қазақша » македон | 86 [сексен алты] | Сұрау – өткен шақ 2

86 [осумдесет и шест] Прашања – Минато време 2

86 [osoomdyesyet i shyest] Prashaњa – Minato vryemye 2

Сен қандай галстук тақтың?	Која вратоврска ја носеше?; Koјa vratovrska јa nosyeshye?
Сен қандай көлік сатып алдың?	Кој автомобил го купи?; Koј avtomobil guo koopi?
Қандай газетке жазылдың?	За кој весник се претплати?; Za koј vyesnik sye pryetplati?
Кімді көрдіңіз?	Кого видовте?; Koguo vidovtye?
Кімді кездестірдіңіз?	Кого сретнавте?; Koguo sryetnavtye?
Кімді таныдыңыз?	Кого препознавте?; Koguo pryepoznavtye?
Қашан тұрдыңыз?	Кога станавте?; Kogua stanavtye?
Қашан бастадыңыз?	Кога започнавте?; Kogua zapochnavtye?
Қашан аяқтадыңыз?	Кога престанавте?; Kogua pryestanavtye?
Неге ояндыңыз?	Зошто се разбудивте?; Zoshto sye razboodivtye?
Неге мұғалім болдыңыз?	Зошто станавте наставник?; Zoshto stanavtye nastavnik?
Неге такси алдыңыз?	Зошто земавте такси?; Zoshto zyemavtye taksi?
Қайдан келдіңіз?	Од каде дојдовте?; Od kadye doјdovtye?
Қайда бардыңыз?	Накаде отидовте?; Nakadye otidovtye?
Қайда болдыңыз?	Каде бевте?; Kadye byevtye?
Сен кімге көмектестің?	Кому му помогна?; Komoo moo pomoguna?
Кімге жаздың?	Кому му пиша?; Komoo moo pisha?
Кімге жауап бердің?	Кому му одговори?; Komoo moo odguovori?

Ұмытпау жөніндегі кеңестер

Оқу әрдайым оңай бола бермейді. Тіпті ол сізге қуаныш әкелсе де, кей кездері қиындық тудыруы мүмкін. Бірақ бірнәрсе үйренсеніз - біз қуаныштымыз. Біз өзімізді және өз жетістігімізді мақтан етеміз. Өкінішке орай, біз үйренген нәрсемізді қайта ұмытып қалуымыз мүмкін. Бұл, әсіресе, тілдерге қатысты. Көпшілігіміз мектепте бір немесе бірнеше шет тіл үйренеміз. Мектептен кейін бұл білім ұмыт болады. Біз бұл тілдерді өте сирек қолданамыз. Күнделікті өмірде, көбінесе, ана тілімізде сөйлейміз. Көптеген шет тілдері тек демалыс кезінде ғана қолданылады. Бірақ білімді үнемі қолданып отырмаса, ол ұмыт болады. Миға жаттығу қажет. Ол бұлшықет сияқты жұмыс істейді десе де болады. Бұл бұлшықетті қозғалысқа келтіріп отыру керек, әйтпесе ол әлсірей бастайды. Ұмытуды болдырмайтын да жолдар бар. Ең бастысы, үйренген затты үнемі қолданып отыру қажет. Бұған нақты ережелер көмектесе алады. Демалыс күндеріне шағын бағдарламалар жоспарлап қоюға болады. Дүйсенбі күні, мысалы, шет тіліндегі кітапты оқисыз. Сәрсенбі күні шет тіліндегі радиостансаны тыңдайсыз. Жұма күні күнделікті шет тілінде толтырасыз. Осылайша, оқу, тыңдау және жазу қабілеттерін кезектестіріп отырасыз. Осының арқасында білім әртүрлі жолдармен қолданылатын болады. Бұл жаттығулардың ұзақ болуы шарт емес, жарты сағат жеткілікті. Бастысы, оларды жүйелі түрде өткізіп отыру керек! Зерттеулерге сенсек, бір меңгерілген нәрсе мида ұзақ уақытқа қалады. Бар болғаны, оны әрдайым қайталап отыру керек...