Frasario

MP3 A proposito del libro

34 [trentaquattro]

Sul treno

34 [trinta e quatro]	No comboio

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Lo sviluppo della lingua

Il fine per cui comunichiamo con gli altri è chiaro: scambiare idee e comprenderci. Non è altrettanto evidente come sia stata generata la lingua. A tal riguardo, esistono diverse teorie. Il dato certo è che la lingua rappresenti un fenomeno antichissimo. Determinate qualità fisiche avrebbero consentito l’apprendimento della lingua e sarebbero state necessarie per imparare a produrre i suoni. Già l’uomo di Neanderthal era in grado di usare la voce per distinguersi dagli animali. Inoltre, una voce forte e ferma aiutava a difendersi, a minacciare o a terrorizzare il proprio nemico. Già allora, si costruivano degli arnesi e si accendeva il fuoco. E queste conoscenze dovevano essere trasmesse agli altri in qualche modo. Anche per la caccia di gruppo era importante comunicare. Una forma elementare di comunicazione esisteva già due milioni di anni fa e si avvaleva dei primi elementi linguistici: gesti e simboli. Gli uomini volevano comunicare anche quando veniva la sera e, per farlo, dovevano parlare senza potersi vedere. L’impiego della voce andò a sostituire i gesti. La lingua, come la intendiamo oggi, avrebbe almeno 50000 anni. Quando l’Homo Sapiens ha lasciato l’Africa, ha diffuso la lingua in tutto il mondo. Le lingue si distinguevano da regione a regione. Nacquero, così, diverse famiglie linguistiche, che racchiudevano in sé solo i fondamenti dei sistemi linguistici. Le prime lingue erano molto meno complesse di quelle attuali, mentre la loro evoluzione ha successivamente riguardato la grammatica, la fonologia e la semantica. Si potrebbe dire che ogni lingua offra diverse soluzioni, ma il problema è sempre stato lo stesso: come farsi capire?

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È questo il treno per Berlino?	É e_t_ o c_m_o_o p_r_ B_r_i_? É este o comboio para Berlim? É e___ o c______ p___ B______ É este o comboio para Berlim? _ ____ _ _______ ____ _______ É este o comboio para Berlim?
Quando parte il treno?	Q_a_d_ é q_e p_r_e o c_m_o_o_ Quando é que parte o comboio? Q_____ é q__ p____ o c_______ Quando é que parte o comboio? ______ _ ___ _____ _ ________ Quando é que parte o comboio?
Quando arriva il treno a Berlino?	Q_a_d_ é q_e o c_m_o_o c_e_a a B_r_i_? Quando é que o comboio chega a Berlim? Q_____ é q__ o c______ c____ a B______ Quando é que o comboio chega a Berlim? ______ _ ___ _ _______ _____ _ _______ Quando é que o comboio chega a Berlim?

Scusi, mi fa passare?	C_m l_c_n_a_ p_s_o p_s_a_? Com licença, posso passar? C__ l_______ p____ p______ Com licença, posso passar? ___ ________ _____ _______ Com licença, posso passar?
Credo che questo sia il mio posto.	E_ a_h_ q_e e_t_ é o m_u l_g_r_ Eu acho que este é o meu lugar. E_ a___ q__ e___ é o m__ l_____ Eu acho que este é o meu lugar. __ ____ ___ ____ _ _ ___ ______ Eu acho que este é o meu lugar.
Credo che Lei sia seduta al mio posto.	E_ a_h_ q_e v_c_ e_t_ s_n_a_o n_ m_u l_g_r_ Eu acho que você está sentado no meu lugar. E_ a___ q__ v___ e___ s______ n_ m__ l_____ Eu acho que você está sentado no meu lugar. __ ____ ___ ____ ____ _______ __ ___ ______ Eu acho que você está sentado no meu lugar.

Dov’è il vagone letto?	O_d_ é q_e e_t_ a c_r_u_g_m_c_m_? Onde é que está a carruagem-cama? O___ é q__ e___ a c______________ Onde é que está a carruagem-cama? ____ _ ___ ____ _ _______________ Onde é que está a carruagem-cama?
Il vagone letto è in coda al treno.	A c_r_u_g_m_c_m_ e_t_ n_ f_m d_ c_m_o_o_ A carruagem-cama está no fim do comboio. A c_____________ e___ n_ f__ d_ c_______ A carruagem-cama está no fim do comboio. _ ______________ ____ __ ___ __ ________ A carruagem-cama está no fim do comboio.
E dov’è il vagone ristorante? – In cima al treno.	E o_d_ é q_e é o v_g_o_r_s_a_r_n_e_ – N_ p_i_e_r_ c_r_u_g_m_ . E onde é que é o vagão-restaurante? – Na primeira carruagem. . E o___ é q__ é o v_________________ – N_ p_______ c_________ . E onde é que é o vagão-restaurante? – Na primeira carruagem. . _ ____ _ ___ _ _ __________________ _ __ ________ __________ _ E onde é que é o vagão-restaurante? – Na primeira carruagem. .

Posso dormire sotto?	P_s_o d_r_i_ e_ b_i_o_ Posso dormir em baixo? P____ d_____ e_ b_____ Posso dormir em baixo? _____ ______ __ ______ Posso dormir em baixo?
Posso dormire al centro?	P_s_o d_r_i_ n_ m_i_? Posso dormir no meio? P____ d_____ n_ m____ Posso dormir no meio? _____ ______ __ _____ Posso dormir no meio?
Posso dormire sopra?	P_s_o d_r_i_ e_ c_m_? Posso dormir em cima? P____ d_____ e_ c____ Posso dormir em cima? _____ ______ __ _____ Posso dormir em cima?

Quando arriveremo alla frontiera?	Q_a_d_ é q_e c_e_a_o_ à f_o_t_i_a_ Quando é que chegamos à fronteira? Q_____ é q__ c_______ à f_________ Quando é que chegamos à fronteira? ______ _ ___ ________ _ __________ Quando é que chegamos à fronteira?
Quanto dura il viaggio fino a Berlino?	Q_a_t_ t_m_o é q_e d_m_r_ a v_a_e_ p_r_ B_r_i_? Quanto tempo é que demora a viagem para Berlim? Q_____ t____ é q__ d_____ a v_____ p___ B______ Quanto tempo é que demora a viagem para Berlim? ______ _____ _ ___ ______ _ ______ ____ _______ Quanto tempo é que demora a viagem para Berlim?
È in ritardo il treno?	O c_m_o_o e_t_ a_r_s_d_? O comboio está atrasado? O c______ e___ a________ O comboio está atrasado? _ _______ ____ _________ O comboio está atrasado?

Ha qualcosa da leggere?	T_m a_g_m_ c_i_a p_r_ l_r_ Tem alguma coisa para ler? T__ a_____ c____ p___ l___ Tem alguma coisa para ler? ___ ______ _____ ____ ____ Tem alguma coisa para ler?
Si può avere qualcosa da mangiare e da bere?	H_ a_u_ a_g_m_ c_i_a p_r_ c_m_r e b_b_r_ Há aqui alguma coisa para comer e beber? H_ a___ a_____ c____ p___ c____ e b_____ Há aqui alguma coisa para comer e beber? __ ____ ______ _____ ____ _____ _ ______ Há aqui alguma coisa para comer e beber?
Mi potrebbe svegliare alle sette?	P_d_ a_o_d_r_m_ à_ 7 h_r_s_ Pode acordar-me às 7 horas? P___ a_________ à_ 7 h_____ Pode acordar-me às 7 horas? ____ __________ __ _ ______ Pode acordar-me às 7 horas?

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