lietuvių » švedų | 80 [aštuoniasdešimt] | Būdvardžiai 3

80 [åttio] Adjektiv 3

Ji turi šunį.	Hon har en hund.
Šuo (yra) didelis.	Hunden är stor.
Ji turi didelį šunį.	Hon har en stor hund.
Ji turi namą.	Hon har ett hus.
Namas (yra) mažas.	Huset är litet.
Ji turi mažą namą.	Hon har ett litet hus.
Jis gyvena viešbutyje.	Han bor på ett hotell.
Viešbutis (yra) pigus.	Hotellet är billigt.
Jis gyvena pigiame viešbutyje.	Han bor på ett billigt hotell.
Jis turi automobilį.	Han har en bil.
Automobilis (yra) brangus.	Bilen är dyr.
Jis turi brangų automobilį.	Han har en dyr bil.
Jis skaito romaną.	Han läser en roman.
Romanas (yra) nuobodus.	Romanen är långtråkig.
Jis skaito nuobodų romaną.	Han läser en långtråkig roman.
Ji žiūri filmą.	Hon ser en film.
Filmas (yra) įdomus.	Filmen är spännande.
Ji žiūri įdomų filmą.	Hon ser en spännande film.

Geriau kalbą išmoksite užsienyje!

Suaugusieji kalbų mokosi ne taip lengvai kaip vaikai. Jų smegenys yra visiškai išsivysčiusios Todėl jos nebegali sukurti naujų tinklų. Tačiau ir būdami suaugę galime puikiai išmokti naują kalbą! Tam reikia nukeliauti į šalį, kurioje ja kalbama. Užsienio kalbą ypač gerai sekasi mokytis užsienyje. Tie, kas yra kada nors vykę į kalbos mokymosi atostogas, tai žino. Geriau kalbos išmokstama jos natūralioje aplinkoje. Neseniai atliktas tyrimas priėjo įdomių išvadų. Pasirodo, kad užsienyje mokydamasis naujos kalbos, žmogus jos išmoksta kitaip ! Smegenys gali apdoroti užsienio kalbą kaip gimtąją. Tyrėjai ilgą laiką manė, kad egzistuoja skirtingi mokymosi procesai. Atrodo, kad šis eksperimentas tai įrodė. Grupė dalyvių turėjo išmokti netikrą kalbą. Dalis grupės lankė įprastas pamokas. Kita dalis mokėsi užsienio šalį imituojančioje aplinkoje. Tiems dalyviams teko orientuotis nepažįstamoje aplinkoje. Visi, su kuriais jie bendravo, kalbėjo naująja kalba. Dėl šios priežasties šios grupės studentai buvo ne tokie kaip visi besimokantieji kalbų. Jie priklausė nepažįstamai bendruomenei. Taip jie buvo priversti greitai išmokti kalbos. Po šiek tiek laiko dalyviai buvo testuojami. Abi grupės pademonstravo vienodai gerus naujosios kalbos įgūdžius. Tačiau smegenys tą kalbą apdorodavo skirtingai! Tų, kurie mokėsi „užsienyje“, smegenys buvo ypatingai aktyvios. Jų smegenys priėmė užsienio kalbos gramatiką kaip savą. Tie patys mechanizmai veikia gimtakalbių smegenyse. Kalbos mokymosi atostogos yra maloniausias ir efektyviausias mokymosi būdas!