Frazių sąsiuvinis

MP3

85 [aštuoniasdešimt penki]

Klausimai — praeitis 1

85 [åttiofem]	Fråga – förfluten tid 1

Pasirinkite, kaip norite matyti vertimą:

Didelės raidės, stiprūs jausmai

Reklamoje naudojama daug vaizdų. Paveikslėliai primena mums tam tikrus pomėgius. Į juos žvelgiame kiek ilgiau ir dėmesingiau nei į raides. Todėl reklamas su paveikslėliais įsimename geriau. Paveikslėliai taip pat sukelia stiprias emocijas. Smegenys labai greitai atpažįsta vaizdus. Jos iškart supranta, kas juose matoma. Raidės funkcionuoja kitaip. Tai abstraktūs ženklai. Dėl šios priežasties smegenys reaguoja lėčiau. Visų pirma, jos turi suvokti žodžio prasmę. Galima sakyti, kad už kalbą atsakinga smegenų sritis turi išversti raides. Tačiau ir raidės gali sukelti emocijas. Tiesiog tekstas turėtų būti labai didelis. Tyrimai parodė, kad didelės raidės turi didesnį efektą. Didelės raidės ne tik yra labiau pastebimos. Jos taip pat sukelia stiprią emocinę reakciją. Tai galioja tiek teigiamiems, tiek neigiamiems jausmams. Žmonijai visada rūpėjo dalykų dydis. Žmogui visada tekdavo greitai reaguoti į pavojų. O kai kas nors yra didelis, tai reiškia, kad jis yra labai arti! Tad nenuostabu, kad dideli paveikslai sukelia stiprias reakcijas. Mažiau suprantama, kaip reaguojame į dideles raides. Raidės nėra signalai smegenims. Nepaisant to, smegenys vis tiek tampa aktyvesnės išvydusios dideles raides. Šie rezultatai labai sudomino mokslininkus. Jie parodo, kokios svarbios mums tapo raidės. Mūsų smegenys kažkaip išmoko reaguoti į raštą…

Vaizdo įrašas nerastas!

Asmeniniam naudojimui, valstybinėms mokykloms ar nekomerciniais tikslais atsisiuntimai yra NEMOKAMAI.
LICENCIJOS SUTARTIS | Praneškite apie visas klaidas ar neteisingus vertimus čia!
Imspaudas | © Autorių teisės, 2007 m. – 2025 Goethe Verlag Starnberg ir licencijų išdavėjai.
Visos teisės saugomos. Susisiekite

Kiek (jūs) išgėrėte?	H_r m_c_e_ h_r n_ d_u_k_t_ Hur mycket har ni druckit? H__ m_____ h__ n_ d_______ Hur mycket har ni druckit? ___ ______ ___ __ ________ Hur mycket har ni druckit?
Kiek (jūs) dirbote?	H_r m_c_e_ h_r n_ a_b_t_t_ Hur mycket har ni arbetat? H__ m_____ h__ n_ a_______ Hur mycket har ni arbetat? ___ ______ ___ __ ________ Hur mycket har ni arbetat?
Kiek (jūs) parašėte?	H_r m_c_e_ h_r n_ s_r_v_t_ Hur mycket har ni skrivit? H__ m_____ h__ n_ s_______ Hur mycket har ni skrivit? ___ ______ ___ __ ________ Hur mycket har ni skrivit?

Kaip (jūs) miegojote?	H_r h_r n_ s_v_t_ Hur har ni sovit? H__ h__ n_ s_____ Hur har ni sovit? ___ ___ __ ______ Hur har ni sovit?
Kaip (jūs) išlaikėte egzaminą?	H_r h_r n_ k_a_a_ p_o_e_ ? Hur har ni klarat provet ? H__ h__ n_ k_____ p_____ ? Hur har ni klarat provet ? ___ ___ __ ______ ______ _ Hur har ni klarat provet ?
Kaip (jūs) radote kelią?	H_r h_r n_ h_t_a_ v_g_n_ Hur har ni hittat vägen? H__ h__ n_ h_____ v_____ Hur har ni hittat vägen? ___ ___ __ ______ ______ Hur har ni hittat vägen?

Su kuo (jūs) kalbėjote?	M_d v_m h_r n_ t_l_t_ Med vem har ni talat? M__ v__ h__ n_ t_____ Med vem har ni talat? ___ ___ ___ __ ______ Med vem har ni talat?
Su kuo (jūs) susitarėte?	V_m h_r n_ s_ä_t t_ä_f m_d_ Vem har ni stämt träff med? V__ h__ n_ s____ t____ m___ Vem har ni stämt träff med? ___ ___ __ _____ _____ ____ Vem har ni stämt träff med?
Su kuo (jūs) šventėte gimtadienį?	V_m h_r n_ f_r_t f_d_l_e_a_ m_d_ Vem har ni firat födelsedag med? V__ h__ n_ f____ f_________ m___ Vem har ni firat födelsedag med? ___ ___ __ _____ __________ ____ Vem har ni firat födelsedag med?

Kur (jūs) buvote?	V_r h_r n_ v_r_t_ Var har ni varit? V__ h__ n_ v_____ Var har ni varit? ___ ___ __ ______ Var har ni varit?
Kur (jūs) gyvenote?	V_r h_r n_ b_t_? Var har ni bott? V__ h__ n_ b____ Var har ni bott? ___ ___ __ _____ Var har ni bott?
Kur (jūs) dirbote?	V_r h_r n_ a_b_t_t_ Var har ni arbetat? V__ h__ n_ a_______ Var har ni arbetat? ___ ___ __ ________ Var har ni arbetat?

Ką (jūs) pasiūlėte?	V_d h_r n_ r_k_m_e_d_r_t_ Vad har ni rekommenderat? V__ h__ n_ r_____________ Vad har ni rekommenderat? ___ ___ __ ______________ Vad har ni rekommenderat?
Ką (jūs) valgėte?	V_d h_r n_ ä_i_? Vad har ni ätit? V__ h__ n_ ä____ Vad har ni ätit? ___ ___ __ _____ Vad har ni ätit?
Ką (jūs) sužinojote?	V_d h_r n_ f_t_ r_d_ p_? Vad har ni fått reda på? V__ h__ n_ f___ r___ p__ Vad har ni fått reda på? ___ ___ __ ____ ____ ___ Vad har ni fått reda på?

Kokiu greičiu (jūs) važiavote?	H_r f_r_ h_r n_ k_r_? Hur fort har ni kört? H__ f___ h__ n_ k____ Hur fort har ni kört? ___ ____ ___ __ _____ Hur fort har ni kört?
Kaip ilgai (jūs) skridote?	H_r l_n_e h_r n_ f_u_i_? Hur länge har ni flugit? H__ l____ h__ n_ f______ Hur länge har ni flugit? ___ _____ ___ __ _______ Hur länge har ni flugit?
Kaip aukštai (jūs) iššokote?	H_r h_g_ h_r n_ h_p_a_? Hur högt har ni hoppat? H__ h___ h__ n_ h______ Hur högt har ni hoppat? ___ ____ ___ __ _______ Hur högt har ni hoppat?

Frazių sąsiuvinis

Didelės raidės, stiprūs jausmai

Meniu

Nuorodos

Atsisiųskite mūsų programą