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외국어 숙어집

홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > адыгабзэ > 목차
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56 [쉰여섯]

감정

 

56 [шъэныкъорэ хырэ]@56 [쉰여섯]
56 [шъэныкъорэ хырэ]

56 [shjenykorje hyrje]
ЗэхашIэр

ZjehashIjer

 

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  하고 싶어요
Ф_е_   /   ш_о_г_о_.   
F_e_n   /   s_I_i_o_.   
Фэен / шIоигъон.
Fjeen / shIoigon.
Ф___   /   ш________   
F____   /   s________   
Фэен / шIоигъон.
Fjeen / shIoigon.
____   _   _________   
_____   _   _________   
Фэен / шIоигъон.
Fjeen / shIoigon.
  우리는 – 하고 싶어요.
Т_   т_ф_й   /   т_I_и_ъ_.   
T_e   t_f_j   /   t_h_o_g_.   
Тэ тыфай / тшIоигъу.
Tje tyfaj / tshIoigu.
Т_   т____   /   т________   
T__   t____   /   t________   
Тэ тыфай / тшIоигъу.
Tje tyfaj / tshIoigu.
__   _____   _   _________   
___   _____   _   _________   
Тэ тыфай / тшIоигъу.
Tje tyfaj / tshIoigu.
  우리는 – 하고 싶지 않아요.
Т_   т_ф_е_   /   т_I_и_ъ_п_   
T_e   t_f_e_   /   t_h_o_g_p_   
Тэ тыфаеп / тшIоигъоп.
Tje tyfaep / tshIoigop.
Т_   т_____   /   т_________   
T__   t_____   /   t_________   
Тэ тыфаеп / тшIоигъоп.
Tje tyfaep / tshIoigop.
__   ______   _   __________   
___   ______   _   __________   
Тэ тыфаеп / тшIоигъоп.
Tje tyfaep / tshIoigop.
 
 
 
 
  두려워요
Щ_н_н   
S_h_n_e_   
Щынэн
Shhynjen
Щ____   
S_______   
Щынэн
Shhynjen
_____   
________   
Щынэн
Shhynjen
  저는 두려워요.
С_   с_щ_н_.   
S_e   s_e_h_y_j_.   
Сэ сэщынэ.
Sje sjeshhynje.
С_   с______   
S__   s__________   
Сэ сэщынэ.
Sje sjeshhynje.
__   _______   
___   ___________   
Сэ сэщынэ.
Sje sjeshhynje.
  저는 안 두려워요.
С_   с_щ_н_р_п_   
S_e   s_s_h_n_e_j_p_   
Сэ сыщынэрэп.
Sje syshhynjerjep.
С_   с_________   
S__   s_____________   
Сэ сыщынэрэп.
Sje syshhynjerjep.
__   __________   
___   ______________   
Сэ сыщынэрэп.
Sje syshhynjerjep.
 
 
 
 
  시간이 있어요
У_х_т_   и_э_.   
U_h_j_   i_j_n_   
Уахътэ иIэн.
Uahtje iIjen.
У_____   и____   
U_____   i_____   
Уахътэ иIэн.
Uahtje iIjen.
______   _____   
______   ______   
Уахътэ иIэн.
Uahtje iIjen.
  그는 시간이 있어요.
А_   (_ъ_л_ф_г_)   у_х_т_   и_.   
A_h_   (_u_f_g_   u_h_j_   i_.   
Ащ (хъулъфыгъ) уахътэ иI.
Ashh (hulfyg) uahtje iI.
А_   (__________   у_____   и__   
A___   (_______   u_____   i__   
Ащ (хъулъфыгъ) уахътэ иI.
Ashh (hulfyg) uahtje iI.
__   ___________   ______   ___   
____   ________   ______   ___   
Ащ (хъулъфыгъ) уахътэ иI.
Ashh (hulfyg) uahtje iI.
  그는 시간이 없어요.
А_   (_ъ_л_ф_г_)   у_х_т_   и_э_.   
A_h_   (_u_f_g_   u_h_j_   i_j_p_   
Ащ (хъулъфыгъ) уахътэ иIэп.
Ashh (hulfyg) uahtje iIjep.
А_   (__________   у_____   и____   
A___   (_______   u_____   i_____   
Ащ (хъулъфыгъ) уахътэ иIэп.
Ashh (hulfyg) uahtje iIjep.
__   ___________   ______   _____   
____   ________   ______   ______   
Ащ (хъулъфыгъ) уахътэ иIэп.
Ashh (hulfyg) uahtje iIjep.
 
 
 
 
  심심해요
З_щ_н_   
Z_e_h_y_.   
Зэщын.
Zjeshhyn.
З_____   
Z________   
Зэщын.
Zjeshhyn.
______   
_________   
Зэщын.
Zjeshhyn.
  그녀는 심심해요.
А_   (_з_л_ф_г_)   м_з_щ_.   
A_   (_z_l_y_)   m_e_j_s_h_.   
Ар (бзылъфыгъ) мэзэщы.
Ar (bzylfyg) mjezjeshhy.
А_   (__________   м______   
A_   (________   m__________   
Ар (бзылъфыгъ) мэзэщы.
Ar (bzylfyg) mjezjeshhy.
__   ___________   _______   
__   _________   ___________   
Ар (бзылъфыгъ) мэзэщы.
Ar (bzylfyg) mjezjeshhy.
  그녀는 안 심심해요.
А_   (_з_л_ф_г_)   з_щ_р_п_   
A_   (_z_l_y_)   z_e_h_y_j_p_   
Ар (бзылъфыгъ) зэщырэп.
Ar (bzylfyg) zjeshhyrjep.
А_   (__________   з_______   
A_   (________   z___________   
Ар (бзылъфыгъ) зэщырэп.
Ar (bzylfyg) zjeshhyrjep.
__   ___________   ________   
__   _________   ____________   
Ар (бзылъфыгъ) зэщырэп.
Ar (bzylfyg) zjeshhyrjep.
 
 
 
 
  배고파요
М_л_к_э_   
M_e_j_k_j_n   
МэлэкIэн
MjeljekIjen
М_______   
M__________   
МэлэкIэн
MjeljekIjen
________   
___________   
МэлэкIэн
MjeljekIjen
  배 고파요?
Ш_о   ш_у_э_а_I_?   
S_o   s_u_j_l_k_a_   
Шъо шъумэлакIа?
Sho shumjelakIa?
Ш__   ш__________   
S__   s___________   
Шъо шъумэлакIа?
Sho shumjelakIa?
___   ___________   
___   ____________   
Шъо шъумэлакIа?
Sho shumjelakIa?
  배 안 고파요?
Ш_о   ш_у_э_а_I_б_?   
S_o   s_u_j_l_k_j_b_?   
Шъо шъумэлакIэба?
Sho shumjelakIjeba?
Ш__   ш____________   
S__   s______________   
Шъо шъумэлакIэба?
Sho shumjelakIjeba?
___   _____________   
___   _______________   
Шъо шъумэлакIэба?
Sho shumjelakIjeba?
 
 
 
 
  목이 말라요
П_ы   ф_л_э_   
P_y   f_e_I_e_   
Псы фэлIэн
Psy fjelIjen
П__   ф_____   
P__   f_______   
Псы фэлIэн
Psy fjelIjen
___   ______   
___   ________   
Псы фэлIэн
Psy fjelIjen
  그들은 목이 말라요.
А_э_   п_ы   ф_л_э_.   
A_j_r   p_y   f_e_I_e_.   
Ахэр псы фэлIэх.
Ahjer psy fjelIjeh.
А___   п__   ф______   
A____   p__   f________   
Ахэр псы фэлIэх.
Ahjer psy fjelIjeh.
____   ___   _______   
_____   ___   _________   
Ахэр псы фэлIэх.
Ahjer psy fjelIjeh.
  그들은 목이 안 말라요.
А_э_   п_ы   ф_л_э_э_э_.   
A_j_r   p_y   f_l_j_h_e_j_p_   
Ахэр псы фалIэхэрэп.
Ahjer psy falIjehjerjep.
А___   п__   ф__________   
A____   p__   f_____________   
Ахэр псы фалIэхэрэп.
Ahjer psy falIjehjerjep.
____   ___   ___________   
_____   ___   ______________   
Ахэр псы фалIэхэрэп.
Ahjer psy falIjehjerjep.
 
 
 
 

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우리 조상들의 언어

근대 언어는 언어학자들로부터 연구될 수가 있다. 이때 여러 가지 방법이 응용된다. 하지만 수천년 전의 사람들은 어떻게 말했을까? 이 질문에 대답하기는 훨씬 더 어려운 일이다. 그럼에도 불구하고 이 질문이 학자들을 몰두하게 한다. 그들은 옛날에 말을 어떻게 했는지를 연구하기를 원한다. 그러기 위해서 옛날 언어를 재현시키려고 노력한다. 미국 연구자들은 이제 흥미진진한 발견했다. 이들은 2000여개의 언어를 분석했다. 이때 특히 언어들의 문장구조를 연구했다. 그들의 연구결과는 매우 흥미로웠다. 약 절반의 언어는 주어-목적어-동사 구조를 갖는다. 즉, 주어, 목적어, 동사의 원칙이 통용된다는 것이다. 700여개가 넘는 언어들은 주어-동사-목적어의 구조를 따른다. 그리고 약 160여개의 언어는 동사-주어-목적어의 구조를 따른다. 동사-목적어-주어의 구조는 오로지 40여개의 언어만이 사용한다. 120여개의 언어는 섞인형태를 보인다. 목적어-동사-주어와 목적어-주어-동사는 반면에 휘귀하게 나타나는 구조들이다. 연구된 언어의 대부분이 그러니깐 주어-목적어-동사의 원칙을 사용한다. 이에 속하는 언어는 예를 들어 페르시아어, 일어 그리고 터키어이다. 대부분의 살아있는 언어는 그러나 주어-동사-목적어 구조를 따른다. 인도게르만 어족에서는 오늘날 이 문장구조가 우위를 차지한다. 학자들은 옛날에는 주어-목적어-동사-모델을 사용했다고 믿는다. 이 시스템이 모든 언어의 기반이 된다. 그 다음에 언어들이 분리되어 발달했다. 왜 그랬는지는 아직 모른다. 문장 구조의 변형은 그러나 어떤 이유가 있었을 것이다. 진화를 통해 이익을 가져다주는 것만이 실현된다 …

 

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