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홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > हिन्दी > 목차
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  어제는 토요일이었어요.
क_   श_ि_ा_   थ_   
k_l   s_a_i_a_r   t_a   
कल शनिवार था
kal shanivaar tha
क_   श_____   थ_   
k__   s________   t__   
कल शनिवार था
kal shanivaar tha
__   ______   __   
___   _________   ___   
कल शनिवार था
kal shanivaar tha
  저는 어제 영화관에 있었어요.
क_   म_ं   फ_ि_्_   द_ख_े   ग_ा   थ_   /   ग_ी   थ_   
k_l   m_i_   f_l_   d_k_a_e   g_y_   t_a   /   g_y_e   t_e_   
कल मैं फ़िल्म देखने गया था / गयी थी
kal main film dekhane gaya tha / gayee thee
क_   म__   फ_____   द____   ग__   थ_   /   ग__   थ_   
k__   m___   f___   d______   g___   t__   /   g____   t___   
कल मैं फ़िल्म देखने गया था / गयी थी
kal main film dekhane gaya tha / gayee thee
__   ___   ______   _____   ___   __   _   ___   __   
___   ____   ____   _______   ____   ___   _   _____   ____   
कल मैं फ़िल्म देखने गया था / गयी थी
kal main film dekhane gaya tha / gayee thee
  영화는 흥미로웠어요.
फ_ि_्_   द_ल_स_प   थ_   
f_l_   d_l_c_a_p   t_e_   
फ़िल्म दिलचस्प थी
film dilachasp thee
फ_____   द______   थ_   
f___   d________   t___   
फ़िल्म दिलचस्प थी
film dilachasp thee
______   _______   __   
____   _________   ____   
फ़िल्म दिलचस्प थी
film dilachasp thee
 
 
 
 
  오늘은 일요일이에요.
आ_   इ_व_र   ह_   
a_j   i_a_a_r   h_i   
आज इतवार है
aaj itavaar hai
आ_   इ____   ह_   
a__   i______   h__   
आज इतवार है
aaj itavaar hai
__   _____   __   
___   _______   ___   
आज इतवार है
aaj itavaar hai
  저는 오늘 일을 안 해요.
आ_   म_ं   क_म   न_ी_   क_   र_ा   /   र_ी   ह_ँ   
a_j   m_i_   k_a_   n_h_n   k_r   r_h_   /   r_h_e   h_o_   
आज मैं काम नहीं कर रहा / रही हूँ
aaj main kaam nahin kar raha / rahee hoon
आ_   म__   क__   न___   क_   र__   /   र__   ह__   
a__   m___   k___   n____   k__   r___   /   r____   h___   
आज मैं काम नहीं कर रहा / रही हूँ
aaj main kaam nahin kar raha / rahee hoon
__   ___   ___   ____   __   ___   _   ___   ___   
___   ____   ____   _____   ___   ____   _   _____   ____   
आज मैं काम नहीं कर रहा / रही हूँ
aaj main kaam nahin kar raha / rahee hoon
  저는 오늘 집에 있어요.
म_ं   घ_   प_   र_ू_ग_   /   र_ू_ग_   
m_i_   g_a_   p_r   r_h_o_g_   /   r_h_o_g_e   
मैं घर पर रहूँगा / रहूँगी
main ghar par rahoonga / rahoongee
म__   घ_   प_   र_____   /   र_____   
m___   g___   p__   r_______   /   r________   
मैं घर पर रहूँगा / रहूँगी
main ghar par rahoonga / rahoongee
___   __   __   ______   _   ______   
____   ____   ___   ________   _   _________   
मैं घर पर रहूँगा / रहूँगी
main ghar par rahoonga / rahoongee
 
 
 
 
  내일은 월요일이에요.
क_   स_म_ा_   ह_   
k_l   s_m_v_a_   h_i   
कल सोमवार है
kal somavaar hai
क_   स_____   ह_   
k__   s_______   h__   
कल सोमवार है
kal somavaar hai
__   ______   __   
___   ________   ___   
कल सोमवार है
kal somavaar hai
  저는 내일 다시 일할 거예요.
क_   म_ं   फ_र   स_   क_म   क_ू_ग_   /   क_ू_ग_   
k_l   m_i_   p_i_   s_   k_a_   k_r_o_g_   /   k_r_o_g_e   
कल मैं फिर से काम करूँगा / करूँगी
kal main phir se kaam karoonga / karoongee
क_   म__   फ__   स_   क__   क_____   /   क_____   
k__   m___   p___   s_   k___   k_______   /   k________   
कल मैं फिर से काम करूँगा / करूँगी
kal main phir se kaam karoonga / karoongee
__   ___   ___   __   ___   ______   _   ______   
___   ____   ____   __   ____   ________   _   _________   
कल मैं फिर से काम करूँगा / करूँगी
kal main phir se kaam karoonga / karoongee
  저는 사무실에서 일을 해요.
म_ं   क_र_य_ल_   म_ं   क_म   क_त_   /   क_त_   ह_ँ   
m_i_   k_a_y_a_a_   m_i_   k_a_   k_r_t_   /   k_r_t_e   h_o_   
मैं कार्यालय में काम करता / करती हूँ
main kaaryaalay mein kaam karata / karatee hoon
म__   क_______   म__   क__   क___   /   क___   ह__   
m___   k_________   m___   k___   k_____   /   k______   h___   
मैं कार्यालय में काम करता / करती हूँ
main kaaryaalay mein kaam karata / karatee hoon
___   ________   ___   ___   ____   _   ____   ___   
____   __________   ____   ____   ______   _   _______   ____   
मैं कार्यालय में काम करता / करती हूँ
main kaaryaalay mein kaam karata / karatee hoon
 
 
 
 
  저 분은 누구예요?
व_   क_न   ह_?   
v_h   k_u_   h_i_   
वह कौन है?
vah kaun hai?
व_   क__   ह__   
v__   k___   h___   
वह कौन है?
vah kaun hai?
__   ___   ___   
___   ____   ____   
वह कौन है?
vah kaun hai?
  저 분은 피터예요.
व_   प_ट_   ह_   
v_h   p_e_a_   h_i   
वह पीटर है
vah peetar hai
व_   प___   ह_   
v__   p_____   h__   
वह पीटर है
vah peetar hai
__   ____   __   
___   ______   ___   
वह पीटर है
vah peetar hai
  피터는 학생이에요.
प_ट_   व_द_य_र_थ_   ह_   
p_e_a_   v_d_a_r_h_e   h_i   
पीटर विद्यार्थी है
peetar vidyaarthee hai
प___   व_________   ह_   
p_____   v__________   h__   
पीटर विद्यार्थी है
peetar vidyaarthee hai
____   __________   __   
______   ___________   ___   
पीटर विद्यार्थी है
peetar vidyaarthee hai
 
 
 
 
  저 분은 누구예요?
व_   क_न   ह_?   
v_h   k_u_   h_i_   
वह कौन है?
vah kaun hai?
व_   क__   ह__   
v__   k___   h___   
वह कौन है?
vah kaun hai?
__   ___   ___   
___   ____   ____   
वह कौन है?
vah kaun hai?
  저 분은 마르타예요.
व_   म_र_थ_   ह_   
v_h   m_a_t_a   h_i   
वह मार्था है
vah maartha hai
व_   म_____   ह_   
v__   m______   h__   
वह मार्था है
vah maartha hai
__   ______   __   
___   _______   ___   
वह मार्था है
vah maartha hai
  마르타는 비서예요.
म_र_थ_   स_क_र_ट_ी   ह_   
m_a_t_a   s_k_e_a_e_   h_i   
मार्था सेक्रेटरी है
maartha sekretaree hai
म_____   स________   ह_   
m______   s_________   h__   
मार्था सेक्रेटरी है
maartha sekretaree hai
______   _________   __   
_______   __________   ___   
मार्था सेक्रेटरी है
maartha sekretaree hai
 
 
 
 
  피터와 마르타는 친구들이에요.
प_ट_   औ_   म_र_थ_   द_स_त   ह_ं   
p_e_a_   a_r   m_a_t_a   d_s_   h_i_   
पीटर और मार्था दोस्त हैं
peetar aur maartha dost hain
प___   औ_   म_____   द____   ह__   
p_____   a__   m______   d___   h___   
पीटर और मार्था दोस्त हैं
peetar aur maartha dost hain
____   __   ______   _____   ___   
______   ___   _______   ____   ____   
पीटर और मार्था दोस्त हैं
peetar aur maartha dost hain
  피터는 마르타의 친구예요.
प_ट_   म_र_थ_   क_   द_स_त   ह_   
p_e_a_   m_a_t_a   k_   d_s_   h_i   
पीटर मार्था का दोस्त है
peetar maartha ka dost hai
प___   म_____   क_   द____   ह_   
p_____   m______   k_   d___   h__   
पीटर मार्था का दोस्त है
peetar maartha ka dost hai
____   ______   __   _____   __   
______   _______   __   ____   ___   
पीटर मार्था का दोस्त है
peetar maartha ka dost hai
  마르타는 피터의 친구예요.
म_र_थ_   प_ट_   क_   द_स_त   ह_   
m_a_t_a   p_e_a_   k_e   d_s_   h_i   
मार्था पीटर की दोस्त है
maartha peetar kee dost hai
म_____   प___   क_   द____   ह_   
m______   p_____   k__   d___   h__   
मार्था पीटर की दोस्त है
maartha peetar kee dost hai
______   ____   __   _____   __   
_______   ______   ___   ____   ___   
मार्था पीटर की दोस्त है
maartha peetar kee dost hai
 
 
 
 

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TR
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UK
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VI

언어로써의 기호

서로 의사소통을 하기 위해서 사람들이 언어를 계발했다. 청각장애가 있는 이나 귀가 어두운 사람들도 자기만의 언어가 있다. 이것은 모든 청각장애인들의 기본언어인 수의어다. 이는 조합된 기호로 이루어진 언어이다. 이렇게 이는 시각언어, 즉, ‘보이는 언어’이다. 수의어는 그러니깐 국제적으로 알아들을 수 있는가? 그렇지 않다, 기호에 있어서도 각기 다른 국가언어가 있다. 모든 나라가 자기만의 수의어를 가지고 있다. 그리고 이는 각 나라의 문명의 영향을 받는다. 언어는 항상 문화에서 생겨난다. 말로 표현되지 않는 언어에서도 그렇다. 국제 수의어도 존재한다. 그들의 표시는 그렇지만 약간 보다 복잡하다. 하지만 각 국가의 수의어는 서로 비슷하기는 하다. 많은 표시는 상징적이다. 그들은 그들이 대표하는 사물의 형태를 지향한다. 가장 널리 알려진 수의어는 어메리칸 싸인 렝귀지 (American sign language), 즉, 미국 수의어이다. 수의어는 완전히 발달한 언어로 간주된다. 그들은 자기만의 문법을 가지고 있다. 이는 음성언어의 문법하고는 구별된다. 그래서 수의어는 단어단어 하나를 번역할 수가 없다. 하지만 수의어를 통역하는 자들이 있다. 수의어를 통해 정보가 동시에 전달된다. 즉, 하나의 표시가 문장 하나 전체를 표현할 수가 있다. 수의어에도 방언이 있다. 각 지방의 독특함은 자기만의 표시를 지닌다. 그리고 각 수의어는 자기만의 강세와 문장 억양을 갖는다. 기호에 있어서도 똑같이 적용되는 것이 있다: 우리의 억양이 우리의 출신을 말해준다!

 

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