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홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > اردو > 목차
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  마르타는 무슨 일을 해요?
‫_ا_ت_ا   ک_ا   ک_ت_   ہ_؟_   
m_r_h_   k_a   k_r_i   h_i_   
‫مارتھا کیا کرتی ہے؟‬
martha kya karti hai?
‫______   ک__   ک___   ہ___   
m_____   k__   k____   h___   
‫مارتھا کیا کرتی ہے؟‬
martha kya karti hai?
_______   ___   ____   ____   
______   ___   _____   ____   
‫مارتھا کیا کرتی ہے؟‬
martha kya karti hai?
  그녀는 사무실에서 일해요.
‫_ہ   د_ت_   م_ں   ک_م   ک_ت_   ہ_-_   
w_h   d_f_a_   m_i_   k_a_   k_r_i   h_i   -   
‫وہ دفتر میں کام کرتی ہے-‬
woh daftar mein kaam karti hai -
‫__   د___   م__   ک__   ک___   ہ___   
w__   d_____   m___   k___   k____   h__   -   
‫وہ دفتر میں کام کرتی ہے-‬
woh daftar mein kaam karti hai -
___   ____   ___   ___   ____   ____   
___   ______   ____   ____   _____   ___   _   
‫وہ دفتر میں کام کرتی ہے-‬
woh daftar mein kaam karti hai -
  그녀는 컴퓨터로 일해요.
‫_ہ   ک_پ_و_ر   پ_   ک_م   ک_ت_   ہ_-_   
w_h   c_m_u_e_   p_y   k_a_   k_r_i   h_i   -   
‫وہ کمپیوٹر پہ کام کرتی ہے-‬
woh computer pay kaam karti hai -
‫__   ک______   پ_   ک__   ک___   ہ___   
w__   c_______   p__   k___   k____   h__   -   
‫وہ کمپیوٹر پہ کام کرتی ہے-‬
woh computer pay kaam karti hai -
___   _______   __   ___   ____   ____   
___   ________   ___   ____   _____   ___   _   
‫وہ کمپیوٹر پہ کام کرتی ہے-‬
woh computer pay kaam karti hai -
 
 
 
 
  마르타는 어디 있어요?
‫_ا_ت_ا   ک_ا_   ہ_؟_   
m_r_h_   k_h_n   h_i_   
‫مارتھا کہاں ہے؟‬
martha kahan hai?
‫______   ک___   ہ___   
m_____   k____   h___   
‫مارتھا کہاں ہے؟‬
martha kahan hai?
_______   ____   ____   
______   _____   ____   
‫مارتھا کہاں ہے؟‬
martha kahan hai?
  영화관에요.
‫_ن_م_   م_ں_‬   
c_n_m_   m_n_   
‫سنیما میں-‬
cinema min-
‫_____   م____   
c_____   m___   
‫سنیما میں-‬
cinema min-
______   _____   
______   ____   
‫سنیما میں-‬
cinema min-
  그녀는 영화를 보고 있어요.
‫_ہ   ف_م   د_ک_   ر_ی   ہ_-_   
w_h   f_l_   d_k_   r_h_   h_i   -   
‫وہ فلم دیکھ رہی ہے-‬
woh film dekh rahi hai -
‫__   ف__   د___   ر__   ہ___   
w__   f___   d___   r___   h__   -   
‫وہ فلم دیکھ رہی ہے-‬
woh film dekh rahi hai -
___   ___   ____   ___   ____   
___   ____   ____   ____   ___   _   
‫وہ فلم دیکھ رہی ہے-‬
woh film dekh rahi hai -
 
 
 
 
  피터는 무슨 일을 해요?
‫_ی_ر   ک_ا   ک_ت_   ہ_؟_   
p_t_r   k_a   k_r_a   h_i_   
‫پیٹر کیا کرتا ہے؟‬
peter kya karta hai?
‫____   ک__   ک___   ہ___   
p____   k__   k____   h___   
‫پیٹر کیا کرتا ہے؟‬
peter kya karta hai?
_____   ___   ____   ____   
_____   ___   _____   ____   
‫پیٹر کیا کرتا ہے؟‬
peter kya karta hai?
  그는 대학에서 공부해요.
‫_ہ   ی_ن_و_س_ی   م_ں   پ_ھ_ا   ہ_-_   
w_h   u_i_e_s_t_   m_i_   p_r_t_   h_i   -   
‫وہ یونیورسٹی میں پڑھتا ہے-‬
woh university mein parhta hai -
‫__   ی________   م__   پ____   ہ___   
w__   u_________   m___   p_____   h__   -   
‫وہ یونیورسٹی میں پڑھتا ہے-‬
woh university mein parhta hai -
___   _________   ___   _____   ____   
___   __________   ____   ______   ___   _   
‫وہ یونیورسٹی میں پڑھتا ہے-‬
woh university mein parhta hai -
  그는 언어를 공부해요.
‫_ہ   ز_ا_ی_   س_ک_   ر_ا   ہ_-_   
w_h   z_b_n_i_   s_e_h   r_h_   h_i   -   
‫وہ زبانیں سیکھ رہا ہے-‬
woh zubanain seekh raha hai -
‫__   ز_____   س___   ر__   ہ___   
w__   z_______   s____   r___   h__   -   
‫وہ زبانیں سیکھ رہا ہے-‬
woh zubanain seekh raha hai -
___   ______   ____   ___   ____   
___   ________   _____   ____   ___   _   
‫وہ زبانیں سیکھ رہا ہے-‬
woh zubanain seekh raha hai -
 
 
 
 
  피터는 어디 있어요?
‫_ی_ر   ک_ا_   ہ_؟_   
p_t_r   k_h_n   h_i_   
‫پیٹر کہاں ہے؟‬
peter kahan hai?
‫____   ک___   ہ___   
p____   k____   h___   
‫پیٹر کہاں ہے؟‬
peter kahan hai?
_____   ____   ____   
_____   _____   ____   
‫پیٹر کہاں ہے؟‬
peter kahan hai?
  카페예요
‫_ی_ے   م_ں_‬   
k_f_   m_n_   
‫کیفے میں-‬
kife min-
‫____   م____   
k___   m___   
‫کیفے میں-‬
kife min-
_____   _____   
____   ____   
‫کیفے میں-‬
kife min-
  그는 커피를 마시고 있어요.
‫_ہ   ک_ف_   پ_   ر_ا   ہ_-_   
w_h   k_a_i   p_   r_h_   h_i   -   
‫وہ کافی پی رہا ہے-‬
woh kaafi pi raha hai -
‫__   ک___   پ_   ر__   ہ___   
w__   k____   p_   r___   h__   -   
‫وہ کافی پی رہا ہے-‬
woh kaafi pi raha hai -
___   ____   __   ___   ____   
___   _____   __   ____   ___   _   
‫وہ کافی پی رہا ہے-‬
woh kaafi pi raha hai -
 
 
 
 
  그들은 어디 가는 것을 좋아해요?
‫_ہ   ل_گ   ک_ا_   ج_ن_   پ_ن_   ک_ت_   ہ_ں_‬   
w_h   l_g   k_h_n   j_n_   p_s_n_   k_r_e   h_i_?   
‫وہ لوگ کہاں جانا پسند کرتے ہیں؟‬
woh log kahan jana pasand karte hain?
‫__   ل__   ک___   ج___   پ___   ک___   ہ____   
w__   l__   k____   j___   p_____   k____   h____   
‫وہ لوگ کہاں جانا پسند کرتے ہیں؟‬
woh log kahan jana pasand karte hain?
___   ___   ____   ____   ____   ____   _____   
___   ___   _____   ____   ______   _____   _____   
‫وہ لوگ کہاں جانا پسند کرتے ہیں؟‬
woh log kahan jana pasand karte hain?
  콘서트장요.
‫_ن_ر_   م_ں_‬   
c_n_e_t   m_n_   
‫کنسرٹ میں-‬
concert min-
‫_____   م____   
c______   m___   
‫کنسرٹ میں-‬
concert min-
______   _____   
_______   ____   
‫کنسرٹ میں-‬
concert min-
  그들은 음악 듣는 것을 좋아해요.
‫_ہ   م_س_ق_   ش_ق   س_   س_ت_   ہ_ں_‬   
w_h   m_s_e_i   s_o_   s_   s_n_a_   h_n_   
‫وہ موسیقی شوق سے سنتے ہیں-‬
woh moseeqi shoq se suntay hin-
‫__   م_____   ش__   س_   س___   ہ____   
w__   m______   s___   s_   s_____   h___   
‫وہ موسیقی شوق سے سنتے ہیں-‬
woh moseeqi shoq se suntay hin-
___   ______   ___   __   ____   _____   
___   _______   ____   __   ______   ____   
‫وہ موسیقی شوق سے سنتے ہیں-‬
woh moseeqi shoq se suntay hin-
 
 
 
 
  그들은 어디 가는 것을 안 좋아해요?
‫_ہ   ل_گ   ک_ا_   ج_ن_   پ_ن_   ن_ی_   ک_ت_   ہ_ں_‬   
w_h   l_g   k_h_n   j_n_   p_s_n_   n_h_   k_r_e   h_i_?   
‫وہ لوگ کہاں جانا پسند نہیں کرتے ہیں؟‬
woh log kahan jana pasand nahi karte hain?
‫__   ل__   ک___   ج___   پ___   ن___   ک___   ہ____   
w__   l__   k____   j___   p_____   n___   k____   h____   
‫وہ لوگ کہاں جانا پسند نہیں کرتے ہیں؟‬
woh log kahan jana pasand nahi karte hain?
___   ___   ____   ____   ____   ____   ____   _____   
___   ___   _____   ____   ______   ____   _____   _____   
‫وہ لوگ کہاں جانا پسند نہیں کرتے ہیں؟‬
woh log kahan jana pasand nahi karte hain?
  디스코장요.
‫_س_و   م_ں_‬   
d_k_   m_n_   
‫ڈسکو میں-‬
dsko min-
‫____   م____   
d___   m___   
‫ڈسکو میں-‬
dsko min-
_____   _____   
____   ____   
‫ڈسکو میں-‬
dsko min-
  그들은 춤추는 것을 안 좋아해요.
‫_ن_ی_   ن_چ_ے   ک_   ش_ق   ن_ی_   ہ_-_   
i_h_n   n_c_n_y   k_   s_o_   n_h_   h_i   -   
‫انہیں ناچنے کا شوق نہیں ہے-‬
inhen nachnay ka shoq nahi hai -
‫_____   ن____   ک_   ش__   ن___   ہ___   
i____   n______   k_   s___   n___   h__   -   
‫انہیں ناچنے کا شوق نہیں ہے-‬
inhen nachnay ka shoq nahi hai -
______   _____   __   ___   ____   ____   
_____   _______   __   ____   ____   ___   _   
‫انہیں ناچنے کا شوق نہیں ہے-‬
inhen nachnay ka shoq nahi hai -
 
 
 
 

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SR
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SV
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TR
flag
UK
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VI

매체와 언어

우리의 언어는 미디어의 영향도 받는다. 특히 새로운 매체들이 이때 중요하다. 문자, 이메일 그리고 체팅을 통해 하나의 언어가 계발되었다. 이 미디어언어는 물론 각 나라마다 다르다. 하지만 모든 매체언어에서 특정한 형질을 찾을 수가 있다. 특히 속도는 사용자인 우리들에게는 매우 중요하다. 우리는 글을 쓰지만, 동시소통을 생산하려 한다. 이것은 우리가 정보를 가능한한 빨리 서로 교환하기를 원하다는 것을 의미한다. 그러므로 우리는 실제 대화상황을 재현해낸다. 우리의 언어는 이를 통해 구어의 특징을 가졌다. 단어나 문장들은 종종 축약된다. 문법이나 문장표시는 대부분 무시된다. 우리의 청자법은 보다 자유롭고, 전치사가 종종 모두 생략되는 경우가 많다. 감정은 매체언어에서는 드불게만 구두로 표현된다. 우리는 차라리 이모티콘이라는 것을 사용한다. 그것은 우리가 현재 느끼는 것을 보여주는 상징들이다. 또한 문자와 채팅소통을 위한 각자의 코드와 슬랭이 있다. 매체언어는 그래서 굉장히 축약된 언어이다. 하지만 모든 사용자들이 비슷하게 사용된다. 연구결과는 교육이나 지성이 상관이 없다는 것을 보여준다. 특히 젊은이들은 매체언어를 즐겨 사용한다. 비판하는 사람들은 그래서 우리의 언어가 위기에 처해있다고 말한다. 학계는 이 현상을 덜 비관적으로 간주한다. 왜냐하면 어린이들은 언제 어떤게 글을 써야 하는지를 구별할 수 있기 때문이다. 전문가들은 새로운 매체언어가 장점까지 있다고 믿는다. 왜냐하면 매체언어는 어린이들의 언어능력과 창의력을 발달시킬 수 있기 때문이다. 그리고: 오늘날 보다 많은 글이 쓰여진다 - 편지는 아니지만 이메일! 우리가 기뻐해하는 일이 아닌가!

 

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