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홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > العربية > 목차
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86 [여든여섯]

질문들 – 과거형 2

 

‫86[ست وثمانون]‬@86 [여든여섯]
‫86[ست وثمانون]‬

86[st wathamanun]
‫أسئلة – صيغة الماضى 2‬

asyilat - sighat almadaa 2

 

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  당신은 어떤 넥타이를 맸어요?
‫_ي_   ر_ط_   ع_ق   ا_ت_ي_؟_   
a_a_   r_b_a_   e_n_   a_t_d_t_   
‫أية ربطة عنق ارتديت؟‬
ayat ribtat eanq artadit?
‫___   ر___   ع__   ا_______   
a___   r_____   e___   a_______   
‫أية ربطة عنق ارتديت؟‬
ayat ribtat eanq artadit?
____   ____   ___   ________   
____   ______   ____   ________   
‫أية ربطة عنق ارتديت؟‬
ayat ribtat eanq artadit?
  당신은 어떤 자동차를 샀어요?
‫_ي_   س_ا_ة   ا_ت_ي_؟_   
a_a_   s_y_r_t   a_h_a_a_t_   
‫أية سيارة اشتريت؟‬
ayat sayarat ashtarayt?
‫___   س____   ا_______   
a___   s______   a_________   
‫أية سيارة اشتريت؟‬
ayat sayarat ashtarayt?
____   _____   ________   
____   _______   __________   
‫أية سيارة اشتريت؟‬
ayat sayarat ashtarayt?
  당신은 어떤 신문을 구독했어요?
‫_ا   ا_ص_ي_ة   ا_ت_   ا_ت_ك_   ب_ا_‬   
m_   a_s_h_f_t   a_t_   a_s_t_r_k_t   b_h_?   
‫ما الصحيفة التي اشتركت بها؟‬
ma alsahifat alty aishtarakat biha?
‫__   ا______   ا___   ا_____   ب____   
m_   a________   a___   a__________   b____   
‫ما الصحيفة التي اشتركت بها؟‬
ma alsahifat alty aishtarakat biha?
___   _______   ____   ______   _____   
__   _________   ____   ___________   _____   
‫ما الصحيفة التي اشتركت بها؟‬
ma alsahifat alty aishtarakat biha?
 
 
 
 
  당신은 누구를 봤어요?
‫_ن   ر_ي_؟_   
m_   r_y_a_   
‫من رأيت؟‬
mn rayta?
‫__   ر_____   
m_   r_____   
‫من رأيت؟‬
mn rayta?
___   ______   
__   ______   
‫من رأيت؟‬
mn rayta?
  당신은 누구를 만났어요?
‫_ن   ق_ب_ت_‬   
m_   q_b_l_a_   
‫من قابلت؟‬
mn qabalta?
‫__   ق______   
m_   q_______   
‫من قابلت؟‬
mn qabalta?
___   _______   
__   ________   
‫من قابلت؟‬
mn qabalta?
  당신은 누구를 알아봤어요?
‫_ل_   م_   ت_ر_ت_‬   
e_a_   m_n   t_e_r_f_t_   
‫على من تعرفت؟‬
elaa min taearafat?
‫___   م_   ت______   
e___   m__   t_________   
‫على من تعرفت؟‬
elaa min taearafat?
____   __   _______   
____   ___   __________   
‫على من تعرفت؟‬
elaa min taearafat?
 
 
 
 
  당신은 언제 일어났어요?
‫_ت_   ا_ت_ق_ت_‬   
m_t_a   a_s_a_q_z_t_   
‫متى استيقظت؟‬
mataa aistayqazat?
‫___   ا________   
m____   a___________   
‫متى استيقظت؟‬
mataa aistayqazat?
____   _________   
_____   ____________   
‫متى استيقظت؟‬
mataa aistayqazat?
  당신은 언제 시작했어요?
‫_ت_   ب_أ_؟_   
m_a_   b_d_t_   
‫متى بدأت؟‬
mtaa badat?
‫___   ب_____   
m___   b_____   
‫متى بدأت؟‬
mtaa badat?
____   ______   
____   ______   
‫متى بدأت؟‬
mtaa badat?
  당신은 언제 끝냈어요?
‫_ت_   ت_ق_ت_‬   
m_a_   t_w_q_f_?   
‫متى توقفت؟‬
mtaa tawaqaft?
‫___   ت______   
m___   t________   
‫متى توقفت؟‬
mtaa tawaqaft?
____   _______   
____   _________   
‫متى توقفت؟‬
mtaa tawaqaft?
 
 
 
 
  당신은 왜 일어났어요?
‫_م_   ا_ت_ق_ت_‬   
l_a   a_s_a_q_z_t_   
‫لما استيقظت؟‬
lma aistayqazat?
‫___   ا________   
l__   a___________   
‫لما استيقظت؟‬
lma aistayqazat?
____   _________   
___   ____________   
‫لما استيقظت؟‬
lma aistayqazat?
  당신은 왜 선생님이 됐어요?
‫_م_   أ_ب_ت   م_ر_ا_؟_   
l_a   '_s_a_a_   m_r_a_n_   
‫لما أصبحت مدرساً؟‬
lma 'asbahat mdrsaan?
‫___   أ____   م_______   
l__   '_______   m_______   
‫لما أصبحت مدرساً؟‬
lma 'asbahat mdrsaan?
____   _____   ________   
___   ________   ________   
‫لما أصبحت مدرساً؟‬
lma 'asbahat mdrsaan?
  당신은 왜 택시를 탔어요?
‫_م_ذ_   ا_ت_ل_ت   س_ا_ة   أ_ر_؟_   
l_a_h_   a_s_a_l_a_   s_y_r_t_n   a_r_   
‫لماذا استقليت سيارة أجرة؟‬
lmadha aistaqliat sayaratan ajr?
‫_____   ا______   س____   أ_____   
l_____   a_________   s________   a___   
‫لماذا استقليت سيارة أجرة؟‬
lmadha aistaqliat sayaratan ajr?
______   _______   _____   ______   
______   __________   _________   ____   
‫لماذا استقليت سيارة أجرة؟‬
lmadha aistaqliat sayaratan ajr?
 
 
 
 
  당신은 어디서 왔어요?
‫_ن   أ_ن   أ_ي_   /   ق_م_؟_   
m_   '_y_   '_t_y_   /   q_d_m_t_   
‫من أين أتيت / قدمت؟‬
mn 'ayn 'atayt / qadamat?
‫__   أ__   أ___   /   ق_____   
m_   '___   '_____   /   q_______   
‫من أين أتيت / قدمت؟‬
mn 'ayn 'atayt / qadamat?
___   ___   ____   _   ______   
__   ____   ______   _   ________   
‫من أين أتيت / قدمت؟‬
mn 'ayn 'atayt / qadamat?
  당신은 어디로 갔어요?
‫_ل_   أ_ن   ت_ه_؟_   
'_i_a_   '_y_   t_d_a_a_?   
‫إلى أين تذهب؟‬
'iilaa 'ayn tadhahab?
‫___   أ__   ت_____   
'_____   '___   t________   
‫إلى أين تذهب؟‬
'iilaa 'ayn tadhahab?
____   ___   ______   
______   ____   _________   
‫إلى أين تذهب؟‬
'iilaa 'ayn tadhahab?
  당신은 어디에 있었어요?
‫_ي_   ك_ت_‬   
a_n   k_n_?   
‫أين كنت؟‬
ayn kunt?
‫___   ك____   
a__   k____   
‫أين كنت؟‬
ayn kunt?
____   _____   
___   _____   
‫أين كنت؟‬
ayn kunt?
 
 
 
 
  당신은 누구를 도와줬어요?
‫_ن   س_ع_ت_‬   
m_   s_e_d_?   
‫من ساعدت؟‬
mn saeidt?
‫__   س______   
m_   s______   
‫من ساعدت؟‬
mn saeidt?
___   _______   
__   _______   
‫من ساعدت؟‬
mn saeidt?
  당신은 누구한테 편지를 썼어요?
‫_م_   ك_ب_؟_   
l_a_   k_t_b_a_   
‫لمن كتبت؟‬
lman katabta?
‫___   ك_____   
l___   k_______   
‫لمن كتبت؟‬
lman katabta?
____   ______   
____   ________   
‫لمن كتبت؟‬
lman katabta?
  당신은 누구한테 답장을 했어요?
‫_ن   أ_ب_؟_   
m_   '_j_a_?   
‫من أجبت؟‬
mn 'ajbat?
‫__   أ_____   
m_   '______   
‫من أجبت؟‬
mn 'ajbat?
___   ______   
__   _______   
‫من أجبت؟‬
mn 'ajbat?
 
 
 
 

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망각에 대처하는 조언

공부는 항상 쉬운 것은 아니다. 그러나 무언가가 재밌어도 함들 수가 있다. 그러나 우리가 무엇을 배웠으면 즐거워 한다. 우리는 우리와 우리의 발전이 자랑스럽다. 불행히도 우리는 배운 것도 다시 잊을 수 있다. 특히 언어에 있어 그것이 문제가 된다. 우리들 중 대부분은 학교에서 하나 혹은 여러 개의 언어를 배운다. 우리의 학창시절 이후에 그 지식은 종종 상실된다. 우리는 그 언어를 거의 사용하지 않는다. 평소에는 대개 우리의 모국어가 지배적이다. 많은 외국어는 단지 방학 때만 사용된다. 하지만 그 지식을 정기적으로 촉진하지 않으면 상실된다. 우리의 뇌는 운동이 필요하다. 이것이 하나의 근육처럼 작동한다고 말할 수 있다. 이 근육을 움직여야 한다, 그렇지 않으면 약해진다. 하지만 망각을 막는 방법이 있다. 가장 중요한 것은, 배운 것을 제차 사용하는 것이다. 이때 정해진 의식이 도울 수 있다. 각기 다른 요일에 작은 프로그램을 계획할 수가 있다. 월요일에는 예를 들어 외국어로 책을 읽는다. 수요일에는 외국 라디오를 청취한다. 금요일에는 외국어로 일기장을 쓴다. 이 방법으로 읽기, 듣기 그리고 글쓰기를 바꿔간다. 이렇게 지식이 각기 다른 방법으로 활성화 된다. 이 연습은 오랫동안 할 필요는 없다, 30분이면 충분하다. 중요한 것은 그러나 정기적으로 연습하는 것이다! 연구결과는 한 번 배운 것은 수십년간 뇌에 남는다는 것을 보여준다. 그러니 단지 다시 서랍에서 꺼내기만 하면 된다.

 

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