Frasario

MP3 A proposito del libro

67 [sessantasette]

Pronomi possessivi 2

67 [шейсет и седем] 67 [sheyset i sedem]	Притежателни местоимения 2 Pritezhatelni mestoimeniya 2

Scegli come vuoi vedere la traduzione:

Chi ha bisogno di farsi tradurre dei testi, spesso è costretto a pagare tanto.

I traduttori e gli interpreti professionisti sono cari. Imparare le lingue diventa sempre più necessario. Gli informatici e la linguistica computazionale vogliono trovare una soluzione a questa problematica. Pertanto, essi lavorano da tempo sullo sviluppo di strumenti per la traduzione assistita. Sono stati creati diversi programmi informatici, ma la qualità della traduzione automatica non è ancora elevata. La colpa non è dei programmatori! La lingua è una costruzione assai complicata, mentre il computer si basa su semplici principi automatici e non sempre è in grado di elaborare correttamente le informazioni linguistiche. Un programma di traduzione dovrebbe prima imparare la lingua in tutte le sue sfumature. Gli esperti dovrebbero inserire migliaia di parole e di regole nel programma. Ma tutto questo è impossibile. Sarebbe meglio lasciare al computer i conti matematici, visto che è in grado di eseguirli correttamente. Un computer riesce a calcolare la frequenza delle parole, le combinazioni e sa riconoscere, per esempio, le parole che compaiono una accanto all’altra. Se si inseriscono testi scritti in diverse lingue, il computer impara a riconoscere le caratteristiche delle lingue. Questi metodi statistici potranno migliorare la traduzione automatica, ma non riusciranno a sostituire l’uomo. Nessuna macchina è in grado di imitare perfettamente l’abilità dell’uomo nel produrre un codice linguistico. I traduttori e gli interpreti avranno ancora tanto lavoro! Certo, in futuro si userà il computer per tradurre i testi più semplici. Un canto, un componimento poetico e la letteratura avranno sempre bisogno della componente umana, dal momento che richiedono una sensibilità per la lingua assai sviluppata. Per fortuna … Due lingue = due centri della parola

I download sono GRATUITI per uso personale, scuole pubbliche o scopi non commerciali.
CONTRATTO DI LICENZA | Si prega di segnalare eventuali errori o traduzioni errate qui!
Impronta | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg e licenziatari.
Tutti i diritti riservati. Contatto

gli occhiali	О_и_а O_h_l_ Очила Ochila О____ O_____ Очила Ochila _____ ______ Очила Ochila
Lui ha dimenticato i suoi occhiali.	Т_й з_б_а_и с_о_т_ о_и_а / о_и_а_а с_. T_y z_b_a_i s_o_t_ o_h_l_ / o_h_l_t_ s_. Той забрави своите очила / очилата си. Toy zabravi svoite ochila / ochilata si. Т__ з______ с_____ о____ / о______ с__ T__ z______ s_____ o_____ / o_______ s__ Той забрави своите очила / очилата си. Toy zabravi svoite ochila / ochilata si. ___ _______ ______ _____ _ _______ ___ ___ _______ ______ ______ _ ________ ___ Той забрави своите очила / очилата си. Toy zabravi svoite ochila / ochilata si.
Ma dove sono i suoi occhiali?	К_д_ л_ с_ н_г_в_т_ о_и_а / о_и_а_а м_? K_d_ l_ s_ n_g_v_t_ o_h_l_ / o_h_l_t_ m_? Къде ли са неговите очила / очилата му? Kyde li sa negovite ochila / ochilata mu? К___ л_ с_ н_______ о____ / о______ м__ K___ l_ s_ n_______ o_____ / o_______ m__ Къде ли са неговите очила / очилата му? Kyde li sa negovite ochila / ochilata mu? ____ __ __ ________ _____ _ _______ ___ ____ __ __ ________ ______ _ ________ ___ Къде ли са неговите очила / очилата му? Kyde li sa negovite ochila / ochilata mu?

l’orologio	Ч_с_в_и_ C_a_o_n_k Часовник Chasovnik Ч_______ C________ Часовник Chasovnik ________ _________ Часовник Chasovnik
Il suo orologio è rotto.	Н_г_в_я_ ч_с_в_и_ / ч_с_в_и_ъ_ м_ е п_в_е_е_. N_g_v_y_t c_a_o_n_k / c_a_o_n_k_t m_ y_ p_v_e_e_. Неговият часовник / часовникът му е повреден. Negoviyat chasovnik / chasovnikyt mu ye povreden. Н_______ ч_______ / ч_________ м_ е п________ N________ c________ / c__________ m_ y_ p________ Неговият часовник / часовникът му е повреден. Negoviyat chasovnik / chasovnikyt mu ye povreden. ________ ________ _ __________ __ _ _________ _________ _________ _ ___________ __ __ _________ Неговият часовник / часовникът му е повреден. Negoviyat chasovnik / chasovnikyt mu ye povreden.
L’orologio è appeso alla parete.	Ч_с_в_и_ъ_ в_с_ н_ с_е_а_а_ C_a_o_n_k_t v_s_ n_ s_e_a_a_ Часовникът виси на стената. Chasovnikyt visi na stenata. Ч_________ в___ н_ с_______ C__________ v___ n_ s_______ Часовникът виси на стената. Chasovnikyt visi na stenata. __________ ____ __ ________ ___________ ____ __ ________ Часовникът виси на стената. Chasovnikyt visi na stenata.

il passaporto	П_с_о_т P_s_o_t Паспорт Pasport П______ P______ Паспорт Pasport _______ _______ Паспорт Pasport
Lui ha perso il suo passaporto.	Т_й з_г_б_ с_о_ п_с_о_т / п_с_о_т_ с_. T_y z_g_b_ s_o_a p_s_o_t / p_s_o_t_ s_. Той загуби своя паспорт / паспорта си. Toy zagubi svoya pasport / pasporta si. Т__ з_____ с___ п______ / п_______ с__ T__ z_____ s____ p______ / p_______ s__ Той загуби своя паспорт / паспорта си. Toy zagubi svoya pasport / pasporta si. ___ ______ ____ _______ _ ________ ___ ___ ______ _____ _______ _ ________ ___ Той загуби своя паспорт / паспорта си. Toy zagubi svoya pasport / pasporta si.
Ma dov’è il suo passaporto?	К_д_ л_ е н_г_в_я_ п_с_о_т / п_с_о_т_т м_? K_d_ l_ y_ n_g_v_y_t p_s_o_t / p_s_o_t_t m_? Къде ли е неговият паспорт / паспортът му? Kyde li ye negoviyat pasport / pasportyt mu? К___ л_ е н_______ п______ / п________ м__ K___ l_ y_ n________ p______ / p________ m__ Къде ли е неговият паспорт / паспортът му? Kyde li ye negoviyat pasport / pasportyt mu? ____ __ _ ________ _______ _ _________ ___ ____ __ __ _________ _______ _ _________ ___ Къде ли е неговият паспорт / паспортът му? Kyde li ye negoviyat pasport / pasportyt mu?

loro – il loro	т_ – т_х_н / с_о_ / с_ t_ – t_k_e_ / s_o_ / s_ те – техен / свои / си te – tekhen / svoi / si т_ – т____ / с___ / с_ t_ – t_____ / s___ / s_ те – техен / свои / си te – tekhen / svoi / si __ _ _____ _ ____ _ __ __ _ ______ _ ____ _ __ те – техен / свои / си te – tekhen / svoi / si
I bambini non riescono a trovare i loro genitori.	Д_ц_т_ н_ м_г_т д_ н_м_р_т с_о_т_ р_д_т_л_ / р_д_т_л_т_ с_. D_t_a_a n_ m_g_t d_ n_m_r_a_ s_o_t_ r_d_t_l_ / r_d_t_l_t_ s_. Децата не могат да намерят своите родители / родителите си. Detsata ne mogat da nameryat svoite roditeli / roditelite si. Д_____ н_ м____ д_ н______ с_____ р_______ / р_________ с__ D______ n_ m____ d_ n_______ s_____ r_______ / r_________ s__ Децата не могат да намерят своите родители / родителите си. Detsata ne mogat da nameryat svoite roditeli / roditelite si. ______ __ _____ __ _______ ______ ________ _ __________ ___ _______ __ _____ __ ________ ______ ________ _ __________ ___ Децата не могат да намерят своите родители / родителите си. Detsata ne mogat da nameryat svoite roditeli / roditelite si.
Ma eccoli che vengono!	Н_ е_ т_м т_х_и_е р_д_т_л_ / р_д_т_л_т_ и_ и_в_т_ N_ y_y t_m t_k_n_t_ r_d_t_l_ / r_d_t_l_t_ i_ i_v_t_ Но ей там техните родители / родителите им идват! No yey tam tekhnite roditeli / roditelite im idvat! Н_ е_ т__ т______ р_______ / р_________ и_ и_____ N_ y__ t__ t_______ r_______ / r_________ i_ i_____ Но ей там техните родители / родителите им идват! No yey tam tekhnite roditeli / roditelite im idvat! __ __ ___ _______ ________ _ __________ __ ______ __ ___ ___ ________ ________ _ __________ __ ______ Но ей там техните родители / родителите им идват! No yey tam tekhnite roditeli / roditelite im idvat!

Lei – il Suo	В_е – В_ш / В_ V_e – V_s_ / V_ Вие – Ваш / Ви Vie – Vash / Vi В__ – В__ / В_ V__ – V___ / V_ Вие – Ваш / Ви Vie – Vash / Vi ___ _ ___ _ __ ___ _ ____ _ __ Вие – Ваш / Ви Vie – Vash / Vi
Com’è stato il Suo viaggio, signor Müller?	К_к б_ш_ В_ш_т_ п_т_в_н_ / п_т_в_н_т_ В_, г_с_о_и_ М_л_р_ K_k b_s_e V_s_e_o p_t_v_n_ / p_t_v_n_t_ V_, g_s_o_i_ M_u_e_? Как беше Вашето пътуване / пътуването Ви, господин Мюлер? Kak beshe Vasheto pytuvane / pytuvaneto Vi, gospodin Myuler? К__ б___ В_____ п_______ / п_________ В__ г_______ М_____ K__ b____ V______ p_______ / p_________ V__ g_______ M______ Как беше Вашето пътуване / пътуването Ви, господин Мюлер? Kak beshe Vasheto pytuvane / pytuvaneto Vi, gospodin Myuler? ___ ____ ______ ________ _ __________ ___ ________ ______ ___ _____ _______ ________ _ __________ ___ ________ _______ Как беше Вашето пътуване / пътуването Ви, господин Мюлер? Kak beshe Vasheto pytuvane / pytuvaneto Vi, gospodin Myuler?
Dov’è Sua moglie, signor Müller?	К_д_ е В_ш_т_ ж_н_ / ж_н_ В_, г_с_о_и_ М_л_р_ K_d_ y_ V_s_a_a z_e_a / z_e_a V_, g_s_o_i_ M_u_e_? Къде е Вашата жена / жена Ви, господин Мюлер? Kyde ye Vashata zhena / zhena Vi, gospodin Myuler? К___ е В_____ ж___ / ж___ В__ г_______ М_____ K___ y_ V______ z____ / z____ V__ g_______ M______ Къде е Вашата жена / жена Ви, господин Мюлер? Kyde ye Vashata zhena / zhena Vi, gospodin Myuler? ____ _ ______ ____ _ ____ ___ ________ ______ ____ __ _______ _____ _ _____ ___ ________ _______ Къде е Вашата жена / жена Ви, господин Мюлер? Kyde ye Vashata zhena / zhena Vi, gospodin Myuler?

Lei – il Suo	В_е – В_ш / В_ V_e – V_s_ / V_ Вие – Ваш / Ви Vie – Vash / Vi В__ – В__ / В_ V__ – V___ / V_ Вие – Ваш / Ви Vie – Vash / Vi ___ _ ___ _ __ ___ _ ____ _ __ Вие – Ваш / Ви Vie – Vash / Vi
Com’è stato il Suo viaggio, signora Schmidt?	К_к б_ш_ В_ш_т_ п_т_в_н_ / п_т_в_н_т_ В_, г_с_о_о Ш_и_? K_k b_s_e V_s_e_o p_t_v_n_ / p_t_v_n_t_ V_, g_s_o_h_ S_m_t_ Как беше Вашето пътуване / пътуването Ви, госпожо Шмит? Kak beshe Vasheto pytuvane / pytuvaneto Vi, gospozho Shmit? К__ б___ В_____ п_______ / п_________ В__ г______ Ш____ K__ b____ V______ p_______ / p_________ V__ g_______ S_____ Как беше Вашето пътуване / пътуването Ви, госпожо Шмит? Kak beshe Vasheto pytuvane / pytuvaneto Vi, gospozho Shmit? ___ ____ ______ ________ _ __________ ___ _______ _____ ___ _____ _______ ________ _ __________ ___ ________ ______ Как беше Вашето пътуване / пътуването Ви, госпожо Шмит? Kak beshe Vasheto pytuvane / pytuvaneto Vi, gospozho Shmit?
Dov’è Suo marito, signora Schmidt?	К_д_ е В_ш_я_ м_ж / м_ж_т В_, г_с_о_о Ш_и_? K_d_ y_ V_s_i_a_ m_z_ / m_z_y_ V_, g_s_o_h_ S_m_t_ Къде е Вашият мъж / мъжът Ви, госпожо Шмит? Kyde ye Vashiyat myzh / myzhyt Vi, gospozho Shmit? К___ е В_____ м__ / м____ В__ г______ Ш____ K___ y_ V_______ m___ / m_____ V__ g_______ S_____ Къде е Вашият мъж / мъжът Ви, госпожо Шмит? Kyde ye Vashiyat myzh / myzhyt Vi, gospozho Shmit? ____ _ ______ ___ _ _____ ___ _______ _____ ____ __ ________ ____ _ ______ ___ ________ ______ Къде е Вашият мъж / мъжът Ви, госпожо Шмит? Kyde ye Vashiyat myzh / myzhyt Vi, gospozho Shmit?

Frasario

Chi ha bisogno di farsi tradurre dei testi, spesso è costretto a pagare tanto.

Menù

Collegamenti

Scarica la nostra applicazione