magyar » lett | 58 [ötvennyolc] | Testrészek

58 [piecdesmit astoņi] Ķermeņa daļas

Rajzolok egy férfit.	Es zīmēju vīrieti.
Először a fejét.	Vispirms galvu.
A férfi kalapot hord.	Vīrietim ir platmale.
A hajat nem lehet látni.	Matus neredz.
A füleket sem lehet látni.	Ausis arī neredz.
A hátat sem lehet látni.	Muguru arī neredz.
Lerajzolom a szemeket és a szájat.	Es zīmēju acis un muti.
A férfi táncol és nevet.	Vīrietis dejo un smejas.
A férfinek hosszú orra van.	Vīrietim ir garš deguns.
Visz egy botot a kezében.	Rokās viņš tur spieķi.
Egy sálat is hord a nyaka körül.	Ap kaklu viņam ir šalle.
Tél van és hideg.	Ir ziema un ir auksts.
A karok erősek.	Rokas ir spēcīgas.
A lábak szintén erősek.	Kājas arī ir spēcīgas.
A férfi hóból van.	Vīrs ir no sniega.
Nem visel nadrágot és kabátot.	Viņam nav bikšu un mēteļa.
De a férfi nem fagy meg.	Bet vīram nesalst.
Ő egy hóember.	Tas ir sniegavīrs.

Létezik általános nyelvtan?

Amikor egy nyelvet tanulunk, megtanuljuk a nyelvtanát is. Gyerekeknél, akik az anyanyelvüket tanulják, ez automatikusan megtörténik. Nem veszik észre, hogy agyuk sok különböző szabályt megtanul. Mégis az elejétől kezdve helyesen tanulják meg az anyanyelvüket. Mivel sok nyelv létezik, sok nyelvtan is létezik. De létezik egy általános, univerzális nyelvtan? Ez a kérdés már régóta foglalkoztatja a tudósokat. Új kutatások választ adhatnak erre a kérdésre. Agykutatók ugyanis érdekes felfedezésre jutottak. Teszt alanyoknak nyelvtani szabályokat tanítottak. Ezek az alanyok nyelvet tanuló diákok voltak. Japán vagy olasz nyelvet tanultak. A nyelvtani szabályok fele kitaláció volt. A tesztalanyok viszont ezt nem tudták. A tanulás után a diákoknak mondatokat mutattak. El kellett dönteniük, hogy a mondatok helyesek-e vagy sem. A feladat megoldása közben vizsgálták az agyukat. Vagyis mérték az agyi tevékenységüket. Így meg tudták állapítani, hogy az agyuk hogyan reagál a mondatokra. És úgy néz ki, hogy az agyunk felismeri a nyelvtant! A nyelv feldolgozása közben az agy bizonyos részei aktívak. Ide tartozik a Broca terület is. A nagyagy bal agyféltekében található. Amikor a diákok a valós szabályokat vizsgálták, akkor ez a régió nagyon aktív volt. A kitalált szabályok esetében viszont lényegesen lecsökkent az aktivitás. Lehetséges tehát, hogy minden egyes nyelvtannak ugyanaz az alapja. Így az összes nyelv nyelvtana ugyanazokat az alapokat követné. És ezek az alapok már velünk születnek…