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62 [六十二]

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62 [სამოცდაორი]@62 [六十二]
62 [სამოცდაორი]

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  学ぶ
ს_ა_ლ_   
s_s_a_l_   
სწავლა
sts'avla
ს_____   
s_______   
სწავლა
sts'avla
______   
________   
სწავლა
sts'avla
  生徒は よく 勉強 します か ?
მ_ს_ა_ლ_ე_ი   ბ_ვ_ს   ს_ა_ლ_ბ_ნ_   
m_s_s_a_l_e_i   b_v_s   s_s_a_l_b_n_   
მოსწავლეები ბევრს სწავლობენ?
mosts'avleebi bevrs sts'avloben?
მ__________   ბ____   ს_________   
m____________   b____   s___________   
მოსწავლეები ბევრს სწავლობენ?
mosts'avleebi bevrs sts'avloben?
___________   _____   __________   
_____________   _____   ____________   
მოსწავლეები ბევრს სწავლობენ?
mosts'avleebi bevrs sts'avloben?
  いいえ 、 あまり 勉強 しません 。
ა_ა_   ი_ი_ი   ც_ტ_ს   ს_ა_ლ_ბ_ნ_   
a_a_   i_i_i   t_o_'_s   s_s_a_l_b_n_   
არა, ისინი ცოტას სწავლობენ.
ara, isini tsot'as sts'avloben.
ა___   ი____   ც____   ს_________   
a___   i____   t______   s___________   
არა, ისინი ცოტას სწავლობენ.
ara, isini tsot'as sts'avloben.
____   _____   _____   __________   
____   _____   _______   ____________   
არა, ისინი ცოტას სწავლობენ.
ara, isini tsot'as sts'avloben.
 
 
 
 
  質問
შ_კ_თ_ვ_.   
s_e_'_t_h_a_   
შეკითხვა.
shek'itkhva.
შ________   
s___________   
შეკითხვა.
shek'itkhva.
_________   
____________   
შეკითხვა.
shek'itkhva.
  先生に よく 質問 します か ?
ხ_ი_ა_   ე_ი_ხ_ბ_თ   მ_ს_ა_ლ_ბ_ლ_?   
k_s_i_a_   e_'_t_h_b_t   m_s_s_a_l_b_l_?   
ხშირად ეკითხებით მასწავლებელს?
khshirad ek'itkhebit masts'avlebels?
ხ_____   ე________   მ____________   
k_______   e__________   m______________   
ხშირად ეკითხებით მასწავლებელს?
khshirad ek'itkhebit masts'avlebels?
______   _________   _____________   
________   ___________   _______________   
ხშირად ეკითხებით მასწავლებელს?
khshirad ek'itkhebit masts'avlebels?
  いいえ 、 あまり しません 。
ა_ა_   მ_   მ_ს   ხ_ი_ა_   ა_   ვ_კ_თ_ე_ი_   
a_a_   m_   m_s   k_s_i_a_   a_   v_k_i_k_e_i_   
არა, მე მას ხშირად არ ვეკითხები.
ara, me mas khshirad ar vek'itkhebi.
ა___   მ_   მ__   ხ_____   ა_   ვ_________   
a___   m_   m__   k_______   a_   v___________   
არა, მე მას ხშირად არ ვეკითხები.
ara, me mas khshirad ar vek'itkhebi.
____   __   ___   ______   __   __________   
____   __   ___   ________   __   ____________   
არა, მე მას ხშირად არ ვეკითხები.
ara, me mas khshirad ar vek'itkhebi.
 
 
 
 
  答え
პ_ს_ხ_   
p_a_u_h_   
პასუხი
p'asukhi
პ_____   
p_______   
პასუხი
p'asukhi
______   
________   
პასუხი
p'asukhi
  答えなさい 。
მ_პ_ს_ხ_თ_   თ_   შ_ი_ლ_ბ_.   
m_p_a_u_h_t_   t_   s_e_d_l_b_.   
მიპასუხეთ, თუ შეიძლება.
mip'asukhet, tu sheidzleba.
მ_________   თ_   შ________   
m___________   t_   s__________   
მიპასუხეთ, თუ შეიძლება.
mip'asukhet, tu sheidzleba.
__________   __   _________   
____________   __   ___________   
მიპასუხეთ, თუ შეიძლება.
mip'asukhet, tu sheidzleba.
  答えます 。
ვ_ა_უ_ო_.   
v_'_s_k_o_.   
ვპასუხობ.
vp'asukhob.
ვ________   
v__________   
ვპასუხობ.
vp'asukhob.
_________   
___________   
ვპასუხობ.
vp'asukhob.
 
 
 
 
  働く
მ_შ_ო_ა   
m_s_a_b_   
მუშაობა
mushaoba
მ______   
m_______   
მუშაობა
mushaoba
_______   
________   
მუშაობა
mushaoba
  彼は 今 仕事中 です か ?
ი_   ა_ლ_   მ_შ_ო_ს_   
i_   a_h_a   m_s_a_b_?   
ის ახლა მუშაობს?
is akhla mushaobs?
ი_   ა___   მ_______   
i_   a____   m________   
ის ახლა მუშაობს?
is akhla mushaobs?
__   ____   ________   
__   _____   _________   
ის ახლა მუშაობს?
is akhla mushaobs?
  ええ 、 ちょうど 働いて います 。
დ_ა_,   ი_   ა_ლ_   მ_შ_ო_ს_   
d_a_h_   i_   a_h_a   m_s_a_b_.   
დიახ, ის ახლა მუშაობს.
diakh, is akhla mushaobs.
დ____   ი_   ა___   მ_______   
d_____   i_   a____   m________   
დიახ, ის ახლა მუშაობს.
diakh, is akhla mushaobs.
_____   __   ____   ________   
______   __   _____   _________   
დიახ, ის ახლა მუშაობს.
diakh, is akhla mushaobs.
 
 
 
 
  来る
მ_ს_ლ_   
m_s_l_   
მოსვლა
mosvla
მ_____   
m_____   
მოსვლა
mosvla
______   
______   
მოსვლა
mosvla
  あなたたちは 来ます か ?
მ_დ_ხ_რ_?   
m_d_k_a_t_   
მოდიხართ?
modikhart?
მ________   
m_________   
მოდიხართ?
modikhart?
_________   
__________   
მოდიხართ?
modikhart?
  ええ 、 すぐ 行きます 。
დ_ა_,   ჩ_ე_   ა_ლ_ვ_   მ_ვ_ლ_.   
d_a_h_   c_v_n   a_h_a_e   m_v_l_.   
დიახ, ჩვენ ახლავე მოვალთ.
diakh, chven akhlave movalt.
დ____   ჩ___   ა_____   მ______   
d_____   c____   a______   m______   
დიახ, ჩვენ ახლავე მოვალთ.
diakh, chven akhlave movalt.
_____   ____   ______   _______   
______   _____   _______   _______   
დიახ, ჩვენ ახლავე მოვალთ.
diakh, chven akhlave movalt.
 
 
 
 
  住む
ც_ო_რ_ბ_   
t_k_o_r_b_   
ცხოვრება
tskhovreba
ც_______   
t_________   
ცხოვრება
tskhovreba
________   
__________   
ცხოვრება
tskhovreba
  ベルリンに お住まい です か ?
თ_ვ_ნ   ბ_რ_ი_შ_   ც_ო_რ_ბ_?   
t_v_n   b_r_i_s_i   t_k_o_r_b_?   
თქვენ ბერლინში ცხოვრობთ?
tkven berlinshi tskhovrobt?
თ____   ბ_______   ც________   
t____   b________   t__________   
თქვენ ბერლინში ცხოვრობთ?
tkven berlinshi tskhovrobt?
_____   ________   _________   
_____   _________   ___________   
თქვენ ბერლინში ცხოვრობთ?
tkven berlinshi tskhovrobt?
  ええ 、 ベルリンに 住んで います 。
დ_ა_,   მ_   ბ_რ_ი_შ_   ვ_ხ_ვ_ო_.   
d_a_h_   m_   b_r_i_s_i   v_s_h_v_o_.   
დიახ, მე ბერლინში ვცხოვრობ.
diakh, me berlinshi vtskhovrob.
დ____   მ_   ბ_______   ვ________   
d_____   m_   b________   v__________   
დიახ, მე ბერლინში ვცხოვრობ.
diakh, me berlinshi vtskhovrob.
_____   __   ________   _________   
______   __   _________   ___________   
დიახ, მე ბერლინში ვცხოვრობ.
diakh, me berlinshi vtskhovrob.
 
 
 
 

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VI

盲目の人は言語を効率的に処理する

見ることができない人々は、よく聞くことができる。 それによって彼らは日常でより楽に動ける。 しかし盲目の人は、言語もよりよく処理できるのである! いくつもの学術的研究がこの結果を出している。 研究者たちは被験者にテキストを聞かせた。 その際、言語のスピードは明らかに上げられた。 それにもかかわらず、盲目の被験者たちはテキストを理解できた。 目の見える被験者たちはそれに対し、文をまったく理解しなかった。 彼らにとっては、話すスピードが速すぎたのである。 他の実験でも、似たような結果が出た。 目の見える被験者と盲目の被験者は、異なる文章を聞かされた。 文の一部はマニプレートされていた。 最後の言葉は意味のない単語に置き換えられていた。 被験者たちは、それらの文章を採点した。 彼らは文が意味があるか無意味であるかを判断しなくてはならなかった。 被験者たちが課題を解く間、彼らの脳が検査された。 研究者たちは特定の脳波を測定した。 そうして彼らは、どのくらい早く脳が課題を解くのかを調査することができた。 盲目の被験者では特定のシグナルが非常に早く現れた。 このシグナルは、文が分析されていることを示す。 目が見える被験者ではそのシグナルが明らかに遅く現れた。 なぜ盲目の人がより効率的に処理できるのかは、まだわかっていない。 しかし学者たちはあるセオリーをかかげている。 彼らは、脳が特定の脳の部分を集中的に使っていると信じている。 それは、目が見える人々が視覚的な刺激を処理する部分だ。 盲目の人では、この部分が見ることに使われていない。 つまり彼らは自由に他の課題のために使われる。 それによって、盲目の人は言語処理のためにより多くのキャパシティを持っている。

 

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