_?   
C_a_u   V_   u_h_   z_y_z_z_a_t_e_   
Чаму Вы ўжо з’язджаеце?
Chamu Vy uzho z’yazdzhaetse?
Ч___   В_   ў__   з__________   
C____   V_   u___   z_____________   
Чаму Вы ўжо з’язджаеце?
Chamu Vy uzho z’yazdzhaetse?
____   __   ___   ___________   
_____   __   ____   ______________   
Чаму Вы ўжо з’язджаеце?
Chamu Vy uzho z’yazdzhaetse?
  Het is al laat.
У_о   п_з_а_   
U_h_   p_z_a_   
Ужо позна.
Uzho pozna.
У__   п_____   
U___   p_____   
Ужо позна.
Uzho pozna.
___   ______   
____   ______   
Ужо позна.
Uzho pozna.
  Ik vertrek, omdat het al laat is.
Я   з_я_д_а_,   б_   ў_о   п_з_а_   
Y_   z_y_z_z_a_u_   b_   u_h_   p_z_a_   
Я з’язджаю, бо ўжо позна.
Ya z’yazdzhayu, bo uzho pozna.
Я   з________   б_   ў__   п_____   
Y_   z___________   b_   u___   p_____   
Я з’язджаю, бо ўжо позна.
Ya z’yazdzhayu, bo uzho pozna.
_   _________   __   ___   ______   
__   ____________   __   ____   ______   
Я з’язджаю, бо ўжо позна.
Ya z’yazdzhayu, bo uzho pozna.
 
 
 
 

flag
AR
flag
DE
flag
EM
flag
EN
flag
ES
flag
FR
flag
IT
flag
JA
flag
PT
flag
PX
flag
ZH
flag
AF
flag
BE
flag
BG
flag
BN
flag
BS
flag
CA
flag
CS
flag
EL
flag
EO
flag
ET
flag
FA
flag
FI
flag
HE
flag
HR
flag
HU
flag
ID
flag
KA
flag
KK
flag
KN
flag
KO
flag
LT
flag
LV
flag
MR
flag
NL
flag
NN
flag
PA
flag
PL
flag
RO
flag
RU
flag
SK
flag
SQ
flag
SR
flag
SV
flag
TR
flag
UK
flag
VI

Gebaren helpen de woordenschat te leren

Als we de woordenschat leren moeten onze hersenen een hoop werk verrichten. Het moet elk nieuw woord opslaan. U kunt echter ook de hersenen bij het leren ondersteunen. Dit werkt door de gebaren. Gebaren helpen onze geheugen. Het kan beter woorden onthouden bij het verwerken van de gebaren. Dat heeft een onderzoek duidelijk aangetoond. Onderzoekers lieten testpersonen de woordenschat leren. Deze woorden bestonden niet echt. Ze behoorden tot een kunstmatige taal. Sommige woorden werden door de testpersonen met gebaren bijgebracht. Dat wil zeggen dat de testpersonen niet alleen de woorden gingen horen en lezen. Door de gebaren werden ook de betekenissen van woorden nagebootst. Tijdens het leren werden hun hersenactiviteit gemeten. Hier kwamen de onderzoekers tot een grote ontdekking. Bij het leren van woorden met gebaren waren verschillende gebieden van de hersenen actief. Afgezien van het talencentrum toonde ook de sensomotorische gebieden activiteiten. Deze extra hersenactiviteit heeft invloed op ons geheugen. Bij het leren met gebaren vormen complexe netwerken. Deze netwerken gaan het nieuwe woord in verschillende gebieden van de hersenen opslaan. Zo konden de woorden efficiënter worden verwerkt. Als we ze willen gebruiken gaat onze hersenen de woorden sneller vinden. Ook worden ze beter opgeslagen. Maar het is ook van groot belang dat de gebaren met het woord is gekoppeld. Onze hersenen herkennen het woord en gebaar als ze niet bij elkaar passen. De nieuwe bevindingen kunnen leiden tot nieuwe methoden in het onderwijs. Mensen die weinig kennis van talen hebben, leren vaak langzamer. Misschien leren ze gemakkelijker wanneer ze de woorden lichamelijk imiteren...

 




Downloads zijn GRATIS voor persoonlijk gebruik, openbare scholen of niet-commerciële doeleinden.
LICENTIEOVEREENKOMST | Meld eventuele fouten of onjuiste vertalingen hier!
Afdruk | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en licentiegevers.
Alle rechten voorbehouden. Contact

 

 

Meer talen
Click on a flag!
75 [vijfenzeventig]
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio

Meer talen
Click on a flag!
iets verklaren 1
AR
Audio

DE
Audio

ES
Audio

FR
Audio

IT
Audio

RU
Audio


flagAR flagDE flagEM flagEN flagES flagFR flagIT flagJA flagPT flagPX flagZH flagAD flagAF flagAM flagBE flagBG flagBN flagBS flagCA flagCS flagDA flagEL flagEO flagET flagFA flagFI flagHE flagHI flagHR flagHU flagHY flagID flagKA flagKK flagKN flagKO flagLT flagLV flagMK flagMR flagNL flagNN flagNO flagPA flagPL flagRO flagRU flagSK flagSL flagSQ flagSR flagSV flagTA flagTE flagTH flagTI flagTR flagUK flagUR flagVI
book logo image

De gemakkelijke manier om vreemde talen te leren.

Menu

  • Legaal
  • Privacybeleid
  • Over ons
  • Fotocredits

Koppelingen

  • Neem contact met ons op
  • Volg ons

Download onze app

app 2 image
app 1 image

Developed by: Devex Hub

© Copyright Goethe Verlag GmbH Starnberg 1997-2024. All rights reserved.

Even geduld aub…

MP3 downloaden (.zip-bestanden)