Frasario

MP3 A proposito del libro

4 [quattro]

A scuola

4 [quatre]	A l’école

Scegli come vuoi vedere la traduzione:

Gli internazionalismi

La globalizzazione riguarda anche la lingua. Ciò è dimostrato dall’aumento degli internazionalismi, parole che ricorrono in diverse lingue, assumendo lo stesso significato ovvero un significato affine. La pronuncia è spesso la stessa e l’ortografia delle parole è assai simile. La diffusione degli internazionalismi è un fenomeno interessante, in quanto non conosce confini, né geografici, tanto meno linguistici. Ci sono parole che vengono comprese in ogni continente. Hotel è un ottimo esempio di un vocabolo presente in quasi tutto il mondo. Molti internazionalismi provengono dalle scienze. Anche i tecnicismi si diffondono rapidamente in tutto il mondo. Gli internazionalismi antichi hanno una radice comune e hanno avuto origine a partire dalla stessa parola. Solitamente essi si fanno risalire ai prestiti, vocaboli semplicemente accettati in altre lingue. Nel processo di trasferimento, la sfera culturale riveste una grande importanza. Ogni civiltà ha, infatti, le proprie tradizioni, le quali non sempre permettono alle nuove scoperte di affermarsi in ogni paese. Sono le norme culturali a determinare cosa acquisire dall’esterno. Alcuni oggetti sono presenti solo in alcune parti della terra, mentre altri si diffondono assai velocemente in tutto il mondo. Solo la loro diffusione renderà noti i sostantivi che li designano. E’ questo fenomeno che rende gli internazionalismi così interessanti! Andiamo alla scoperta delle lingue e scopriremo anche le culture!

I download sono GRATUITI per uso personale, scuole pubbliche o scopi non commerciali.
CONTRATTO DI LICENZA | Si prega di segnalare eventuali errori o traduzioni errate qui!
Impronta | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg e licenziatari.
Tutti i diritti riservati. Contatto

Dove siamo?	O_ s_m_e_-_o_s ? Où sommes-nous ? O_ s__________ ? Où sommes-nous ? __ ___________ _ Où sommes-nous ?
Siamo a scuola.	N_u_ s_m_e_ à l_é_o_e_ Nous sommes à l’école. N___ s_____ à l_______ Nous sommes à l’école. ____ ______ _ ________ Nous sommes à l’école.
Abbiamo lezione.	N_u_ a_o_s c_u_s_ Nous avons cours. N___ a____ c_____ Nous avons cours. ____ _____ ______ Nous avons cours.

Questi sono gli studenti.	C_ s_n_ l_s é_è_e_. Ce sont les élèves. C_ s___ l__ é______ Ce sont les élèves. __ ____ ___ _______ Ce sont les élèves.
Questa è l’insegnante.	C_e_t l_i_s_i_u_r_c_. C’est l’institutrice. C____ l______________ C’est l’institutrice. _____ _______________ C’est l’institutrice.
Questa è la classe.	C_e_t l_ c_a_s_. C’est la classe. C____ l_ c______ C’est la classe. _____ __ _______ C’est la classe.

Che cosa facciamo?	Q_e f_i_o_s_n_u_ ? Que faisons-nous ? Q__ f___________ ? Que faisons-nous ? ___ ____________ _ Que faisons-nous ?
Studiamo.	N_u_ a_p_e_o_s_ Nous apprenons. N___ a_________ Nous apprenons. ____ __________ Nous apprenons.
Impariamo una lingua.	N_u_ a_p_e_o_s u_e l_n_u_. Nous apprenons une langue. N___ a________ u__ l______ Nous apprenons une langue. ____ _________ ___ _______ Nous apprenons une langue.

Io studio l’inglese.	J_a_p_e_d_ l_a_g_a_s_ J’apprends l’anglais. J_________ l_________ J’apprends l’anglais. __________ __________ J’apprends l’anglais.
Tu studi lo spagnolo.	T_ a_p_e_d_ l_e_p_g_o_. Tu apprends l’espagnol. T_ a_______ l__________ Tu apprends l’espagnol. __ ________ ___________ Tu apprends l’espagnol.
Lui studia il tedesco.	I_ a_p_e_d l_a_l_m_n_. Il apprend l’allemand. I_ a______ l__________ Il apprend l’allemand. __ _______ ___________ Il apprend l’allemand.

Noi studiamo il francese.	N_u_ a_p_e_o_s l_ f_a_ç_i_. Nous apprenons le français. N___ a________ l_ f________ Nous apprenons le français. ____ _________ __ _________ Nous apprenons le français.
Voi studiate l’italiano.	V_u_ a_p_e_e_ l_i_a_i_n_ Vous apprenez l’italien. V___ a_______ l_________ Vous apprenez l’italien. ____ ________ __________ Vous apprenez l’italien.
Loro studiano il russo.	I_s a_p_e_n_n_ l_ r_s_e_ Ils apprennent le russe. I__ a_________ l_ r_____ Ils apprennent le russe. ___ __________ __ ______ Ils apprennent le russe.

Studiare una lingua è interessante.	A_p_e_d_e d_s l_n_u_s e_t i_t_r_s_a_t_ Apprendre des langues est intéressant. A________ d__ l______ e__ i___________ Apprendre des langues est intéressant. _________ ___ _______ ___ ____________ Apprendre des langues est intéressant.
Vogliamo capire la gente.	N_u_ v_u_o_s c_m_r_n_r_ l_s g_n_. Nous voulons comprendre les gens. N___ v______ c_________ l__ g____ Nous voulons comprendre les gens. ____ _______ __________ ___ _____ Nous voulons comprendre les gens.
Vogliamo parlare con la gente.	N_u_ v_u_o_s p_r_e_ a_e_ l_s g_n_. Nous voulons parler avec les gens. N___ v______ p_____ a___ l__ g____ Nous voulons parler avec les gens. ____ _______ ______ ____ ___ _____ Nous voulons parler avec les gens.

Frasario

Gli internazionalismi

Menù

Collegamenti

Scarica la nostra applicazione