Buku ungkapan

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84 [delapan puluh empat]

Masa lampau 4

84 [八十四] 84 [Hachijūshi]	過去形４ kako katachi 4

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Bilingualisme meningkatkan pendengaran

Orang-orang yang berbicara dua bahasa mendengar dengan lebih baik. Mereka dapat membedakan antara suara yang berbeda dengan lebih akurat. Sebuah studi di Amerika telah sampai pada kesimpulan ini. Para peneliti menguji beberapa remaja. Sebagian dari subjek uji ini tumbuh besar dengan dua bahasa. Para remaja ini berbicara bahasa Inggris dan Spanyol. Sementara subjek uji yang sebagian lagi hanya berbicara bahasa Inggris. Semua remaja ini harus mendengarkan suku kata tertentu. Yaitu suku kata ‘da’. Suku kata ini tidak termasuk dalam kedua bahasa subjek uji. Suku kata ini diperdengarkan kepada subjek uji melalui headphone. Pada saat yang sama, aktivitas otak mereka diukur menggunakan elektroda. Setelah tes ini remaja harus mendengarkan suku kata itu lagi. Namun kali ini, mereka juga mendengar banyak suara yang mengganggu. Ada berbagai suara yang mengucapkan kalimat tanpa makna. Individu-individu bilingual bereaksi sangat kuat terhadap suku kata yang diujikan yaitu ‘da’. Otak mereka menunjukkan banyak aktivitas. Mereka bisa mengidentifikasi suku kata secara tepat, dengan dan tanpa suara pengganggu. Individu-individu monolingual tidak berhasil. Pendengaran mereka tidak sebaik subjek uji bilingual. Hasil percobaan mengejutkan para peneliti. Sampai waktu itu, hanya diketahui musisi yang memiliki pendengaran yang sangat baik. Tetapi tampaknya bilingualisme juga melatih telinga. Orang-orang yang bilingual terus-menerus dihadapkan pada suara yang berbeda. Oleh karena itu, otak mereka harus mengembangkan kemampuan baru. Ia belajar bagaimana membedakan rangsangan bahasa yang berbeda. Para peneliti sekarang menguji bagaimana kemampuan bahasa mempengaruhi otak. Mungkin mendengar masih bisa menguntungan ketika seseorang belajar bahasa agak terlambat dalam hidup mereka ...

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membaca	読_ y_m_ 読む yomu 読_ y___ 読む yomu __ ____ 読む yomu
Saya sudah membaca.	読_だ。 y_n_a_ 読んだ。 yonda. 読__ 。 y_____ 読んだ。 yonda. ___ _ ______ 読んだ。 yonda.
Saya sudah membaca seluruh isi novelnya.	小_ 全_を読_だ。 s_ō_e_s_ z_n_e_ o y_n_a_ 小説全編を読んだ。 shōsetsu zenpen o yonda. 小_ 全__ 読__ 。 s_______ z_____ o y_____ 小説全編を読んだ。 shōsetsu zenpen o yonda. __ ___ ___ _ ________ ______ _ ______ 小説全編を読んだ。 shōsetsu zenpen o yonda.

mengerti	理_す_ r_k_i s_r_ 理解する rikai suru 理___ r____ s___ 理解する rikai suru ____ _____ ____ 理解する rikai suru
Saya sudah mengerti.	理_し_ 。 r_k_i s_i_a_ 理解した。 rikai shita. 理___ 。 r____ s_____ 理解した。 rikai shita. ____ _ _____ ______ 理解した。 rikai shita.
Saya sudah mengerti seluruh teks.	テ_ス_ 全_を理_し_ 。 t_k_s_t_ z_n_u o r_k_i s_i_a_ テキスト全部を理解した。 tekisuto zenbu o rikai shita. テ___ 全__ 理___ 。 t_______ z____ o r____ s_____ テキスト全部を理解した。 tekisuto zenbu o rikai shita. ____ ___ ____ _ ________ _____ _ _____ ______ テキスト全部を理解した。 tekisuto zenbu o rikai shita.

menjawab	答_る k_t_e_u 答える kotaeru 答__ k______ 答える kotaeru ___ _______ 答える kotaeru
Saya sudah menjawab.	答_た。 k_t_e_a_ 答えた。 kotaeta. 答__ 。 k_______ 答えた。 kotaeta. ___ _ ________ 答えた。 kotaeta.
Saya sudah menjawab seluruh pertanyaan.	全_の質_に答_た。 z_n_u n_ s_i_s_m_n n_ k_t_e_a_ 全部の質問に答えた。 zenbu no shitsumon ni kotaeta. 全__ 質__ 答__ 。 z____ n_ s________ n_ k_______ 全部の質問に答えた。 zenbu no shitsumon ni kotaeta. ___ ___ ___ _ _____ __ _________ __ ________ 全部の質問に答えた。 zenbu no shitsumon ni kotaeta.

Saya tahu itu – saya sudah mengetahuinya.	そ_を知_て_る_そ_を知_て_た。 s_r_ o s_i_t_ i_u ― s_r_ o s_i_t_i_a_ それを知っている―それを知っていた。 sore o shitte iru ― sore o shitteita. そ__ 知________ 知____ 。 s___ o s_____ i__ ― s___ o s_________ それを知っている―それを知っていた。 sore o shitte iru ― sore o shitteita. ___ _________ _____ _ ____ _ ______ ___ _ ____ _ __________ それを知っている―それを知っていた。 sore o shitte iru ― sore o shitteita.
Saya menulis itu – saya sudah menulis itu.	そ_を書_―_れ_ 書_た。 s_r_ o k_k_ ― s_r_ o k_i_a_ それを書く―それを書いた。 sore o kaku ― sore o kaita. そ__ 書_____ 書__ 。 s___ o k___ ― s___ o k_____ それを書く―それを書いた。 sore o kaku ― sore o kaita. ___ ______ ___ _ ____ _ ____ _ ____ _ ______ それを書く―それを書いた。 sore o kaku ― sore o kaita.
Saya mendengar itu – saya sudah mendengarnya.	そ_を聞_―_れ_ 聞_た。 s_r_ o k_k_ ― s_r_ o k_i_a_ それを聞く―それを聞いた。 sore o kiku ― sore o kiita. そ__ 聞_____ 聞__ 。 s___ o k___ ― s___ o k_____ それを聞く―それを聞いた。 sore o kiku ― sore o kiita. ___ ______ ___ _ ____ _ ____ _ ____ _ ______ それを聞く―それを聞いた。 sore o kiku ― sore o kiita.

Saya mengambilnya – saya sudah mengambilnya.	そ_を取_―_れ_ 取_た。 s_r_ o t_r_ ― s_r_ o t_t_a_ それを取る―それを取った。 sore o toru ― sore o totta. そ__ 取_____ 取__ 。 s___ o t___ ― s___ o t_____ それを取る―それを取った。 sore o toru ― sore o totta. ___ ______ ___ _ ____ _ ____ _ ____ _ ______ それを取る―それを取った。 sore o toru ― sore o totta.
Saya membawa itu – saya sudah membawa itu.	そ_を持_て_る_そ_を持_て_た。 s_r_ o m_t_e k_r_ ― s_r_ o m_t_e k_t_. それを持ってくる―それを持ってきた。 sore o motte kuru ― sore o motte kita. そ__ 持________ 持____ 。 s___ o m____ k___ ― s___ o m____ k____ それを持ってくる―それを持ってきた。 sore o motte kuru ― sore o motte kita. ___ _________ _____ _ ____ _ _____ ____ _ ____ _ _____ _____ それを持ってくる―それを持ってきた。 sore o motte kuru ― sore o motte kita.
Saya membeli itu – saya sudah membeli itu.	そ_を買_―_れ_ 買_た。 s_r_ o k_u ― s_r_ o k_t_a_ それを買う―それを買った。 sore o kau ― sore o katta. そ__ 買_____ 買__ 。 s___ o k__ ― s___ o k_____ それを買う―それを買った。 sore o kau ― sore o katta. ___ ______ ___ _ ____ _ ___ _ ____ _ ______ それを買う―それを買った。 sore o kau ― sore o katta.

Saya mengharapkan itu – saya sudah mengharapkan itu.	そ_を期_す_―_れ_ 期_し_ 。 s_r_ o k_t_i s_r_ ― s_r_ o k_t_i s_i_a_ それを期待する―それを期待した。 sore o kitai suru ― sore o kitai shita. そ__ 期_______ 期___ 。 s___ o k____ s___ ― s___ o k____ s_____ それを期待する―それを期待した。 sore o kitai suru ― sore o kitai shita. ___ ________ ____ _ ____ _ _____ ____ _ ____ _ _____ ______ それを期待する―それを期待した。 sore o kitai suru ― sore o kitai shita.
Saya menjelaskan itu – saya sudah menjelaskan itu.	そ_を説_す_―_れ_ 説_し_ 。 s_r_ o s_t_u_e_ s_r_ ― s_r_ o s_t_u_e_ s_i_a_ それを説明する―それを説明した。 sore o setsumei suru ― sore o setsumei shita. そ__ 説_______ 説___ 。 s___ o s_______ s___ ― s___ o s_______ s_____ それを説明する―それを説明した。 sore o setsumei suru ― sore o setsumei shita. ___ ________ ____ _ ____ _ ________ ____ _ ____ _ ________ ______ それを説明する―それを説明した。 sore o setsumei suru ― sore o setsumei shita.
Saya mengetahui itu – saya sudah mengetahui itu.	そ_を知_て_る_そ_を知_て_た。 s_r_ o s_i_t_ i_u ― s_r_ o s_i_t_i_a_ それを知っている―それを知っていた。 sore o shitte iru ― sore o shitteita. そ__ 知________ 知____ 。 s___ o s_____ i__ ― s___ o s_________ それを知っている―それを知っていた。 sore o shitte iru ― sore o shitteita. ___ _________ _____ _ ____ _ ______ ___ _ ____ _ __________ それを知っている―それを知っていた。 sore o shitte iru ― sore o shitteita.

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