会話集

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64 [六十四]

否定形 1

64 [εξήντα τέσσερα] 64 [exḗnta téssera]	Άρνηση 1 Árnēsē 1

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クリエイティブな言語

創造性は今日、ひとつの重要な要素だ。だれでもクリエイティブでありたいと思う。なぜなら、クリエイティブな人は頭脳明晰とみなされるからだ。言語もクリエイティブであるべきだ。昔は、人はできるだけ正確に話そうと心がけた。今日では、できるだけクリエイティブに話せるべきである。広告とニューメディアはそのひとつの例だ。それらはどう言語と遊べるかを示している。約50年前から、創造性の重要性はどんどん強まってきている。それどころか、研究者たちはその現象に取り組んでいる。心理学者、教育者、哲学者はクリエイティブなプロセスを研究している。その際、創造性は新しいものをつくりだす能力と定義される。クリエイティブな話者は、新しい言語形式をつくりだす。それは単語や文法構造である。言語学者はクリエイティブな言語に、どう言語が変化するかをみている。しかしすべての人が新しい言語要素を理解するわけではない。クリエイティブな言語を理解するためには、知識が必要だ。どのように言語が機能するかを知っていなければならない。そして話者が生きる世界を知らなければならない。そうすることでしか、何を話者が言いたいのか理解することはできない。ここでの例は、若者言葉だ。子どもと若いものは、どんどん新しい概念をつくりだす。大人はこれらの言葉をしばしば理解できない。それどころか、そうこうするうちに若者言葉を説明する辞書まで出てきている。しかしそれはほとんど一世代たてば古くなってしまう。クリエイティブな言語はしかし習得可能だ。先生たちはそのための異なるコースを提供している。最重要な規則は常に、”内なる声を活性化しなさい！”

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その単語がわかりません。	Δ_ν κ_τ_λ_β_ί_ω τ_ν λ_ξ_. D_n k_t_l_b_í_ō t_n l_x_. Δεν καταλαβαίνω την λέξη. Den katalabaínō tēn léxē. Δ__ κ__________ τ__ λ____ D__ k__________ t__ l____ Δεν καταλαβαίνω την λέξη. Den katalabaínō tēn léxē. ___ ___________ ___ _____ ___ ___________ ___ _____ Δεν καταλαβαίνω την λέξη. Den katalabaínō tēn léxē.
その文章がわかりません。	Δ_ν κ_τ_λ_β_ί_ω τ_ν π_ό_α_η_ D_n k_t_l_b_í_ō t_n p_ó_a_ē_ Δεν καταλαβαίνω την πρόταση. Den katalabaínō tēn prótasē. Δ__ κ__________ τ__ π_______ D__ k__________ t__ p_______ Δεν καταλαβαίνω την πρόταση. Den katalabaínō tēn prótasē. ___ ___________ ___ ________ ___ ___________ ___ ________ Δεν καταλαβαίνω την πρόταση. Den katalabaínō tēn prótasē.
その意味がわかりません。	Δ_ν κ_τ_λ_β_ί_ω τ_ν σ_μ_σ_α_ D_n k_t_l_b_í_ō t_n s_m_s_a_ Δεν καταλαβαίνω την σημασία. Den katalabaínō tēn sēmasía. Δ__ κ__________ τ__ σ_______ D__ k__________ t__ s_______ Δεν καταλαβαίνω την σημασία. Den katalabaínō tēn sēmasía. ___ ___________ ___ ________ ___ ___________ ___ ________ Δεν καταλαβαίνω την σημασία. Den katalabaínō tēn sēmasía.

男性教師	ο δ_σ_α_ο_ o d_s_a_o_ ο δάσκαλος o dáskalos ο δ_______ o d_______ ο δάσκαλος o dáskalos _ ________ _ ________ ο δάσκαλος o dáskalos
先生の言っていることがわかりますか？	Κ_τ_λ_β_ί_ε_ε τ_ν δ_σ_α_ο_ K_t_l_b_í_e_e t_n d_s_a_o_ Καταλαβαίνετε τον δάσκαλο; Katalabaínete ton dáskalo? Κ____________ τ__ δ_______ K____________ t__ d_______ Καταλαβαίνετε τον δάσκαλο; Katalabaínete ton dáskalo? _____________ ___ ________ _____________ ___ ________ Καταλαβαίνετε τον δάσκαλο; Katalabaínete ton dáskalo?
ええ、よくわかります。	Ν_ι_ τ_ν κ_τ_λ_β_ί_ω κ_λ_. N_i_ t_n k_t_l_b_í_ō k_l_. Ναι, τον καταλαβαίνω καλά. Nai, ton katalabaínō kalá. Ν___ τ__ κ__________ κ____ N___ t__ k__________ k____ Ναι, τον καταλαβαίνω καλά. Nai, ton katalabaínō kalá. ____ ___ ___________ _____ ____ ___ ___________ _____ Ναι, τον καταλαβαίνω καλά. Nai, ton katalabaínō kalá.

女性教師	η δ_σ_ά_α ē d_s_á_a η δασκάλα ē daskála η δ______ ē d______ η δασκάλα ē daskála _ _______ _ _______ η δασκάλα ē daskála
先生の言っていることがわかりますか？	Κ_τ_λ_β_ί_ε_ε τ_ν δ_σ_ά_α_ K_t_l_b_í_e_e t_n d_s_á_a_ Καταλαβαίνετε την δασκάλα; Katalabaínete tēn daskála? Κ____________ τ__ δ_______ K____________ t__ d_______ Καταλαβαίνετε την δασκάλα; Katalabaínete tēn daskála? _____________ ___ ________ _____________ ___ ________ Καταλαβαίνετε την δασκάλα; Katalabaínete tēn daskála?
ええ、よくわかります。	Ν_ι_ τ_ν κ_τ_λ_β_ί_ω κ_λ_. N_i_ t_n k_t_l_b_í_ō k_l_. Ναι, την καταλαβαίνω καλά. Nai, tēn katalabaínō kalá. Ν___ τ__ κ__________ κ____ N___ t__ k__________ k____ Ναι, την καταλαβαίνω καλά. Nai, tēn katalabaínō kalá. ____ ___ ___________ _____ ____ ___ ___________ _____ Ναι, την καταλαβαίνω καλά. Nai, tēn katalabaínō kalá.

人々	ο κ_σ_ο_ o k_s_o_ ο κόσμος o kósmos ο κ_____ o k_____ ο κόσμος o kósmos _ ______ _ ______ ο κόσμος o kósmos
人々の言うことがわかりますか？	Κ_τ_λ_β_ί_ε_ε τ_ν κ_σ_ο_ K_t_l_b_í_e_e t_n k_s_o_ Καταλαβαίνετε τον κόσμο; Katalabaínete ton kósmo? Κ____________ τ__ κ_____ K____________ t__ k_____ Καταλαβαίνετε τον κόσμο; Katalabaínete ton kósmo? _____________ ___ ______ _____________ ___ ______ Καταλαβαίνετε τον κόσμο; Katalabaínete ton kósmo?
いいえ、あまり良くわかりません。	Ό_ι_ δ_ν τ_ν κ_τ_λ_β_ί_ω τ_σ_ κ_λ_. Ó_h_, d_n t_n k_t_l_b_í_ō t_s_ k_l_. Όχι, δεν τον καταλαβαίνω τόσο καλά. Óchi, den ton katalabaínō tóso kalá. Ό___ δ__ τ__ κ__________ τ___ κ____ Ó____ d__ t__ k__________ t___ k____ Όχι, δεν τον καταλαβαίνω τόσο καλά. Óchi, den ton katalabaínō tóso kalá. ____ ___ ___ ___________ ____ _____ _____ ___ ___ ___________ ____ _____ Όχι, δεν τον καταλαβαίνω τόσο καλά. Óchi, den ton katalabaínō tóso kalá.

ガールフレンド	η φ_λ_ ē p_í_ē η φίλη ē phílē η φ___ ē p____ η φίλη ē phílē _ ____ _ _____ η φίλη ē phílē
ガールフレンドはいますか？	Έ_ε_ε φ_λ_; É_h_t_ p_í_ē_ Έχετε φίλη; Échete phílē? Έ____ φ____ É_____ p_____ Έχετε φίλη; Échete phílē? _____ _____ ______ ______ Έχετε φίλη; Échete phílē?
ええ、います。	Ν_ι_ έ_ω_ N_i_ é_h_. Ναι, έχω. Nai, échō. Ν___ έ___ N___ é____ Ναι, έχω. Nai, échō. ____ ____ ____ _____ Ναι, έχω. Nai, échō.

娘	η κ_ρ_ ē k_r_ η κόρη ē kórē η κ___ ē k___ η κόρη ē kórē _ ____ _ ____ η κόρη ē kórē
あなたに娘さんはいますか？	Έ_ε_ε κ_ρ_; É_h_t_ k_r_? Έχετε κόρη; Échete kórē? Έ____ κ____ É_____ k____ Έχετε κόρη; Échete kórē? _____ _____ ______ _____ Έχετε κόρη; Échete kórē?
いいえ、いません。	Ό_ι_ δ_ν έ_ω_ Ó_h_, d_n é_h_. Όχι, δεν έχω. Óchi, den échō. Ό___ δ__ έ___ Ó____ d__ é____ Όχι, δεν έχω. Óchi, den échō. ____ ___ ____ _____ ___ _____ Όχι, δεν έχω. Óchi, den échō.

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