Frasario

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6 [sei]

Leggere e scrivere

6 [ስድስት] 6 [ስድስት]	ማንበብ እና መጻፍ manibebi ina mets’afi

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Le famiglie di lingue

Circa 7000 milioni di persone popolano la terra e parlano più o meno 7000 lingue. Le lingue, come le persone, possono essere imparentate fra loro. Ciò vuol dire che originano da una lingua comune. Tuttavia, ci sono anche lingue totalmente isolate dalle altre, geneticamente non imparentate con nessun’altra lingua. In Europa, il basco è un esempio di lingua isolata. La maggior parte delle lingue ha invece genitori, fratelli e sorelle ed appartiene, pertanto, ad una determinata famiglia di lingue. Facendo dei confronti, si comprende quanta affinità vi sia tra le lingue. I glottologi riconoscono circa 300 unità genetiche, cui afferiscono 180 famiglie, costituite da più di una lingua. Le altre sono 120 lingue isolate. La più grande famiglia linguistica è quella indogermanica e comprende circa 280 lingue, tra cui quelle romanze, germaniche e slave. Si stimano più di 3000 milioni di parlanti in tutti i continenti! La famiglia linguistica sino-tibetana predomina in Asia e comprende più di 1300 milioni di parlanti. Il cinese è la lingua sino-tibetana più importante. In Africa si trova la terza famiglia linguistica più importante, che prende il nome dal territorio in cui esiste, Niger-Congo. Questa famiglia comprende “soltanto” 350 milioni di parlanti all’incirca e lo swahili è la lingua più importante. In definitiva, vale il concetto: maggiore è la parentela linguistica, maggiore la comprensione. Le persone che parlano lingue affini si capiscono bene e possono imparare l’altra lingua in tempi relativamente brevi. Per questo, imparate le lingue – gli incontri di famiglia sono sempre belli!

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Io leggo.	እ_ አ_ባ_ው_ i_ē ā_e_a_e_i_ እኔ አነባለው። inē ānebalewi. እ_ አ_____ i__ ā_________ እኔ አነባለው። inē ānebalewi. __ ______ ___ __________ እኔ አነባለው። inē ānebalewi.
Io leggo una lettera.	እ_ ፊ_ል አ_ባ_ው_ i_ē f_d_l_ ā_e_a_e_i_ እኔ ፊደል አነባለው። inē fīdeli ānebalewi. እ_ ፊ__ አ_____ i__ f_____ ā_________ እኔ ፊደል አነባለው። inē fīdeli ānebalewi. __ ___ ______ ___ ______ __________ እኔ ፊደል አነባለው። inē fīdeli ānebalewi.
Io leggo una parola.	እ_ ቃ_ አ_ባ_ው_ i_ē k_a_i ā_e_a_e_i_ እኔ ቃል አነባለው። inē k’ali ānebalewi. እ_ ቃ_ አ_____ i__ k____ ā_________ እኔ ቃል አነባለው። inē k’ali ānebalewi. __ __ ______ ___ _____ __________ እኔ ቃል አነባለው። inē k’ali ānebalewi.

Io leggo una frase.	እ_ አ_ፍ_ ነ_ር አ_ባ_ው_ i_ē ā_e_i_e n_g_r_ ā_e_a_e_i_ እኔ አረፍተ ነገር አነባለው። inē ārefite negeri ānebalewi. እ_ አ___ ነ__ አ_____ i__ ā______ n_____ ā_________ እኔ አረፍተ ነገር አነባለው። inē ārefite negeri ānebalewi. __ ____ ___ ______ ___ _______ ______ __________ እኔ አረፍተ ነገር አነባለው። inē ārefite negeri ānebalewi.
Io leggo una lettera.	እ_ ደ_ዳ_ አ_ባ_ው_ i_ē d_b_d_b_ ā_e_a_e_i_ እኔ ደብዳቤ አነባለው። inē debidabē ānebalewi. እ_ ደ___ አ_____ i__ d_______ ā_________ እኔ ደብዳቤ አነባለው። inē debidabē ānebalewi. __ ____ ______ ___ ________ __________ እኔ ደብዳቤ አነባለው። inē debidabē ānebalewi.
Io leggo un libro.	እ_ መ_ሐ_ አ_ባ_ው_ i_ē m_t_’_h_ā_i ā_e_a_e_i_ እኔ መጽሐፍ አነባለው። inē mets’iḥāfi ānebalewi. እ_ መ___ አ_____ i__ m__________ ā_________ እኔ መጽሐፍ አነባለው። inē mets’iḥāfi ānebalewi. __ ____ ______ ___ ___________ __________ እኔ መጽሐፍ አነባለው። inē mets’iḥāfi ānebalewi.

Io leggo.	እ_ አ_ባ_ው_ i_ē ā_e_a_e_i_ እኔ አነባለው። inē ānebalewi. እ_ አ_____ i__ ā_________ እኔ አነባለው። inē ānebalewi. __ ______ ___ __________ እኔ አነባለው። inē ānebalewi.
Tu leggi.	አ_ተ_አ_ቺ ታ_ባ_ህ_ ታ_ቢ_ለ_። ā_i_e_ā_i_h_ t_n_b_l_h_/ t_n_b_y_l_s_i_ አንተ/አንቺ ታነባለህ/ ታነቢያለሽ። ānite/ānichī tanebalehi/ tanebīyaleshi. አ______ ታ_____ ታ______ ā___________ t__________ t_____________ አንተ/አንቺ ታነባለህ/ ታነቢያለሽ። ānite/ānichī tanebalehi/ tanebīyaleshi. _______ ______ _______ ____________ ___________ ______________ አንተ/አንቺ ታነባለህ/ ታነቢያለሽ። ānite/ānichī tanebalehi/ tanebīyaleshi.
Lui legge.	እ_ ያ_ባ_። i_u y_n_b_l_. እሱ ያነባል። isu yanebali. እ_ ያ____ i__ y________ እሱ ያነባል። isu yanebali. __ _____ ___ _________ እሱ ያነባል። isu yanebali.

Io scrivo.	እ_ እ_ፋ_ው_ i_ē i_s_i_a_e_i_ እኔ እጽፋለው። inē its’ifalewi. እ_ እ_____ i__ i___________ እኔ እጽፋለው። inē its’ifalewi. __ ______ ___ ____________ እኔ እጽፋለው። inē its’ifalewi.
Io scrivo una lettera (dell’alfabeto).	እ_ ፊ_ል እ_ፋ_ው_ i_ē f_d_l_ i_s_i_a_e_i_ እኔ ፊደል እጽፋለው። inē fīdeli its’ifalewi. እ_ ፊ__ እ_____ i__ f_____ i___________ እኔ ፊደል እጽፋለው። inē fīdeli its’ifalewi. __ ___ ______ ___ ______ ____________ እኔ ፊደል እጽፋለው። inē fīdeli its’ifalewi.
Io scrivo una parola.	እ_ ቃ_ እ_ፋ_ው_ i_ē k_a_i i_s_i_a_e_i_ እኔ ቃል እጽፋለው። inē k’ali its’ifalewi. እ_ ቃ_ እ_____ i__ k____ i___________ እኔ ቃል እጽፋለው። inē k’ali its’ifalewi. __ __ ______ ___ _____ ____________ እኔ ቃል እጽፋለው። inē k’ali its’ifalewi.

Io scrivo una frase.	እ_ አ_ፍ_ ነ_ር እ_ፋ_ው_ i_ē ā_e_i_e n_g_r_ i_s_i_a_e_i_ እኔ አረፍተ ነገር እጽፋለው። inē ārefite negeri its’ifalewi. እ_ አ___ ነ__ እ_____ i__ ā______ n_____ i___________ እኔ አረፍተ ነገር እጽፋለው። inē ārefite negeri its’ifalewi. __ ____ ___ ______ ___ _______ ______ ____________ እኔ አረፍተ ነገር እጽፋለው። inē ārefite negeri its’ifalewi.
Io scrivo una lettera.	እ_ ደ_ዳ_ እ_ፋ_ው_ i_ē d_b_d_b_ i_s_i_a_e_i_ እኔ ደብዳቤ እጽፋለው። inē debidabē its’ifalewi. እ_ ደ___ እ_____ i__ d_______ i___________ እኔ ደብዳቤ እጽፋለው። inē debidabē its’ifalewi. __ ____ ______ ___ ________ ____________ እኔ ደብዳቤ እጽፋለው። inē debidabē its’ifalewi.
Io scrivo un libro.	እ_ መ_ሐ_ እ_ፋ_ው_ i_ē m_t_’_h_ā_i i_s_i_a_e_i_ እኔ መጽሐፍ እጽፋለው። inē mets’iḥāfi its’ifalewi. እ_ መ___ እ_____ i__ m__________ i___________ እኔ መጽሐፍ እጽፋለው። inē mets’iḥāfi its’ifalewi. __ ____ ______ ___ ___________ ____________ እኔ መጽሐፍ እጽፋለው። inē mets’iḥāfi its’ifalewi.

Io scrivo.	እ_ እ_ፋ_ው_ i_ē i_s_i_a_e_i_ እኔ እጽፋለው። inē its’ifalewi. እ_ እ_____ i__ i___________ እኔ እጽፋለው። inē its’ifalewi. __ ______ ___ ____________ እኔ እጽፋለው። inē its’ifalewi.
Tu scrivi.	አ_ተ_አ_ቺ ት_ፋ_ህ_ት_ፊ_ለ_። ā_i_e_ā_i_h_ t_t_’_f_l_h_/_i_s_i_ī_a_e_h_. አንተ/አንቺ ትጽፋለህ/ትጽፊያለሽ። ānite/ānichī tits’ifalehi/tits’ifīyaleshi. አ______ ት____________ ā___________ t____________________________ አንተ/አንቺ ትጽፋለህ/ትጽፊያለሽ። ānite/ānichī tits’ifalehi/tits’ifīyaleshi. _______ _____________ ____________ _____________________________ አንተ/አንቺ ትጽፋለህ/ትጽፊያለሽ። ānite/ānichī tits’ifalehi/tits’ifīyaleshi.
Lui scrive.	እ_ ይ_ፋ_። i_u y_t_’_f_l_. እሱ ይጽፋል። isu yits’ifali. እ_ ይ____ i__ y__________ እሱ ይጽፋል። isu yits’ifali. __ _____ ___ ___________ እሱ ይጽፋል። isu yits’ifali.

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