Sanakirja

MP3

64 [kuusikymmentäneljä]

Kieltomuoto 1

64 [шездесет и четири] 64 [šezdeset i četiri]	Негација 1 Negacija 1

Valitse, miten haluat nähdä käännöksen:

Luova kieli

Luovuus on nykyisin tärkeä ominaisuus. Jokainen haluaa olla luova. Luovia ihmisiä näet pidetään älykkäinä. Kielemme pitäisi myös olla luovaa. Aikaisemmin ihmiset yrittivät puhua niin virheettömästi kuin mahdollista. Nykyisin ihmisen pitäisi puhua niin luovasti kuin mahdollista. Mainonta ja uusi media ovat tästä esimerkkejä. Ne osoittavat, miten kielen kanssa voi leikkiä. Viimeisten 50 vuoden aikana luovuuden merkitys on lisääntynyt suuresti. Jopa tutkimus on huolissaan ilmiöstä. Psykologit, kasvattajat ja filosofit tutkivat luovia prosesseja. Luovuus määritellään kyvyksi luoda jotain uutta. Luova puhuja tuottaa siis uusia kielellisiä muotoja. Ne voivat olla sanoja tai kieliopillisia rakenteita. Luovaa kieltä tutkimalla kielentutkijat voivat havaita, miten kieli muuttuu. Mutta kaikki eivät ymmärrä uusia kielellisiä elementtejä. Ymmärtääksesi luovaa kieltä tarvitset tietoja. Pitää tietää, miten kieli toimii. Pitää myös tuntea maailmaa, jossa puhujat toimivat. Vain silloin voi ymmärtää, mitä he haluavat sanoa. Teini-ikäisten slangi on tästä esimerkki. Lapset ja nuoret keksivät uusia käsitteitä koko ajan. Aikuiset eivät usein ymmärrä näitä sanoja. Nyt on julkaistu sanakirjoja, jotka selittävät teinislangia. Mutta tavallisesti ne vanhenevat jo yhdessä sukupolvessa! Luovaa kieltä voi kuitenkin oppia. Kouluttajat tarjoavat paljon sellaisia kursseja. Tärkein sääntö on aina: Aktivoi sisäinen äänesi!

Videota ei löytynyt!

Lataukset ovat ILMAISIA henkilökohtaiseen käyttöön, julkisiin kouluihin tai ei-kaupallisiin tarkoituksiin.
KÄYTTÖOIKEUSSOPIMUS | Ilmoita kaikista virheistä tai virheellisistä käännöksistä täällä!
Julkaisu | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg ja lisenssinantajat.
Kaikki oikeudet pidätetään. Ota yhteyttä

En ymmärrä (tätä) sanaa.	Ј_ н_ р_з_м_м р_ч_ J_ n_ r_z_m_m r_č_ Ја не разумем реч. Ja ne razumem reč. Ј_ н_ р______ р___ J_ n_ r______ r___ Ја не разумем реч. Ja ne razumem reč. __ __ _______ ____ __ __ _______ ____ Ја не разумем реч. Ja ne razumem reč.
En ymmärrä (tätä) lausetta.	Ј_ н_ р_з_м_м р_ч_н_ц_. J_ n_ r_z_m_m r_č_n_c_. Ја не разумем реченицу. Ja ne razumem rečenicu. Ј_ н_ р______ р________ J_ n_ r______ r________ Ја не разумем реченицу. Ja ne razumem rečenicu. __ __ _______ _________ __ __ _______ _________ Ја не разумем реченицу. Ja ne razumem rečenicu.
En ymmärrä (tämän) merkitystä.	Ј_ н_ р_з_м_м з_а_е_е_ J_ n_ r_z_m_m z_a_e_j_. Ја не разумем значење. Ja ne razumem značenje. Ј_ н_ р______ з_______ J_ n_ r______ z________ Ја не разумем значење. Ja ne razumem značenje. __ __ _______ ________ __ __ _______ _________ Ја не разумем значење. Ja ne razumem značenje.

opettaja	у_и_е_ u_i_e_j учитељ učitelj у_____ u______ учитељ učitelj ______ _______ учитељ učitelj
Ymmärrättekö opettajaa?	Р_з_м_т_ л_ у_и_е_а_ R_z_m_t_ l_ u_i_e_j_? Разумете ли учитеља? Razumete li učitelja? Р_______ л_ у_______ R_______ l_ u________ Разумете ли учитеља? Razumete li učitelja? ________ __ ________ ________ __ _________ Разумете ли учитеља? Razumete li učitelja?
Kyllä, ymmärrän häntä hyvin.	Д_, д_б_о г_ р_з_м_м_ D_, d_b_o g_ r_z_m_m_ Да, добро га разумем. Da, dobro ga razumem. Д__ д____ г_ р_______ D__ d____ g_ r_______ Да, добро га разумем. Da, dobro ga razumem. ___ _____ __ ________ ___ _____ __ ________ Да, добро га разумем. Da, dobro ga razumem.

opettaja	у_и_е_и_а u_i_e_j_c_ учитељица učiteljica у________ u_________ учитељица učiteljica _________ __________ учитељица učiteljica
Ymmärrättekö opettajaa?	Р_з_м_т_ л_ у_и_е_и_у_ R_z_m_t_ l_ u_i_e_j_c_? Разумете ли учитељицу? Razumete li učiteljicu? Р_______ л_ у_________ R_______ l_ u__________ Разумете ли учитељицу? Razumete li učiteljicu? ________ __ __________ ________ __ ___________ Разумете ли учитељицу? Razumete li učiteljicu?
Kyllä, ymmärrän häntä hyvin.	Д_, д_б_о ј_ р_з_м_м_ D_, d_b_o j_ r_z_m_m_ Да, добро је разумем. Da, dobro je razumem. Д__ д____ ј_ р_______ D__ d____ j_ r_______ Да, добро је разумем. Da, dobro je razumem. ___ _____ __ ________ ___ _____ __ ________ Да, добро је разумем. Da, dobro je razumem.

ihmiset	љ_д_ l_u_i људи ljudi љ___ l____ људи ljudi ____ _____ људи ljudi
Ymmärrättekö ihmisiä?	Р_з_м_т_ л_ љ_д_? R_z_m_t_ l_ l_u_e_ Разумете ли људе? Razumete li ljude? Р_______ л_ љ____ R_______ l_ l_____ Разумете ли људе? Razumete li ljude? ________ __ _____ ________ __ ______ Разумете ли људе? Razumete li ljude?
Ei, en ymmärrä heitä niin hyvin.	Н_, н_ р_з_м_м и_ т_к_ д_б_о_ N_, n_ r_z_m_m i_ t_k_ d_b_o_ Не, не разумем их тако добро. Ne, ne razumem ih tako dobro. Н__ н_ р______ и_ т___ д_____ N__ n_ r______ i_ t___ d_____ Не, не разумем их тако добро. Ne, ne razumem ih tako dobro. ___ __ _______ __ ____ ______ ___ __ _______ __ ____ ______ Не, не разумем их тако добро. Ne, ne razumem ih tako dobro.

tyttöystävä	п_и_а_љ_ц_ p_i_a_l_i_a пријатљица prijatljica п_________ p__________ пријатљица prijatljica __________ ___________ пријатљица prijatljica
Onko teillä tyttöystävää?	И_а_е л_ п_и_а_е_и_у_ I_a_e l_ p_i_a_e_j_c_? Имате ли пријатељицу? Imate li prijateljicu? И____ л_ п___________ I____ l_ p____________ Имате ли пријатељицу? Imate li prijateljicu? _____ __ ____________ _____ __ _____________ Имате ли пријатељицу? Imate li prijateljicu?
Kyllä, minulla on.	Д_, и_а_. D_, i_a_. Да, имам. Da, imam. Д__ и____ D__ i____ Да, имам. Da, imam. ___ _____ ___ _____ Да, имам. Da, imam.

tytär	к_е_к_ k_́_r_a кћерка kćerka к_____ k______ кћерка kćerka ______ _______ кћерка kćerka
Onko teillä tytärtä?	И_а_е л_ к_е_к_? I_a_e l_ k_́_r_u_ Имате ли кћерку? Imate li kćerku? И____ л_ к______ I____ l_ k_______ Имате ли кћерку? Imate li kćerku? _____ __ _______ _____ __ ________ Имате ли кћерку? Imate li kćerku?
Ei, minulla ei ole.	Н_, н_м_м_ N_, n_m_m_ Не, немам. Ne, nemam. Н__ н_____ N__ n_____ Не, немам. Ne, nemam. ___ ______ ___ ______ Не, немам. Ne, nemam.

Sanakirja

Luova kieli

Päävalikko

Linkit

Lataa sovelluksemme