Frasario

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66 [sessantasei]

Pronomi possessivi 1

66 [sessenta e seis]	Determinantes possessivos 1

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Sempre più persone crescono bilingue, sono in grado di parlare più di una lingua.

Molte di loro cambiano frequentemente il codice linguistico in cui si esprimono, anche a seconda della situazione. Per esempio, al lavoro parlano una lingua, a casa ne parlano un’altra, adattandosi all’ambiente che li circonda. Vi è, inoltre, la possibilità di cambiare lingua spontaneamente, fenomeno noto come Code-Switching . Durante il Code-Switching, il parlante alterna una lingua con un’altra. Non si conosce tuttora la motivazione. Spesso il parlante non riesce a trovare la parola giusta in una lingua, mentre è in grado di esprimersi meglio nell’altra. Un’ulteriore motivazione potrebbe essere la maggiore padronanza d’espressione in una lingua, che viene impiegata in situazioni private o personali. A volte, una data parola non è presente in una lingua e, cambiando codice, si riesce ad ovviare al problema. Si può parlare nell’altra lingua anche per non farsi capire. Il Code-Switching funziona, pertanto, come un linguaggio segreto. In passato, era oggetto di critiche, perché si pensava che il parlante non fosse in grado di esprimersi in nessuna lingua correttamente. Oggi, le considerazioni sono molto diverse. Il Code-Switching è stato riconosciuto quale ulteriore competenza linguistica di un parlante. Osservare queste persone mentre parlano è molto interessante. Infatti, non solo cambia il loro codice linguistico, ma anche altri elementi tipici della comunicazione. Molti cominciano a parlare più velocemente, più chiaro o con un accento più forte. Altri utilizzano all’improvviso una maggiore gestualità o mimica. Il Code-Switching è un po’ anche un Culture-Switching. La traduzione automatica

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io – il mio / la mia	e_ – m_u / m_n_a eu – meu / minha e_ – m__ / m____ eu – meu / minha __ _ ___ _ _____ eu – meu / minha
Non trovo la mia chiave.	E_ n_o e_c_n_r_ a m_n_a c_a_e_ Eu não encontro a minha chave. E_ n__ e_______ a m____ c_____ Eu não encontro a minha chave. __ ___ ________ _ _____ ______ Eu não encontro a minha chave.
Non trovo il mio biglietto.	E_ n_o e_c_n_r_ o m_u b_l_e_e_ Eu não encontro o meu bilhete. E_ n__ e_______ o m__ b_______ Eu não encontro o meu bilhete. __ ___ ________ _ ___ ________ Eu não encontro o meu bilhete.

tu – il tuo / la tua	t_ – t_u / t_a tu – teu / tua t_ – t__ / t__ tu – teu / tua __ _ ___ _ ___ tu – teu / tua
Hai trovato la tua chiave?	E_c_n_r_s_e a t_a c_a_e_ Encontraste a tua chave? E__________ a t__ c_____ Encontraste a tua chave? ___________ _ ___ ______ Encontraste a tua chave?
Hai trovato il tuo biglietto?	E_c_n_r_s_e o t_u b_l_e_e_ Encontraste o teu bilhete? E__________ o t__ b_______ Encontraste o teu bilhete? ___________ _ ___ ________ Encontraste o teu bilhete?

lui – il suo / la sua	e_e – d_l_ ele – dele e__ – d___ ele – dele ___ _ ____ ele – dele
Sai dov’è la sua chiave?	S_b_s o_d_ é q_e e_t_ a c_a_e d_l_? Sabes onde é que está a chave dele? S____ o___ é q__ e___ a c____ d____ Sabes onde é que está a chave dele? _____ ____ _ ___ ____ _ _____ _____ Sabes onde é que está a chave dele?
Sai dov’è il suo biglietto?	S_b_s o_d_ é q_e e_t_ o b_l_e_e d_l_? Sabes onde é que está o bilhete dele? S____ o___ é q__ e___ o b______ d____ Sabes onde é que está o bilhete dele? _____ ____ _ ___ ____ _ _______ _____ Sabes onde é que está o bilhete dele?

lei – il suo / la sua	e_a – d_l_ ela – dela e__ – d___ ela – dela ___ _ ____ ela – dela
Il suo denaro è sparito.	O d_n_e_r_ d_l_ d_s_p_r_c_u_ O dinheiro dela desapareceu. O d_______ d___ d___________ O dinheiro dela desapareceu. _ ________ ____ ____________ O dinheiro dela desapareceu.
E anche la sua carta di credito non c’è più.	E o c_r_ã_ d_ c_é_i_o d_l_ t_m_é_ d_s_p_r_c_u_ E o cartão de crédito dela também desapareceu. E o c_____ d_ c______ d___ t_____ d___________ E o cartão de crédito dela também desapareceu. _ _ ______ __ _______ ____ ______ ____________ E o cartão de crédito dela também desapareceu.

noi – il nostro	n_s – n_s_o / n_s_a nós – nosso / nossa n__ – n____ / n____ nós – nosso / nossa ___ _ _____ _ _____ nós – nosso / nossa
Il nostro nonno è malato.	O n_s_o a_ô e_t_ d_e_t_. O nosso avô está doente. O n____ a__ e___ d______ O nosso avô está doente. _ _____ ___ ____ _______ O nosso avô está doente.
La nostra nonna sta bene.	A n_s_a a_ó e_t_ b_m d_ s_ú_e_ A nossa avó está bem de saúde. A n____ a__ e___ b__ d_ s_____ A nossa avó está bem de saúde. _ _____ ___ ____ ___ __ ______ A nossa avó está bem de saúde.

voi – il vostro	v_s – v_s_o / v_s_a vós – vosso / vossa v__ – v____ / v____ vós – vosso / vossa ___ _ _____ _ _____ vós – vosso / vossa
Bambini, dov’è il vostro papà?	M_n_n_s_ o_d_ é q_e e_t_ o v_s_o p_i_ Meninos, onde é que está o vosso pai? M_______ o___ é q__ e___ o v____ p___ Meninos, onde é que está o vosso pai? ________ ____ _ ___ ____ _ _____ ____ Meninos, onde é que está o vosso pai?
Bambini, dov’è la vostra mamma?	M_n_n_s_ o_d_ é q_e e_t_ a v_s_a m_e_ Meninos, onde é que está a vossa mãe? M_______ o___ é q__ e___ a v____ m___ Meninos, onde é que está a vossa mãe? ________ ____ _ ___ ____ _ _____ ____ Meninos, onde é que está a vossa mãe?

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Sempre più persone crescono bilingue, sono in grado di parlare più di una lingua.

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