ქართული » ნორვეგიული | 32 [ოცდათორმეტი] | რესტორანში 4

32 [trettito] På restaurant 4

ერთი კარტოფილი (ფრი) კეჩუპით.	En porsjon pommes frites med ketchup.
და ორჯერ – მაიონეზით.	Og to med majones.
სამი შემწვარი სოსისი მდოგვით.	Og tre grillpølser med sennep.
რა ბოსტნეული გაქვთ?	Hva slags grønnsaker har dere?
ლობიო ხომ არ გაქვთ?	Har dere bønner?
ყვავილოვანი კომბოსტო ხომ არ გაქვთ?	Har dere blomkål?
მიყვარს სიმინდი.	Jeg liker mais.
მიყვარს კიტრი.	Jeg liker agurk.
მიყვარს პომიდორი.	Jeg liker tomater.
პრასიც გიყვართ?	Liker du også purreløk?
მჟავე კომბოსტოც გიყვართ?	Liker du også surkål?
ოსპიც გიყვართ?	Liker du også linser?
სტაფილოც გიყვარს?	Spiser du gjerne gulrøtter?
ბროკოლიც გიყვარს?	Spiser du gjerne brokkoli?
წიწაკაც გიყვარს?	Spiser du gjerne paprika?
არ მიყვარს ხახვი.	Jeg liker ikke løk.
არ მიყვარს ზეთისხილი.	Jeg liker ikke oliven.
არ მიყვარს სოკო.	Jeg liker ikke sopp.

ბავშვები ტუჩების მოძრაობას კითხულობენ!

როდესაც ბავშვები ლაპარაკს სწავლობენ, ისინი საკუთარი მშობლების ტუჩებზე ამახვილებენ ყურადღებას. ეს ბავშვთა ასაკის ფსიქოლოგებმა დაადგინეს. ბავშვები იწყებენ ტუჩებიდან კითხვას დაახლოებით ექვსი თვის ასაკში. ამ გზით ისინი სწავლობენ, თუ რა ფორმა უნდა მისცენ ტუჩებს ბგერების გამოცემის მიზნით. როდესაც ბავშვები ერთი წლის ხდებიან, მათ უკვე შეუძლიათ ცოტა სიტყვების გაგება. ამ ასაკიდან მოყოლებული ისინი ადამიანებს კვლავ თვალებში უყურებენ. ამგვარად ბავშვები უამრავ ინფორმაციას იღებენ. თვალებში ყურებით მათ შეუძლიათ გაიგონ გახარებულები არიან მათი მშობლები, თუ მოწყენილები. ამ გზით ისინი ეცნობიან გრძნობების სამყაროს. საინტერესოა, როდესაც ბავშვებს ვინმე უცხო ენაზე ელაპარაკება. მაშინ ბავშვები ისევ იწყებენ ტუჩებიდან კითხვას. ამგვარად ისინი ასევე სწავლობენ უცხო ბგერების წარმოთქმას. ასე რომ, როდესაც ბავშვებს ელაპარაკებით, მათ ყოველთვის უნდა უყუროთ. გარდა ამისა, საჭიროა ბავშვებთან საუბარი მათი ენის განვითარებისთვის. კერძოდ, მშობლები ხშირად იმეორებენ, რასაც ბავშვები ამბობენ. ამგვარად ბავშვები იღებენ რეაქციას. ეს მათთვის ძალიან მნიშვნელოვანია. ამგვარად ისინი იგებენ, რომ მათი ესმით. ეს დადასტურება იწვევს ბავშვების მოტივაციას. ისინი ხალისით აგრძელებენ ლაპარაკის სწავლას. ასე რომ, ბავშვებისთვის მხოლოდ აუდიოფირის მოსმენა საკმარისი არ არის. კვლევები ადასტურებს, რომ ბავშვებს ნამდვილად შეუძლიათ ტუჩებიდან კითხვა. ექსპერიმენტებში ჩვილ ბავშვებს უჩვენეს ვიდეოები გახმოვანების გარეშე. ვიდეოები იყო როგორც მშობლიურ, ისე უცხო ენაზე. ბავშვები უფრო ხანგრძლივად უყურებდნენ ვიდეოებს მშობლიურ ენაზე. ამ დროს ისინი შესამჩნევად უფრო ყურადღებით იყვნენ. მაგრამ პირველი სიტყვები, რომლებსაც ბავშვები ამბობენ, ერთნაირია მთელ მსოფლიოში. ‘მამა’ და ‘დედა’ - ყველა ენაზე ადვილი სათქმელია!