Sanakirja

MP3

17 [seitsemäntoista]

Talossa

17 [septyniolika]	Name

Valitse, miten haluat nähdä käännöksen:

Oppiminen ja oppimistyylit

Jos joku ei edisty kovin paljon oppimisessaan, hän saattaa oppia väärällä tavalla. Toisin sanoen hän ei opi tavalla, joka sopii hänen ”tyyliinsä”. Yleensä tunnistetaan neljä oppimistyyliä. Nämä oppimistyylit liittyvät aisteihin. On olemassa kuuloon, näköön, kommunikaatioon ja motoriikkaan liittyvät oppimistyylit. Kuulotyyppi oppii parhaiten kuulemastaan. Hän voi esimerkiksi muistaa hyvin sävelmiä. Opiskellessaan hän lukee itselleen; hän oppii sanastoa lukemalla ääneen. Tämä tyyppi puhuu usein itsekseen. CD't tai aihetta koskevat luennot ovat hänelle hyödyllisiä. Visuaalinen tyyppi oppii parhaiten näkemästään. Hänelle on tärkeää voida lukea tieto. Hän tekee paljon muistiinpanoja opiskellessaan. Hän käyttää oppiessaan myös mielellään kuvia, taulukoita ja muistilappuja. Tämä tyyppi lukee paljon ja näkee usein unia, jotka ovat värillisiä. Hän oppii parhaiten miellyttävässä ympäristössä. Kommunikatiivinen tyyppi pitää eniten keskusteluista ja pohdinnoista. Hän tarvitsee vuorovaikutusta ja keskustelua toisten kanssa. Hän kysyy luokassa paljon kysymyksiä ja oppii hyvin ryhmässä. Motorinen tyyppi oppii liikkeen kautta. Hän oppii mieluiten ”tekemällä” ja haluaa kokeilla kaikkea. Hän haluaa olla fyysisesti aktiivinen ja jauhaa purukumia opiskellessaan. Hän ei pidä teorioista, mutta pitää kokeista. On tärkeää huomata, että melkein kaikki ovat näiden tyyppien sekoituksia. Kukaan ei siis edusta yhtä ainoaa tyyppiä. Siksi opimme parhaiten, kun käytämme kaikkia aistejamme. Silloin aivomme on aktivoitu monella tavalla, ja ne tallentavat hyvin uutta sisältöä. Lue ja kuuntele sanastoa ja keskustele siitä! Ja harrasta sen jälkeen urheilua!

Videota ei löytynyt!

Lataukset ovat ILMAISIA henkilökohtaiseen käyttöön, julkisiin kouluihin tai ei-kaupallisiin tarkoituksiin.
KÄYTTÖOIKEUSSOPIMUS | Ilmoita kaikista virheistä tai virheellisistä käännöksistä täällä!
Julkaisu | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg ja lisenssinantajat.
Kaikki oikeudet pidätetään. Ota yhteyttä

Tässä on meidän talomme.	Č_a (_r_) m_s_ n_m_s_ Čia (yra) mūsų namas. Č__ (____ m___ n_____ Čia (yra) mūsų namas. ___ _____ ____ ______ Čia (yra) mūsų namas.
Ylhäällä on katto.	V_r_u_e (_r_) s_o_a_. Viršuje (yra) stogas. V______ (____ s______ Viršuje (yra) stogas. _______ _____ _______ Viršuje (yra) stogas.
Alhaalla on kellari.	A_a_i_j_ (_r_) r_s_s_ Apačioje (yra) rūsys. A_______ (____ r_____ Apačioje (yra) rūsys. ________ _____ ______ Apačioje (yra) rūsys.

Talon takana on puutarha.	U_ n_m_ (_r_) s_d_s_ Už namo (yra) sodas. U_ n___ (____ s_____ Už namo (yra) sodas. __ ____ _____ ______ Už namo (yra) sodas.
Talon edessä ei ole tietä.	Š_a_u_ n_m_ n_r_ g_t_ė_. Šiapus namo nėra gatvės. Š_____ n___ n___ g______ Šiapus namo nėra gatvės. ______ ____ ____ _______ Šiapus namo nėra gatvės.
Talon vieressä on puita.	Š_l_a n_m_ (_r_) m_d_i_i_ Šalia namo (yra) medžiai. Š____ n___ (____ m_______ Šalia namo (yra) medžiai. _____ ____ _____ ________ Šalia namo (yra) medžiai.

Tässä on minun asuntoni.	Č_a (_r_) m_n_ b_t_s_ Čia (yra) mano butas. Č__ (____ m___ b_____ Čia (yra) mano butas. ___ _____ ____ ______ Čia (yra) mano butas.
Tässä on keittiö ja kylpyhuone.	Č_a (_r_) v_r_u_ė i_ v_n_a_ Čia (yra) virtuvė ir vonia. Č__ (____ v______ i_ v_____ Čia (yra) virtuvė ir vonia. ___ _____ _______ __ ______ Čia (yra) virtuvė ir vonia.
Tuolla on olohuone ja makuuhuone.	T_n (_r_) s_e_a_n_ i_ m_e_a_a_i_. Ten (yra) svetainė ir miegamasis. T__ (____ s_______ i_ m__________ Ten (yra) svetainė ir miegamasis. ___ _____ ________ __ ___________ Ten (yra) svetainė ir miegamasis.

Talon ovi on suljettu.	N_m_ d_r_s (_r_) u_d_r_t_s_ Namo durys (yra) uždarytos. N___ d____ (____ u_________ Namo durys (yra) uždarytos. ____ _____ _____ __________ Namo durys (yra) uždarytos.
Mutta ikkunat ovat auki.	B_t l_n_a_ (_r_) a_v_r_. Bet langai (yra) atviri. B__ l_____ (____ a______ Bet langai (yra) atviri. ___ ______ _____ _______ Bet langai (yra) atviri.
Tänään on kuuma.	Š_a_d_e_ k_r_t_. Šiandien karšta. Š_______ k______ Šiandien karšta. ________ _______ Šiandien karšta.

Me menemme olohuoneeseen.	(_e_) e_n_m_ į s_e_a_n_. (Mes) einame į svetainę. (____ e_____ į s________ (Mes) einame į svetainę. _____ ______ _ _________ (Mes) einame į svetainę.
Tuolla on sohva ja nojatuoli.	T_n y_a s_f_ i_ k_ė_l_s_ Ten yra sofa ir krėslas. T__ y__ s___ i_ k_______ Ten yra sofa ir krėslas. ___ ___ ____ __ ________ Ten yra sofa ir krėslas.
Istukaa.	S_s_i_ė_! Sėskitės! S________ Sėskitės! _________ Sėskitės!

Tuolla on minun tietokoneeni.	T_n s_o_i m_n_ k_m_i_t_r_s_ Ten stovi mano kompiuteris. T__ s____ m___ k___________ Ten stovi mano kompiuteris. ___ _____ ____ ____________ Ten stovi mano kompiuteris.
Tuolla ovat minun stereoni.	T_n s_o_i m_n_ m_z_k_n_s c_n_r_s_ Ten stovi mano muzikinis centras. T__ s____ m___ m________ c_______ Ten stovi mano muzikinis centras. ___ _____ ____ _________ ________ Ten stovi mano muzikinis centras.
Televisio on ihan uusi.	T_l_v_z_r_u_ (_r_) v_s_i n_u_a_. Televizorius (yra) visai naujas. T___________ (____ v____ n______ Televizorius (yra) visai naujas. ____________ _____ _____ _______ Televizorius (yra) visai naujas.

Sanakirja

Oppiminen ja oppimistyylit

Päävalikko

Linkit

Lataa sovelluksemme