suomi » esperanto | 80 [kahdeksankymmentä] | Adjektiiveja 3

80 [okdek] Adjektivoj 3

Hänellä on koira.	Ŝi havas hundon.
Koira on iso.	La hundo estas granda.
Hänellä on iso koira.	Ŝi havas grandan hundon.
Hänellä on talo.	Ŝi havas domon.
Talo on pieni.	La domo estas malgranda.
Hänellä on pieni talo.	Ŝi havas malgrandan domon.
Hän asuu hotellissa.	Li loĝas en hotelo.
Hotelli on halpa.	La hotelo estas malmultekosta.
Hän asuu halvassa hotellissa.	Li loĝas en malmultekosta hotelo.
Hänellä on auto.	Li havas aŭton.
Auto on kallis.	La aŭto estas multekosta.
Hänellä on kallis auto.	Li havas multekostan aŭton.
Hän lukee romaania.	Li legas romanon.
Romaani on tylsä.	La romano estas teda.
Hän lukee tylsää romaania.	Li legas tedan romanon.
Hän katsoo elokuvaa.	Ŝi spektas filmon.
Elokuva on jännittävä.	La filmo estas atentokapta.
Hän katsoo jännittävää elokuvaa.	Ŝi spektas atentokaptan filmon.

Opi vieraita kieliä paremmin ulkomailla!

Aikuiset eivät opi kieliä yhtä helposti kuin lapset. Heidän aivonsa ovat täysin kehittyneet. Siksi ne eivät kykene enää muodostamaan uusia verkostoja niin helposti. Mutta ihminen voi aikuisenakin oppia vielä kielen! Sitä varten pitää matkustaa maahan, jossa sitä kieltä puhutaan. Vieraan kielen oppii erityisen tehokkaasti ulkomailla. Jokainen kielilomalle lähtenyt tietää tämän. Uuden kielen oppii paremmin sen luontaisessa ympäristössä. Uudessa tutkimuksessa on juuri tultu mielenkiintoiseen johtopäätökseen. Se osoittaa, että uusi kieli opitaan myös eri lailla ulkomailla! Aivot voivat käsitellä vierasta kieltä kuten äidinkieltä. Tutkijat ovat kauan uskoneet, että on olemassa erilaisia oppimisprosesseja. Nyt se on ilmeisesti todistettu kokeella. Koehenkilöryhmän piti oppia keksitty kieli. Osa koehenkilöistä meni tavallisille oppitunneille. Toinen osa opiskeli simuloinnin avulla luodussa vieraassa maassa. Näiden koehenkilöiden piti asennoitua ulkomaalaiseen ympäristöön. Kaikki heidän tapaamansa ihmiset puhuivat uutta kieltä. Tämän ryhmän koehenkilöt eivät siksi olleet tyypillisiä kielenopiskelijoita. He kuuluivat tuntemattomaan kielen puhujien yhteisöön. Tällä tavoin heidät pakotettiin etsimään nopeasti apua uudella kielellä. Jonkin ajan kuluttua koehenkilöt testattiin. Molemmilla ryhmillä oli yhtä hyvät tiedot uudesta kielestä. Mutta heidän aivonsa käsittelivät vierasta kieltä eri lailla! ”Ulkomailla” kielensä oppineilla nähtiin hätkähdyttäviä aivotoimintoja. Heidän aivonsa käsittelivät vierasta kielioppia kuten heidän omaa kieltään. Samat toiminnot havaittiin äidinkieltään puhuvilla. Kieliloma on mukavin ja tehokkain tapa oppia!