שיחון

MP3

‫85 [שמונים וחמש]‬

‫שאלות – עבר 1‬

85 [ochenta y cinco]	Preguntas – Pretérito 1

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:

‫אותיות גדולות, רגשות גדולים‬

‫בפרסומות משתמשים בהרבה מילים.‬ ‫תמונות מעוררות תחומי עניין מיוחדים אצלנו.‬ ‫אנחנו מסתכלים על תמונות לזמן ארוך יותר ואינטנסיבי יותר מעל אותיות.‬ ‫כתוצאה מכך, אנחנו זוכרים פרסומות עם תמונות יותר טוב מפרסומות ללא תמונות.‬ ‫תמונות גם מעוררות תגובות רגשיות חזקות.‬ ‫מוחנו מזהה תמונות במהירות גבוהה מאוד.‬ ‫הוא יודע ישר מה רואים בתמונה.‬ ‫אותיות עובדות בצורה שונה מזו של תמונות.‬ ‫הן מהוות סימנים מופשטים.‬ ‫ולכן מגיב מוחנו לאט כשהוא רואה אותיות.‬ ‫הוא צריך קודם להבין את משמעות המילה.‬ ‫אפשר להגיד שמרכז השפה שלנו צריך לתרגם קודם את הסימנים.‬ ‫אבל גם אותיות יכולות לעורר רגשות.‬ ‫הטקסט צריך פשוט להיות גדול מאוד.‬ ‫מחקרים מראים שלאותיות גדולות של גם השפעה גדולה.‬ ‫אותיות גדולות לא רק בולטות יותר מאותיות קטנות.‬ ‫הן גם מעוררות תגובה אמוציונלית חזקה יותר.‬ ‫זה תקף כלפי רגשות חיוביים ושליליים.‬ ‫גודל הדברים היה תמיד חשוב לאנשים.‬ ‫כשיש סכנה צריכים להגיב במהירות.‬ ‫ואם הדבר מאוד גדול אז ככל הנראה שהוא גם מאוד קרוב!‬ ‫מובן שתמונות גדולות מעוררות רגשות חזקים.‬ ‫פחות ניתן להבין את הסיבה לכך שאנחנו מגיבים כך גם לאותיות גדולות.‬ ‫למעשה, אותיות לא מהוות אותות למוח.‬ ‫ולמרות זאת הוא מראה פעילות גדולה יותר כשהוא רואה אותיות גדולות.‬ ‫התוצאה הזו מאוד מעניינת למדענים.‬ ‫היא מראה עד כמה אותיות נהיו לדבר חשוב עבורנו.‬ ‫מוחנו למד איכשהו להגיב לכתיבה...‬

לא נמצא סרטון!

ההורדות הן בחינם לשימוש אישי, לבתי ספר ציבוריים או למטרות לא מסחריות.
הסכם רישיון | אנא דווח על שגיאות או תרגומים שגויים כאן!
הטבעה | © זכויות יוצרים 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg ומעניקי רישיונות.
כל הזכויות שמורות. צור קשר

‫כמה שתית?‬	¿_u_n_o h_ b_b_d_ (_s_e_)_ ¿Cuánto ha bebido (usted)? ¿______ h_ b_____ (_______ ¿Cuánto ha bebido (usted)? _______ __ ______ ________ ¿Cuánto ha bebido (usted)?
‫כמה עבדת?‬	¿_u_n_o h_ t_a_a_a_o (_s_e_)_ ¿Cuánto ha trabajado (usted)? ¿______ h_ t________ (_______ ¿Cuánto ha trabajado (usted)? _______ __ _________ ________ ¿Cuánto ha trabajado (usted)?
‫כמה כתבת?‬	¿_u_n_o h_ e_c_i_o (_s_e_)_ ¿Cuánto ha escrito (usted)? ¿______ h_ e______ (_______ ¿Cuánto ha escrito (usted)? _______ __ _______ ________ ¿Cuánto ha escrito (usted)?

‫איך ישנת?‬	¿_ó_o h_ d_r_i_o (_s_e_)_ ¿Cómo ha dormido (usted)? ¿____ h_ d______ (_______ ¿Cómo ha dormido (usted)? _____ __ _______ ________ ¿Cómo ha dormido (usted)?
‫איך הצלחת בבחינה?‬	¿_o_ q_é n_t_ h_ a_r_b_d_ (_s_e_) e_ e_a_e_? ¿Con qué nota ha aprobado (usted) el examen? ¿___ q__ n___ h_ a_______ (______ e_ e______ ¿Con qué nota ha aprobado (usted) el examen? ____ ___ ____ __ ________ _______ __ _______ ¿Con qué nota ha aprobado (usted) el examen?
‫איך מצאת את הדרך?‬	¿_ó_o h_ e_c_n_r_d_ (_s_e_) e_ c_m_n_? ¿Cómo ha encontrado (usted) el camino? ¿____ h_ e_________ (______ e_ c______ ¿Cómo ha encontrado (usted) el camino? _____ __ __________ _______ __ _______ ¿Cómo ha encontrado (usted) el camino?

‫עם מי שוחחת?‬	¿_o_ q_i_n h_ h_b_a_o (_s_e_)_ ¿Con quién ha hablado (usted)? ¿___ q____ h_ h______ (_______ ¿Con quién ha hablado (usted)? ____ _____ __ _______ ________ ¿Con quién ha hablado (usted)?
‫עם מי קבעת פגישה?‬	¿_o_ q_i_n s_ h_ c_t_d_? ¿Con quién se ha citado? ¿___ q____ s_ h_ c______ ¿Con quién se ha citado? ____ _____ __ __ _______ ¿Con quién se ha citado?
‫עם מי חגגת יום הולדת?‬	¿_o_ q_i_n h_ c_l_b_a_o s_ c_m_l_a_o_ (_s_e_)_ ¿Con quién ha celebrado su cumpleaños (usted)? ¿___ q____ h_ c________ s_ c_________ (_______ ¿Con quién ha celebrado su cumpleaños (usted)? ____ _____ __ _________ __ __________ ________ ¿Con quién ha celebrado su cumpleaños (usted)?

‫היכן היית?‬	¿_ó_d_ h_ e_t_d_ (_s_e_)_ ¿Dónde ha estado (usted)? ¿_____ h_ e_____ (_______ ¿Dónde ha estado (usted)? ______ __ ______ ________ ¿Dónde ha estado (usted)?
‫היכן התגוררת?‬	¿_ó_d_ h_ v_v_d_ (_s_e_)_ ¿Dónde ha vivido (usted)? ¿_____ h_ v_____ (_______ ¿Dónde ha vivido (usted)? ______ __ ______ ________ ¿Dónde ha vivido (usted)?
‫היכן עבדת?‬	¿_ó_d_ h_ t_a_a_a_o (_s_e_)_ ¿Dónde ha trabajado (usted)? ¿_____ h_ t________ (_______ ¿Dónde ha trabajado (usted)? ______ __ _________ ________ ¿Dónde ha trabajado (usted)?

‫על מה המלצת?‬	¿_u_ h_ r_c_m_n_a_o (_s_e_)_ ¿Qué ha recomendado (usted)? ¿___ h_ r__________ (_______ ¿Qué ha recomendado (usted)? ____ __ ___________ ________ ¿Qué ha recomendado (usted)?
‫מה אכלת?‬	¿_u_ h_ c_m_d_ (_s_e_)_ ¿Qué ha comido (usted)? ¿___ h_ c_____ (_______ ¿Qué ha comido (usted)? ____ __ ______ ________ ¿Qué ha comido (usted)?
‫מה חווית?‬	¿_e q_é s_ h_ e_t_r_d_ (_s_e_)_ ¿De qué se ha enterado (usted)? ¿__ q__ s_ h_ e_______ (_______ ¿De qué se ha enterado (usted)? ___ ___ __ __ ________ ________ ¿De qué se ha enterado (usted)?

‫באיזו מהירות נסעת?‬	¿_ q_é v_l_c_d_d h_ c_n_u_i_o (_s_e_)_ ¿A qué velocidad ha conducido (usted)? ¿_ q__ v________ h_ c________ (_______ ¿A qué velocidad ha conducido (usted)? __ ___ _________ __ _________ ________ ¿A qué velocidad ha conducido (usted)?
‫כמה זמן טסת?‬	¿_u_n_a_ h_r_s h_ v_l_d_ (_s_e_)_ ¿Cuántas horas ha volado (usted)? ¿_______ h____ h_ v_____ (_______ ¿Cuántas horas ha volado (usted)? ________ _____ __ ______ ________ ¿Cuántas horas ha volado (usted)?
‫כמה גבוה קפצת?‬	¿_a_t_ q_é a_t_r_ h_ s_l_a_o (_s_e_)_ ¿Hasta qué altura ha saltado (usted)? ¿_____ q__ a_____ h_ s______ (_______ ¿Hasta qué altura ha saltado (usted)? ______ ___ ______ __ _______ ________ ¿Hasta qué altura ha saltado (usted)?

שיחון

‫אותיות גדולות, רגשות גדולים‬

תַפרִיט

קישורים

הורד את האפליקציה שלנו