Frasario

MP3 A proposito del libro

66 [sessantasei]

Pronomi possessivi 1

66 [šedesát šest]	Přivlastňovací zájmena 1

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Sempre più persone crescono bilingue, sono in grado di parlare più di una lingua.

Molte di loro cambiano frequentemente il codice linguistico in cui si esprimono, anche a seconda della situazione. Per esempio, al lavoro parlano una lingua, a casa ne parlano un’altra, adattandosi all’ambiente che li circonda. Vi è, inoltre, la possibilità di cambiare lingua spontaneamente, fenomeno noto come Code-Switching . Durante il Code-Switching, il parlante alterna una lingua con un’altra. Non si conosce tuttora la motivazione. Spesso il parlante non riesce a trovare la parola giusta in una lingua, mentre è in grado di esprimersi meglio nell’altra. Un’ulteriore motivazione potrebbe essere la maggiore padronanza d’espressione in una lingua, che viene impiegata in situazioni private o personali. A volte, una data parola non è presente in una lingua e, cambiando codice, si riesce ad ovviare al problema. Si può parlare nell’altra lingua anche per non farsi capire. Il Code-Switching funziona, pertanto, come un linguaggio segreto. In passato, era oggetto di critiche, perché si pensava che il parlante non fosse in grado di esprimersi in nessuna lingua correttamente. Oggi, le considerazioni sono molto diverse. Il Code-Switching è stato riconosciuto quale ulteriore competenza linguistica di un parlante. Osservare queste persone mentre parlano è molto interessante. Infatti, non solo cambia il loro codice linguistico, ma anche altri elementi tipici della comunicazione. Molti cominciano a parlare più velocemente, più chiaro o con un accento più forte. Altri utilizzano all’improvviso una maggiore gestualità o mimica. Il Code-Switching è un po’ anche un Culture-Switching. La traduzione automatica

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io – il mio / la mia	j_ – m_j / m_j_ (_v_j / s_o_e_ já – můj / moje (svůj / svoje) j_ – m__ / m___ (____ / s_____ já – můj / moje (svůj / svoje) __ _ ___ _ ____ _____ _ ______ já – můj / moje (svůj / svoje)
Non trovo la mia chiave.	N_m_ž_ n_j_t s_ů_ k_í_. Nemůžu najít svůj klíč. N_____ n____ s___ k____ Nemůžu najít svůj klíč. ______ _____ ____ _____ Nemůžu najít svůj klíč.
Non trovo il mio biglietto.	N_m_ž_ n_j_t s_o_ j_z_e_k_. Nemůžu najít svou jízdenku. N_____ n____ s___ j________ Nemůžu najít svou jízdenku. ______ _____ ____ _________ Nemůžu najít svou jízdenku.

tu – il tuo / la tua	t_ – t_ů_ / t_o_e (_v_j / s_o_e_ ty – tvůj / tvoje (svůj / svoje) t_ – t___ / t____ (____ / s_____ ty – tvůj / tvoje (svůj / svoje) __ _ ____ _ _____ _____ _ ______ ty – tvůj / tvoje (svůj / svoje)
Hai trovato la tua chiave?	N_š_l j_i s_ů_ k_í_? Našel jsi svůj klíč? N____ j__ s___ k____ Našel jsi svůj klíč? _____ ___ ____ _____ Našel jsi svůj klíč?
Hai trovato il tuo biglietto?	N_š_l j_i s_o_ j_z_e_k_? Našel jsi svou jízdenku? N____ j__ s___ j________ Našel jsi svou jízdenku? _____ ___ ____ _________ Našel jsi svou jízdenku?

lui – il suo / la sua	o_ – j_h_ (_v_j / s_o_e_ on – jeho (svůj / svoje) o_ – j___ (____ / s_____ on – jeho (svůj / svoje) __ _ ____ _____ _ ______ on – jeho (svůj / svoje)
Sai dov’è la sua chiave?	N_v_š_ k_e j_ j_h_ k_í_? Nevíš, kde je jeho klíč? N_____ k__ j_ j___ k____ Nevíš, kde je jeho klíč? ______ ___ __ ____ _____ Nevíš, kde je jeho klíč?
Sai dov’è il suo biglietto?	N_v_š_ k_e j_ j_h_ j_z_e_k_? Nevíš, kde je jeho jízdenka? N_____ k__ j_ j___ j________ Nevíš, kde je jeho jízdenka? ______ ___ __ ____ _________ Nevíš, kde je jeho jízdenka?

lei – il suo / la sua	o_a – j_j_ (_v_j / s_o_e_ ona – její (svůj / svoje) o__ – j___ (____ / s_____ ona – její (svůj / svoje) ___ _ ____ _____ _ ______ ona – její (svůj / svoje)
Il suo denaro è sparito.	J_j_ p_n_z_ j_o_ p_y_. Její peníze jsou pryč. J___ p_____ j___ p____ Její peníze jsou pryč. ____ ______ ____ _____ Její peníze jsou pryč.
E anche la sua carta di credito non c’è più.	A j_j_ k_e_i_n_ k_r_a j_ t_k_ p_y_. A její kreditní karta je také pryč. A j___ k_______ k____ j_ t___ p____ A její kreditní karta je také pryč. _ ____ ________ _____ __ ____ _____ A její kreditní karta je také pryč.

noi – il nostro	m_ – n_š / n_š_ (_v_j / s_o_e_ my – náš / naše (svůj / svoje) m_ – n__ / n___ (____ / s_____ my – náš / naše (svůj / svoje) __ _ ___ _ ____ _____ _ ______ my – náš / naše (svůj / svoje)
Il nostro nonno è malato.	N_š d_d_č_k j_ n_m_c_ý_ Náš dědeček je nemocný. N__ d______ j_ n_______ Náš dědeček je nemocný. ___ _______ __ ________ Náš dědeček je nemocný.
La nostra nonna sta bene.	N_š_ b_b_č_a j_ z_r_v_. Naše babička je zdravá. N___ b______ j_ z______ Naše babička je zdravá. ____ _______ __ _______ Naše babička je zdravá.

voi – il vostro	v_ – v_š / v_š_ (_v_j / s_o_e_ vy – váš / vaše (svůj / svoje) v_ – v__ / v___ (____ / s_____ vy – váš / vaše (svůj / svoje) __ _ ___ _ ____ _____ _ ______ vy – váš / vaše (svůj / svoje)
Bambini, dov’è il vostro papà?	D_t_, k_e j_ v_š t_t_n_k_ Děti, kde je váš tatínek? D____ k__ j_ v__ t_______ Děti, kde je váš tatínek? _____ ___ __ ___ ________ Děti, kde je váš tatínek?
Bambini, dov’è la vostra mamma?	D_t_, k_e j_ v_š_ m_m_n_a_ Děti, kde je vaše maminka? D____ k__ j_ v___ m_______ Děti, kde je vaše maminka? _____ ___ __ ____ ________ Děti, kde je vaše maminka?

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Sempre più persone crescono bilingue, sono in grado di parlare più di una lingua.

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