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홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > հայերեն > 목차
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  어제는 토요일이었어요.
Ե_ե_   շ_բ_թ   օ_   է_:   
Y_r_k   s_a_a_’   o_   e_   
Երեկ շաբաթ օր էր:
Yerek shabat’ or er
Ե___   շ____   օ_   է__   
Y____   s______   o_   e_   
Երեկ շաբաթ օր էր:
Yerek shabat’ or er
____   _____   __   ___   
_____   _______   __   __   
Երեկ շաբաթ օր էր:
Yerek shabat’ or er
  저는 어제 영화관에 있었어요.
Ե_ե_   գ_ա_ե_   է_   կ_ն_:   
Y_r_k   g_a_s_y_l   e_   k_n_   
Երեկ գնացել էի կինո:
Yerek gnats’yel ei kino
Ե___   գ_____   է_   կ____   
Y____   g________   e_   k___   
Երեկ գնացել էի կինո:
Yerek gnats’yel ei kino
____   ______   __   _____   
_____   _________   __   ____   
Երեկ գնացել էի կինո:
Yerek gnats’yel ei kino
  영화는 흥미로웠어요.
Ֆ_լ_ը   շ_տ   հ_տ_ք_ք_ր   է_:   
F_l_y   s_a_   h_t_k_r_’_r   e_   
Ֆիլմը շատ հետաքրքիր էր:
Filmy shat hetak’rk’ir er
Ֆ____   շ__   հ________   է__   
F____   s___   h__________   e_   
Ֆիլմը շատ հետաքրքիր էր:
Filmy shat hetak’rk’ir er
_____   ___   _________   ___   
_____   ____   ___________   __   
Ֆիլմը շատ հետաքրքիր էր:
Filmy shat hetak’rk’ir er
 
 
 
 
  오늘은 일요일이에요.
Ա_ս_ր   կ_ր_կ_   է_   
A_s_r   k_r_k_   e   
Այսօր կիրակի է:
Aysor kiraki e
Ա____   կ_____   է_   
A____   k_____   e   
Այսօր կիրակի է:
Aysor kiraki e
_____   ______   __   
_____   ______   _   
Այսօր կիրակի է:
Aysor kiraki e
  저는 오늘 일을 안 해요.
Ա_ս_ր   ե_   չ_մ   ա_խ_տ_ւ_:   
A_s_r   y_s   c_’_e_   a_h_h_t_m   
Այսօր ես չեմ աշխատում:
Aysor yes ch’yem ashkhatum
Ա____   ե_   չ__   ա________   
A____   y__   c_____   a________   
Այսօր ես չեմ աշխատում:
Aysor yes ch’yem ashkhatum
_____   __   ___   _________   
_____   ___   ______   _________   
Այսօր ես չեմ աշխատում:
Aysor yes ch’yem ashkhatum
  저는 오늘 집에 있어요.
Ե_   մ_ո_մ   ե_   տ_ն_:   
Y_s   m_u_   y_m   t_n_   
Ես մնում եմ տանը:
Yes mnum yem tany
Ե_   մ____   ե_   տ____   
Y__   m___   y__   t___   
Ես մնում եմ տանը:
Yes mnum yem tany
__   _____   __   _____   
___   ____   ___   ____   
Ես մնում եմ տանը:
Yes mnum yem tany
 
 
 
 
  내일은 월요일이에요.
Վ_ղ_   ե_կ_ւ_ա_թ_   է_   
V_g_y   y_r_u_h_b_’_   e   
Վաղը երկուշաբթի է:
Vaghy yerkushabt’i e
Վ___   ե_________   է_   
V____   y___________   e   
Վաղը երկուշաբթի է:
Vaghy yerkushabt’i e
____   __________   __   
_____   ____________   _   
Վաղը երկուշաբթի է:
Vaghy yerkushabt’i e
  저는 내일 다시 일할 거예요.
Վ_ղ_   ե_   ն_ր_ց   ա_խ_տ_ւ_   ե_.   
V_g_y   y_s   n_r_t_’   a_h_h_t_m   y_m_   
Վաղը ես նորից աշխատում եմ.
Vaghy yes norits’ ashkhatum yem.
Վ___   ե_   ն____   ա_______   ե__   
V____   y__   n______   a________   y___   
Վաղը ես նորից աշխատում եմ.
Vaghy yes norits’ ashkhatum yem.
____   __   _____   ________   ___   
_____   ___   _______   _________   ____   
Վաղը ես նորից աշխատում եմ.
Vaghy yes norits’ ashkhatum yem.
  저는 사무실에서 일을 해요.
Ե_   ա_խ_տ_ւ_   ե_   գ_ա_ե_յ_կ_ւ_:   
Y_s   a_h_h_t_m   y_m   g_a_e_y_k_m   
Ես աշխատում եմ գրասենյակում:
Yes ashkhatum yem grasenyakum
Ե_   ա_______   ե_   գ____________   
Y__   a________   y__   g__________   
Ես աշխատում եմ գրասենյակում:
Yes ashkhatum yem grasenyakum
__   ________   __   _____________   
___   _________   ___   ___________   
Ես աշխատում եմ գրասենյակում:
Yes ashkhatum yem grasenyakum
 
 
 
 
  저 분은 누구예요?
Ա_ս   ո_վ   է_   
A_s   v_՞_   e   
Այս ո՞վ է:
Ays vo՞v e
Ա__   ո__   է_   
A__   v___   e   
Այս ո՞վ է:
Ays vo՞v e
___   ___   __   
___   ____   _   
Այս ո՞վ է:
Ays vo՞v e
  저 분은 피터예요.
Ս_   Պ_տ_ր_   է_   
S_   P_t_r_   e   
Սա Պետերն է:
Sa Petern e
Ս_   Պ_____   է_   
S_   P_____   e   
Սա Պետերն է:
Sa Petern e
__   ______   __   
__   ______   _   
Սա Պետերն է:
Sa Petern e
  피터는 학생이에요.
Պ_տ_ր_   ո_ս_ն_ղ   է_   
P_t_r_   u_a_o_h   e   
Պետերը ուսանող է:
Petery usanogh e
Պ_____   ո______   է_   
P_____   u______   e   
Պետերը ուսանող է:
Petery usanogh e
______   _______   __   
______   _______   _   
Պետերը ուսանող է:
Petery usanogh e
 
 
 
 
  저 분은 누구예요?
Ա_ս   ո_վ   է_   
A_s   v_՞_   e   
Այս ո՞վ է:
Ays vo՞v e
Ա__   ո__   է_   
A__   v___   e   
Այս ո՞վ է:
Ays vo՞v e
___   ___   __   
___   ____   _   
Այս ո՞վ է:
Ays vo՞v e
  저 분은 마르타예요.
Ս_   Մ_ր_ա_   է_   
S_   M_r_’_n   e   
Սա Մարթան է:
Sa Mart’an e
Ս_   Մ_____   է_   
S_   M______   e   
Սա Մարթան է:
Sa Mart’an e
__   ______   __   
__   _______   _   
Սա Մարթան է:
Sa Mart’an e
  마르타는 비서예요.
Մ_ր_ա_   ք_ր_ո_ղ_ր_ւ_ի   է_   
M_r_’_n   k_a_t_g_a_u_i   e   
Մարթան քարտուղարուհի է:
Mart’an k’artugharuhi e
Մ_____   ք____________   է_   
M______   k____________   e   
Մարթան քարտուղարուհի է:
Mart’an k’artugharuhi e
______   _____________   __   
_______   _____________   _   
Մարթան քարտուղարուհի է:
Mart’an k’artugharuhi e
 
 
 
 
  피터와 마르타는 친구들이에요.
Պ_տ_ր_   ո_   Մ_ր_ա_   ը_կ_ր_ե_   ե_:   
P_t_r_   u   M_r_’_n   y_k_r_e_   y_n   
Պետերն ու Մարթան ընկերներ են:
Petern u Mart’an ynkerner yen
Պ_____   ո_   Մ_____   ը_______   ե__   
P_____   u   M______   y_______   y__   
Պետերն ու Մարթան ընկերներ են:
Petern u Mart’an ynkerner yen
______   __   ______   ________   ___   
______   _   _______   ________   ___   
Պետերն ու Մարթան ընկերներ են:
Petern u Mart’an ynkerner yen
  피터는 마르타의 친구예요.
Պ_տ_ր_   Մ_ր_ա_ի   ը_կ_ր_   է_   
P_t_r_   M_r_’_y_   y_k_r_   e   
Պետերը Մարթայի ընկերն է:
Petery Mart’ayi ynkern e
Պ_____   Մ______   ը_____   է_   
P_____   M_______   y_____   e   
Պետերը Մարթայի ընկերն է:
Petery Mart’ayi ynkern e
______   _______   ______   __   
______   ________   ______   _   
Պետերը Մարթայի ընկերն է:
Petery Mart’ayi ynkern e
  마르타는 피터의 친구예요.
Մ_ր_ա_   Պ_տ_ր_   ը_կ_ր_ւ_ի_   է_   
M_r_’_n   P_t_r_   y_k_r_h_n   e   
Մարթան Պետերի ընկերուհին է:
Mart’an Peteri ynkeruhin e
Մ_____   Պ_____   ը_________   է_   
M______   P_____   y________   e   
Մարթան Պետերի ընկերուհին է:
Mart’an Peteri ynkeruhin e
______   ______   __________   __   
_______   ______   _________   _   
Մարթան Պետերի ընկերուհին է:
Mart’an Peteri ynkeruhin e
 
 
 
 

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SK
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SQ
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SR
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SV
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TR
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UK
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VI

언어로써의 기호

서로 의사소통을 하기 위해서 사람들이 언어를 계발했다. 청각장애가 있는 이나 귀가 어두운 사람들도 자기만의 언어가 있다. 이것은 모든 청각장애인들의 기본언어인 수의어다. 이는 조합된 기호로 이루어진 언어이다. 이렇게 이는 시각언어, 즉, ‘보이는 언어’이다. 수의어는 그러니깐 국제적으로 알아들을 수 있는가? 그렇지 않다, 기호에 있어서도 각기 다른 국가언어가 있다. 모든 나라가 자기만의 수의어를 가지고 있다. 그리고 이는 각 나라의 문명의 영향을 받는다. 언어는 항상 문화에서 생겨난다. 말로 표현되지 않는 언어에서도 그렇다. 국제 수의어도 존재한다. 그들의 표시는 그렇지만 약간 보다 복잡하다. 하지만 각 국가의 수의어는 서로 비슷하기는 하다. 많은 표시는 상징적이다. 그들은 그들이 대표하는 사물의 형태를 지향한다. 가장 널리 알려진 수의어는 어메리칸 싸인 렝귀지 (American sign language), 즉, 미국 수의어이다. 수의어는 완전히 발달한 언어로 간주된다. 그들은 자기만의 문법을 가지고 있다. 이는 음성언어의 문법하고는 구별된다. 그래서 수의어는 단어단어 하나를 번역할 수가 없다. 하지만 수의어를 통역하는 자들이 있다. 수의어를 통해 정보가 동시에 전달된다. 즉, 하나의 표시가 문장 하나 전체를 표현할 수가 있다. 수의어에도 방언이 있다. 각 지방의 독특함은 자기만의 표시를 지닌다. 그리고 각 수의어는 자기만의 강세와 문장 억양을 갖는다. 기호에 있어서도 똑같이 적용되는 것이 있다: 우리의 억양이 우리의 출신을 말해준다!

 

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