magyar » arab | 25 [huszonöt] | A városban

‫25 [خمسة وعشرون]‬ ‫في المدينة‬

25 [khmasat waeashruna] fi almadinat

A vasútállomásra szeretnék menni.	‫أود الذهاب إلى محطة القطار.‬; awad aldhahab 'iilaa mahatat alqatar.
A repülőtérre szeretnék menni.	‫أود الذهاب إلى المطار.‬; awad aldhahab 'iilaa almatara.
A városközpontba szeretnék menni.	‫أود الذهاب إلى مركز المدينة.‬; awad aldhahab 'iilaa markaz almadinata.
Hogyan jutok el a vasútállomáshoz?	‫كيف أصل إلى محطة القطار؟‬; kif 'asl 'iilaa mahatat alqatar?
Hogyan jutok el a repülőtérhez?	‫كيف أصل إلى المطار؟‬; kif 'asl 'iilaa almatar?
Hogyan jutok el a városközpontba?	‫كيف أصل إلى مركز المدينة؟‬; kif 'asl 'iilaa markaz almadiynta?
Szükségem van egy taxira.	‫أحتاج لسيارة أجرة.‬; ahitaj lisayaarat 'ajrata.
Szükségem van egy várostérképre.	‫أحتاج لمخطط المدينة.‬; ahitaj limukhatit almadinata.
Szükségem van egy hotelre.	‫أحتاج لفندق.‬; ahitaj lifandaq.
Egy autót szeretnék bérelni.	‫أريد أن أستأجر سيارة.‬; arid 'an 'astajir sayaarata.
Itt van a hitelkártyám.	‫هذه بطاقتي الائتمانية.‬; hdhih bitaqati alaitimaniati.
Itt van a jogosítványom.	‫هذه رخصة القيادة.‬; hdhih rukhsat alqiadata.
Mit lehet megnézni a városban?	‫ما الجدير بالرؤيا في المدينة؟‬; ma aljadir bialruwya fi almadin?
Menjenek az óvárosba.	‫اذهب إلى المدينة القديمة.‬; adhahib 'iilaa almadinat alqadimata.
Csináljanak egy városnézö körsétát.	‫قم بجولة في المدينة.‬; qm bijawlat fi almadiinata.
Menjenek a kikötőhöz!	‫اذهب إلى الميناء.‬; adhahib 'iilaa almina'.
Csináljanak egy kikötői körutazást.	‫قم بجولة في الميناء.‬; qm bijawlat fi almina'.
Milyen látnivalók vannak még ezen kívül?	‫هل هنالك معالم اخرى جديرة بالرؤيا؟‬; hl hnalk maealim 'ukhraa jadiratan bialrawya?

A szünetek fontosak a tanulásbeli sikerhez

Aki hatékonyan akar tanulni, annak ajánlatos többször szünetet tartani! Erre az eredményre jutottak új keletű kutatások. Kutatók megvizsgálták a tanulás fázisait. Ehhez különböző tanulási szituációkat utánoznak. A leghatékonyabban kis mennyiségű információkat vagyunk képesek befogadni. Ez annyit jelent, hogy nem ajánlatos túl sokat tanulni egyszerre. A tanulási szakaszok között mindig ajánlatos szünetet tartani. Sikereink a tanulásban ugyanis biomechanikai folyamatokkal is összefüggenek. Ezek a folyamatok az agyban játszódnak le. Ezek határozzák meg az ideális tanulási ritmusunkat. Amikor új információkat fogadunk be, agyunk bizonyos anyagokat bocsájt ki. Ezek az anyagok hatással vannak az agysejtjeink aktivitására. Különösen két különböző enzim játszik ebben fontos szerepet. Az új információk tanulása közben kerülnek kibocsájtásra. De ezek nem egyszerre kerülnek kibocsájtásra. Időeltolódással fejtik ki hatásukat. Akkor tanulunk a legjobban, ha mindkét enzim egyszerre van jelen. És ez jelentősen megemelkedik ha több szünetet tartunk. Tehát ésszerű az egyes tanulási fázisok hosszát variálni. A szünetek hossza is különböző legyen. A legjobb, ha először két tíz perces szünetet tartunk. Majd utána egy öt perces szünetet. Ezek után pedig egy 30 perces szünet. A szünetekben agyunk jól magába vési az új információkat. A szünetekben ajánlatos eltávolodni a tanulás helyszínétől. Emellett jó hatással van, ha a szünetekben átmozgatjuk testünket. Menjen el a szünetekben egy rövid sétára! És ne legyen emiatt rossz lelkiismerete - hiszen ilyenkor is tanul!