suomi » katalaani | 68 [kuusikymmentäkahdeksan] | iso – pieni

68 [seixanta-vuit] gran - petit

iso ja pieni	gran i petit
Elefantti on iso.	L’elefant és gran.
Hiiri on pieni.	El ratolí és petit.
pimeä ja valoisa	fosc i clar
Yö on pimeä.	La nit és fosca.
Päivä on valoisa.	El dia és clar.
vanha ja nuori	vell i jove
Isoisämme on hyvin vanha.	El nostre avi és molt vell.
70 vuotta sitten hän oli vielä nuori.	Fa 70 anys encara era jove.
kaunis ja ruma	bell i lleig
Perhonen on kaunis.	La papallona és bonica.
Hämähäkki on ruma.	L’aranya és lletja.
lihava ja laiha	gras i prim
Nainen, joka painaa 100 kiloa, on lihava.	Una dona de cent quilos és grassa.
Mies, joka painaa 50 kiloa, on laiha.	Un home de cinquanta quilos és prim.
kallis ja halpa	car i barat
Auto on kallis.	El cotxe és car.
Sanomalehti on halpa.	El diari és barat.

Kaksi kieltä = kaksi puhekeskusta!

Aivojen kannalta ei ole väliä, milloin opimme kielen. Näin on siksi, koska aivoilla on erilliset tallennuspaikat eri kielille. Kaikkia oppimiamme kieliä ei ole tallennettu yhteen paikkaan. Aikuisena oppimillemme kielille on oma tallennuspaikka. Se tarkoittaa, että aivot käsittelevät uusia sääntöjä eri paikassa. Niitä ei tallenneta äidinkielen kanssa. Kaksikielisiksi kasvaneet ihmiset käyttävät puolestaan vain yhtä aivojen aluetta. Useat tutkimukset ovat tulleet tähän tulokseen. Neurotutkijat tutkivat useita koehenkilöitä. Nämä puhuivat sujuvasti kahta kieltä. Osa koeryhmästä oli kuitenkin kasvanut kaksikielisenä. Toinen osa oli taas oppinut toisen kielen myöhemmin elämässään. Tutkijat kykenivät mittaamaan aivotoimintaa kielikokeiden aikana. Tällä tavoin he saattoivat nähdä, mitä aivojen alueet toimivat kokeiden aikana. Ja he näkivät, että ”myöhään” oppineilla oli kaksi puhekeskusta! Tutkijat olivat jo pitkään epäilleet, että näin olisi. Aivovamman saaneilla ihmisillä oli toisenlaisia merkkejä. Aivojen vammat voivat siis myös johtaa puheongelmiin. Niistä kärsivät eivät kykene lausumaan tai ymmärtämään sanoja yhtä hyvin. Mutta kaksikieliset onnettomuuden uhrit osoittivat epätavallisia merkkejä. Heidän puhevaikeutensa eivät aina vaikuta molempiin kieliin. Jos vain yksi aivojen alue saa vamman, toinen voi silti toimia. Silloin potilaat puhuvat yhtä kieltä paremmin kuin toista. Nuo kaksi kieltä opitaan myös uudelleen eri nopeudella. Tämä todistaa, että molempia kieliä ei ole tallennettu samaan paikkaan. Koska niitä ei opittu samaan aikaan, ne muodostivat kaksi tallennuspaikkaa. Vielä ei tunneta, miten aivomme hallitsevat useita kieliä. Mutta uudet löydöt voivat johtaa uusiin oppimismenetelmiin.