Taalgids

MP3 Over het boek

66 [zesenzestig]

Possessief pronomen 1

66 [ses en sestig]	Besitlike voornaamwoorde 1

Kies hoe u de vertaling wilt zien:

Code-Switching

Steeds meer mensen groeien tweetalig op. Ze kunnen meer dan één taal spreken. Veel van deze mensen wijzigen dikwijls van taal. Ze bepalen afhankelijk van de situatie, welke taal zij gaan kiezen. Op het werk spreken ze bijvoorbeeld een andere taal dan thuis. Ze gaan zich aan hun omgeving aanpassen. Maar er zijn ook mogelijkheid om de taal spontaan te veranderen. Dit verschijnsel heet code-switching . Bij code-switching verandert de taal tijdens het spreken. Waarom sprekers de taal gaan wisselen kan vele oorzaken hebben. Vaak kunnen sprekers in een bepaalde taal niet het juiste woord vinden. Ze kunnen zichzelf beter in een andere taal uitdrukken. Ook kan het gebeuren dat de spreker in een bepaalde taal meer zelfvertrouwen heeft Deze taal kiezen ze voor privé of persoonlijke dingen. Soms zijn er geen woorden in een bepaalde taal. In dit geval moet de spreker van taal wisselen. Of ze veranderen van de taal om niet begrepen te worden. De code-switching werkt dan als een geheime taal. Vroeger werd het wisselen van taal bekritiseerd. Men dacht dat de spreker geen taal goed kon spreken. Tegenwoordig ziet men dat anders. Code-switching wordt als speciale taalvaardigheden erkend. Het kan interessant zijn om sprekers te observeren bij code-switching. Vaak wisselt de spreker daarbij niet alleen de taal. Ook andere communicatieve elementen gaan veranderen. Velen spreken in een andere taal sneller, harder of meer gespannen. Of ze gebruiken plotseling meer gebaren en gezichtsuitdrukkingen. Code-switching is ook een beetje culture-switching ...

Downloads zijn GRATIS voor persoonlijk gebruik, openbare scholen of niet-commerciële doeleinden.
LICENTIEOVEREENKOMST | Meld eventuele fouten of onjuiste vertalingen hier!
Afdruk | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en licentiegevers.
Alle rechten voorbehouden. Contact

ik – mijn	e_ – m_ ek – my e_ – m_ ek – my __ _ __ ek – my
Ik vind mijn sleutel niet.	E_ v_n_ / k_y n_e m_ s_e_t_l n_e_ Ek vind / kry nie my sleutel nie. E_ v___ / k__ n__ m_ s______ n___ Ek vind / kry nie my sleutel nie. __ ____ _ ___ ___ __ _______ ____ Ek vind / kry nie my sleutel nie.
Ik vind mijn treinkaartje niet.	E_ v_n_ / k_y n_e m_ k_a_t_i_ n_e_ Ek vind / kry nie my kaartjie nie. E_ v___ / k__ n__ m_ k_______ n___ Ek vind / kry nie my kaartjie nie. __ ____ _ ___ ___ __ ________ ____ Ek vind / kry nie my kaartjie nie.

jij – jouw / je	j_ – j_u jy – jou j_ – j__ jy – jou __ _ ___ jy – jou
Heb je je sleutel gevonden?	H_t j_ j_u s_e_t_l g_v_n_ / g_k_y_ Het jy jou sleutel gevind / gekry? H__ j_ j__ s______ g_____ / g_____ Het jy jou sleutel gevind / gekry? ___ __ ___ _______ ______ _ ______ Het jy jou sleutel gevind / gekry?
Heb je je treinkaartje gevonden?	H_t j_ j_u k_a_t_i_ g_v_n_ / g_k_y_ Het jy jou kaartjie gevind / gekry? H__ j_ j__ k_______ g_____ / g_____ Het jy jou kaartjie gevind / gekry? ___ __ ___ ________ ______ _ ______ Het jy jou kaartjie gevind / gekry?

hij – zijn	h_ – s_ hy – sy h_ – s_ hy – sy __ _ __ hy – sy
Weet je waar zijn sleutel is?	W_e_ j_ w_a_ s_ s_e_t_l i_? Weet jy waar sy sleutel is? W___ j_ w___ s_ s______ i__ Weet jy waar sy sleutel is? ____ __ ____ __ _______ ___ Weet jy waar sy sleutel is?
Weet je waar zijn treinkaartje is?	W_e_ j_ w_a_ s_ k_a_t_i_ i_? Weet jy waar sy kaartjie is? W___ j_ w___ s_ k_______ i__ Weet jy waar sy kaartjie is? ____ __ ____ __ ________ ___ Weet jy waar sy kaartjie is?

zij – haar	s_ – h_a_ sy – haar s_ – h___ sy – haar __ _ ____ sy – haar
Haar geld is weg.	H_a_ g_l_ i_ w_g_ Haar geld is weg. H___ g___ i_ w___ Haar geld is weg. ____ ____ __ ____ Haar geld is weg.
En haar kredietkaart is ook weg.	E_ h_a_ k_e_i_t_a_r_ i_ o_k w_g_ En haar kredietkaart is ook weg. E_ h___ k___________ i_ o__ w___ En haar kredietkaart is ook weg. __ ____ ____________ __ ___ ____ En haar kredietkaart is ook weg.

wij – ons	o_s – o_s ons – ons o__ – o__ ons – ons ___ _ ___ ons – ons
Onze opa is ziek.	O_s o_p_ i_ s_e_. Ons oupa is siek. O__ o___ i_ s____ Ons oupa is siek. ___ ____ __ _____ Ons oupa is siek.
Onze oma is gezond.	O_s o_m_ i_ g_s_n_. Ons ouma is gesond. O__ o___ i_ g______ Ons ouma is gesond. ___ ____ __ _______ Ons ouma is gesond.

jullie – jullie	j_l_e – j_l_e julle – julle j____ – j____ julle – julle _____ _ _____ julle – julle
Kinderen, waar is jullie vader?	K_n_e_s_ w_a_ i_ j_l_e p_p_a_ Kinders, waar is julle pappa? K_______ w___ i_ j____ p_____ Kinders, waar is julle pappa? ________ ____ __ _____ ______ Kinders, waar is julle pappa?
Kinderen, waar is jullie moeder?	K_n_e_s_ w_a_ i_ j_l_e m_m_a_ Kinders, waar is julle mamma? K_______ w___ i_ j____ m_____ Kinders, waar is julle mamma? ________ ____ __ _____ ______ Kinders, waar is julle mamma?

Taalgids

Code-Switching

Menu

Koppelingen

Download onze app