Frasario

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79 [settantanove]

Aggettivi 2

79 [ሰባ ዘጠኝ] 79 [ሰባ ዘጠኝ]	ቅፅል 2 k’it͟s’ili 2

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Sin dalla nascita, l’uomo avverte il bisogno di comunicare con gli altri.

I neonati strillano, quando vogliono qualcosa. Dopo pochi mesi, sono già in grado di pronunciare qualche parola e, all’età di due anni, sanno costruire delle frasi contenenti due o tre vocaboli. Non si può stabilire quando i bambini debbano cominciare a parlare, ma si può scegliere come debbano esprimersi. Alcuni fattori sono rilevanti. In primo luogo, il bambino deve essere sempre motivato e riconoscere che parlare è un importante traguardo. Un feedback positivo, che apprezzerà tanto, può essere il sorriso. I bambini più grandi cercano di instaurare il dialogo con chi li circonda ed imitano la lingua delle persone a loro prossime. Il livello linguistico dei genitori e degli educatori è molto importante. I bambini debbono capire, infatti, che la lingua è un dono prezioso! E imparare deve essere divertente. Si può mostrare ai bambini l’importanza della lingua, leggendo loro qualcosa, passando molto tempo con loro. Se il bambino vive molte esperienze, vuole anche raccontarle. I bambini bilingui hanno bisogno di regole precise e debbono sapere quando parlare una lingua e con chi parlarla. In questo modo, il loro cervello impara ad operare una differenza fra le due lingue. Quando i bambini andranno a scuola, tutto cambierà ed impareranno una lingua colloquiale. In questa fase, è importante che i genitori seguano l’evoluzione linguistica del proprio figlio. Diversi studi mostrano che la lingua che apprendiamo da bambini si imprime per sempre nel cervello e anche ciò che impariamo, ci accompagnerà per il resto della vita. Chi vuole imparare bene la propria lingua madre, deve conoscere tutte queste cose, per poterne trarre vantaggio. Così, si imparerà meglio e più velocemente – non solo le lingue straniere … Le lingue si imparano meglio all’estero!

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Indosso un abito azzurro.	ስ_ያ_ ቀ_ስ ለ_ሻ_ው_ s_m_y_w_ k_e_ī_i l_b_s_a_e_i_ ስማያዊ ቀሚስ ለብሻለው። simayawī k’emīsi lebishalewi. ስ___ ቀ__ ለ_____ s_______ k______ l___________ ስማያዊ ቀሚስ ለብሻለው። simayawī k’emīsi lebishalewi. ____ ___ ______ ________ _______ ____________ ስማያዊ ቀሚስ ለብሻለው። simayawī k’emīsi lebishalewi.
Indosso un abito rosso.	ቀ_ ቀ_ስ ለ_ሻ_ው_ k_e_i k_e_ī_i l_b_s_a_e_i_ ቀይ ቀሚስ ለብሻለው። k’eyi k’emīsi lebishalewi. ቀ_ ቀ__ ለ_____ k____ k______ l___________ ቀይ ቀሚስ ለብሻለው። k’eyi k’emīsi lebishalewi. __ ___ ______ _____ _______ ____________ ቀይ ቀሚስ ለብሻለው። k’eyi k’emīsi lebishalewi.
Indosso un abito verde.	አ_ን_ዴ ቀ_ስ ለ_ሻ_ው_ ā_e_i_a_ē k_e_ī_i l_b_s_a_e_i_ አረንጋዴ ቀሚስ ለብሻለው። ārenigadē k’emīsi lebishalewi. አ____ ቀ__ ለ_____ ā________ k______ l___________ አረንጋዴ ቀሚስ ለብሻለው። ārenigadē k’emīsi lebishalewi. _____ ___ ______ _________ _______ ____________ አረንጋዴ ቀሚስ ለብሻለው። ārenigadē k’emīsi lebishalewi.

Compro una borsa nera.	ጥ_ር ቦ_ሳ እ_ገ_ው ነ_። t_i_’_r_ b_r_s_ i_e_e_a_i n_n_i_ ጥቁር ቦርሳ እየገዛው ነኝ። t’ik’uri borisa iyegezawi nenyi. ጥ__ ቦ__ እ____ ነ__ t_______ b_____ i________ n_____ ጥቁር ቦርሳ እየገዛው ነኝ። t’ik’uri borisa iyegezawi nenyi. ___ ___ _____ ___ ________ ______ _________ ______ ጥቁር ቦርሳ እየገዛው ነኝ። t’ik’uri borisa iyegezawi nenyi.
Compro una borsa marrone.	ቡ_ ቦ_ሳ እ_ገ_ው ነ_። b_n_ b_r_s_ i_e_e_a_i n_n_i_ ቡኒ ቦርሳ እየገዛው ነኝ። bunī borisa iyegezawi nenyi. ቡ_ ቦ__ እ____ ነ__ b___ b_____ i________ n_____ ቡኒ ቦርሳ እየገዛው ነኝ። bunī borisa iyegezawi nenyi. __ ___ _____ ___ ____ ______ _________ ______ ቡኒ ቦርሳ እየገዛው ነኝ። bunī borisa iyegezawi nenyi.
Compro una borsa bianca.	ነ_ ቦ_ሳ እ_ገ_ው ነ_። n_c_’_ b_r_s_ i_e_e_a_i n_n_i_ ነጭ ቦርሳ እየገዛው ነኝ። nech’i borisa iyegezawi nenyi. ነ_ ቦ__ እ____ ነ__ n_____ b_____ i________ n_____ ነጭ ቦርሳ እየገዛው ነኝ። nech’i borisa iyegezawi nenyi. __ ___ _____ ___ ______ ______ _________ ______ ነጭ ቦርሳ እየገዛው ነኝ። nech’i borisa iyegezawi nenyi.

Ho bisogno di una macchina nuova.	አ_ስ መ_ና ያ_ፈ_ገ_ል_ ā_ī_i m_k_n_ y_s_f_l_g_n_a_i_ አዲስ መኪና ያስፈልገኛል። ādīsi mekīna yasifeligenyali. አ__ መ__ ያ_______ ā____ m_____ y_______________ አዲስ መኪና ያስፈልገኛል። ādīsi mekīna yasifeligenyali. ___ ___ ________ _____ ______ ________________ አዲስ መኪና ያስፈልገኛል። ādīsi mekīna yasifeligenyali.
Ho bisogno di una macchina veloce.	ፈ_ን መ_ና ያ_ፈ_ገ_ል_ f_t_a_i m_k_n_ y_s_f_l_g_n_a_i_ ፈጣን መኪና ያስፈልገኛል። fet’ani mekīna yasifeligenyali. ፈ__ መ__ ያ_______ f______ m_____ y_______________ ፈጣን መኪና ያስፈልገኛል። fet’ani mekīna yasifeligenyali. ___ ___ ________ _______ ______ ________________ ፈጣን መኪና ያስፈልገኛል። fet’ani mekīna yasifeligenyali.
Ho bisogno di una macchina comoda.	ም_ መ_ና ያ_ፈ_ገ_ል_ m_c_u m_k_n_ y_s_f_l_g_n_a_i_ ምቹ መኪና ያስፈልገኛል። michu mekīna yasifeligenyali. ም_ መ__ ያ_______ m____ m_____ y_______________ ምቹ መኪና ያስፈልገኛል። michu mekīna yasifeligenyali. __ ___ ________ _____ ______ ________________ ምቹ መኪና ያስፈልገኛል። michu mekīna yasifeligenyali.

Lassù abita una donna anziana.	ት_ቅ ሴ_ ከ_ይ ት_ራ_ች_ t_l_k_i s_t_ k_l_y_ t_n_r_l_c_i_ ትልቅ ሴት ከላይ ትኖራለች። tilik’i sēti kelayi tinoralechi. ት__ ሴ_ ከ__ ት_____ t______ s___ k_____ t___________ ትልቅ ሴት ከላይ ትኖራለች። tilik’i sēti kelayi tinoralechi. ___ __ ___ ______ _______ ____ ______ ____________ ትልቅ ሴት ከላይ ትኖራለች። tilik’i sēti kelayi tinoralechi.
Lassù abita una donna grassa.	ወ_ራ_ ሴ_ ከ_ይ ት_ራ_ች_ w_f_r_m_ s_t_ k_l_y_ t_n_r_l_c_i_ ወፍራም ሴት ከላይ ትኖራለች። wefirami sēti kelayi tinoralechi. ወ___ ሴ_ ከ__ ት_____ w_______ s___ k_____ t___________ ወፍራም ሴት ከላይ ትኖራለች። wefirami sēti kelayi tinoralechi. ____ __ ___ ______ ________ ____ ______ ____________ ወፍራም ሴት ከላይ ትኖራለች። wefirami sēti kelayi tinoralechi.
Laggiù abita una donna curiosa.	ጉ_ ሴ_ ከ_ይ ት_ራ_ች_ g_g_ s_t_ k_l_y_ t_n_r_l_c_i_ ጉጉ ሴት ከላይ ትኖራለች። gugu sēti kelayi tinoralechi. ጉ_ ሴ_ ከ__ ት_____ g___ s___ k_____ t___________ ጉጉ ሴት ከላይ ትኖራለች። gugu sēti kelayi tinoralechi. __ __ ___ ______ ____ ____ ______ ____________ ጉጉ ሴት ከላይ ትኖራለች። gugu sēti kelayi tinoralechi.

I nostri ospiti erano carini.	እ_ግ_ቻ_ን ጥ_ ሰ_ች ነ_ሩ_ i_i_i_o_h_c_i_i t_i_u s_w_c_i n_b_r_. እንግዶቻችን ጥሩ ሰዎች ነበሩ። inigidochachini t’iru sewochi neberu. እ______ ጥ_ ሰ__ ነ___ i______________ t____ s______ n______ እንግዶቻችን ጥሩ ሰዎች ነበሩ። inigidochachini t’iru sewochi neberu. _______ __ ___ ____ _______________ _____ _______ _______ እንግዶቻችን ጥሩ ሰዎች ነበሩ። inigidochachini t’iru sewochi neberu.
I nostri ospiti erano gentili.	እ_ግ_ቻ_ን ት_ት ሰ_ች ነ_ሩ_ i_i_i_o_h_c_i_i t_h_t_ s_w_c_i n_b_r_. እንግዶቻችን ትሁት ሰዎች ነበሩ። inigidochachini tihuti sewochi neberu. እ______ ት__ ሰ__ ነ___ i______________ t_____ s______ n______ እንግዶቻችን ትሁት ሰዎች ነበሩ። inigidochachini tihuti sewochi neberu. _______ ___ ___ ____ _______________ ______ _______ _______ እንግዶቻችን ትሁት ሰዎች ነበሩ። inigidochachini tihuti sewochi neberu.
I nostri ospiti erano interessanti.	እ_ግ_ቻ_ን አ_ደ_ች ሰ_ች ነ_ሩ_ i_i_i_o_h_c_i_i ā_i_e_a_h_ s_w_c_i n_b_r_. እንግዶቻችን አስደሳች ሰዎች ነበሩ። inigidochachini āsidesachi sewochi neberu. እ______ አ____ ሰ__ ነ___ i______________ ā_________ s______ n______ እንግዶቻችን አስደሳች ሰዎች ነበሩ። inigidochachini āsidesachi sewochi neberu. _______ _____ ___ ____ _______________ __________ _______ _______ እንግዶቻችን አስደሳች ሰዎች ነበሩ። inigidochachini āsidesachi sewochi neberu.

Ho dei cari bambini.	ፍ_ር የ_ኑ ል_ች አ_ኝ f_k_i_i y_h_n_ l_j_c_i ā_u_y_ ፍቅር የሆኑ ልጆች አሉኝ fik’iri yehonu lijochi ālunyi ፍ__ የ__ ል__ አ__ f______ y_____ l______ ā_____ ፍቅር የሆኑ ልጆች አሉኝ fik’iri yehonu lijochi ālunyi ___ ___ ___ ___ _______ ______ _______ ______ ፍቅር የሆኑ ልጆች አሉኝ fik’iri yehonu lijochi ālunyi
Ma i vicini hanno dei bambini impertinenti.	ግ_ ጎ_ቤ_ቼ አ_ቸ_ሪ ል_ች አ_ቸ_ g_n_ g_r_b_t_c_ē ā_i_h_g_r_ l_j_c_i ā_a_h_w_ ግን ጎረቤቶቼ አስቸጋሪ ልጆች አላቸው gini gorebētochē āsichegarī lijochi ālachewi ግ_ ጎ____ አ____ ል__ አ___ g___ g__________ ā_________ l______ ā_______ ግን ጎረቤቶቼ አስቸጋሪ ልጆች አላቸው gini gorebētochē āsichegarī lijochi ālachewi __ _____ _____ ___ ____ ____ ___________ __________ _______ ________ ግን ጎረቤቶቼ አስቸጋሪ ልጆች አላቸው gini gorebētochē āsichegarī lijochi ālachewi
Sono buoni i Suoi bambini?	የ_ና_ተ ል_ች ጨ_ ና_ው_ y_’_n_n_t_ l_j_c_i c_’_w_ n_c_e_i_ የእናንተ ልጆች ጨዋ ናቸው? ye’inanite lijochi ch’ewa nachewi? የ____ ል__ ጨ_ ና___ y_________ l______ c_____ n_______ የእናንተ ልጆች ጨዋ ናቸው? ye’inanite lijochi ch’ewa nachewi? _____ ___ __ ____ __________ _______ ______ ________ የእናንተ ልጆች ጨዋ ናቸው? ye’inanite lijochi ch’ewa nachewi?

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Sin dalla nascita, l’uomo avverte il bisogno di comunicare con gli altri.

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