italiano » ceco | 90 [novanta] | Imperativo 2

90 [devadesát] Rozkazovací způsob 2

Fatti la barba!	Ohol se!
Lavati!	Umyj se!
Pettinati!	Učeš se!
Telefonami! Mi telefoni!	Zavolej! Zavolejte!
Comincia! Cominci!	Začni! Začněte!
Smettila! La smetta!	Přestaň! Přestaňte!
Lascia stare! Lasci stare!	Nech to! Nechte to!
Di’ questo! Dica questo!	Řekni to! Řekněte to!
Compra questo! Compri questo!	Kup to! Kupte to!
Non essere mai disonesto!	Nebuď nikdy neupřímný / neupřímná!
Non essere mai impertinente!	Nebuď nikdy drzý / drzá!
Non essere mai scortese!	Nebuď nikdy nezdvořilý / nezdvořilá!
Sii sempre sincero!	Buď vždy upřímný / upřímná!
Sii sempre carino!	Buď vždy milý / milá!
Sii sempre gentile!	Buď vždy zdvořilý / zdvořilá!
Buon ritorno a casa!	Šťastnou cestu!
Abbia cura di sé!	Dávejte na sebe pozor!
Ritorni a trovarci presto!	Navštivte nás zase brzy!

Quando parliamo o ascoltiamo, il nostro cervello si attiva.

E’ impegnato ad elaborare i segnali della lingua. Anche i gesti e i simboli sono dei segnali, anzi, anticipano il linguaggio umano. Alcuni gesti vengono compresi in tutte le culture, altri sono diversi e vanno appresi. I gesti e i simboli vengono elaborati così come la lingua e ciò avviene nello stesso emisfero cerebrale. A questo risultato è giunto uno studio che ha preso in esame un gruppo di persone, cui veniva chiesto di guardare delle videoclip. Durante la visione, veniva misurata la loro attività cerebrale. Alcune clip rappresentavano movimenti, simboli ed elementi linguistici. L’altro gruppo di persone doveva guardare videoclip prive di significato, di gesti, simboli ed altro. Misurando l’attività cerebrale, i ricercatori studiavano cosa veniva elaborato e dove avveniva. Inoltre, potevano comparare l’attività cerebrale dei due gruppi. Tutte le cose provviste di un significato venivano elaborate nella stessa area del cervello. Il risultato di questo interessante esperimento mostra come avviene l’apprendimento della lingua nel cervello. All’inizio, l’uomo comunica con i gesti, poi passa ad utilizzare la lingua e ad elaborare i gesti. In tal modo, si rinnova ciò che si è già appreso …                           Come fa il cervello ad imparare la grammatica?