فارسی » گرجی | ‫25 [بیست و پنج]‬ | ‫در شهر‬

25 [ოცდახუთი] ქალაქში

25 [otsdakhuti] kalakshi

‫من می‌خواهم به ایستگاه قطار بروم.‬	სადგურზე მინდა.; sadgurze minda.
‫من می‌خواهم به فرودگاه بروم.‬	აეროპორტში მინდა.; aerop'ort'shi minda.
‫من می‌خواهم به مرکز شهر بروم.‬	ქალაქის ცენტრში მინდა.; kalakis tsent'rshi minda.
‫چه جوری به ایستگاه قطار بروم؟‬	როგორ მივიდე სადგურამდე?; rogor mivide sadguramde?
‫چه جوری به فرودگاه بروم؟‬	როგორ მივიდე აეროპორტამდე?; rogor mivide aerop'ort'amde?
‫چه جوری به مرکز شهر بروم؟‬	როგორ მივიდე ქალაქის ცენტრამდე?; rogor mivide kalakis tsent'ramde?
‫من احتیاج به یک تاکسی دارم.‬	ტაქსი მჭირდება.; t'aksi mch'irdeba.
‫من احتیاج به یک نقشه دارم.‬	ქალაქის რუკა მჭირდება.; kalakis ruk'a mch'irdeba.
‫من به یک هتل احتیاج دارم.‬	სასტუმრო მჭირდება.; sast'umro mch'irdeba.
‫من می‌خواهم یک اتومبیل کرایه کنم.‬	მინდა მანქანა ვიქირავო.; minda mankana vikiravo.
‫این کارت اعتباری من است‬	აი, ჩემი საკრედიტო ბარათი.; ai, chemi sak'redit'o barati.
‫این گواهی نامه رانندگی من است.‬	აი, ჩემი მართვის მოწმობა.; ai, chemi martvis mots'moba.
‫در ‫این شهر چه چیزی برای دیدن وجود دارد؟‬	რა არის ქალაქში სანახავი?; ra aris kalakshi sanakhavi?
‫به بافت قدیم شهر بروید.‬	წადით ძველ ქალაქში!; ts'adit dzvel kalakshi!
‫با تور در شهر بگردید.‬	მოაწყვეთ ექსკურსია ქალაქში!; moats'qvet eksk'ursia kalakshi!
‫به بندر بروید.‬	წადით ნავსადგურში!; ts'adit navsadgurshi!
‫با تور گشتی در بندر بزنید.‬	მოაწყვეთ ექსკურსია ნავსადგურში!; moats'qvet eksk'ursia navsadgurshi!
‫آیا ‫دیدنی های دیگری هم هست؟‬	კიდევ რა სანახაობებია?; k'idev ra sanakhaobebia?

‫وقفه ها برای آموختن موفّق مهم هستند.‬

‫کسانی که می خواهند در آموختن موفّق باشند باید در هنگام یادگیری توقف هایمکرّر داشته باشند!‬ ‫مطالعات علمی جدید به این نتیجه رسیده است.‬ ‫محقّقان مراحل یادگیری را مطالعه کرده اند.‬ ‫برای انجام این کار، شرایط آموزش های مختلف شبیه سازی شده بودند.‬ ‫ما اطلاعات را در قطعات کوچک بهتر جذب می کنیم.‬ ‫این بدان معناست که ما نباید در یک بار بیش از اندازه یاد بگیریم.‬ ‫ما باید همیشه در بین بخش های یک آموختن استراحت کنیم.‬ ‫به عبارت دیگر موفقیت ما در آموزش بستگی به فرآیندهای بیوشیمیایی دارد.‬ ‫این فرایندها در مغز انجام می گیرد.‬ ‫آنها آهنگ یادگیری بهینه ما را تعیین می کنند.‬ ‫هنگامی که ما مطلب جدیدی را می آموزیم، مغز ما مواد خاصی را از خود آزاد می کند.‬ ‫این مواد عامل مؤثری در فعّالیت سلول های مغز ماست.‬ ‫دو آنزیم مختلف خاص نقش مهمی را در این فرایند بازی می کنند.‬ ‫وقتی که مطالب جدیدی آموخته می شود، آنها آزاد می شوند.‬ ‫اما آنها با هم آزاد نمی شوند.‬ ‫تأثیر آنها با تاخیر زمانی آشکار می شود.‬ ‫بهر حال، هنگامی که هر دو آنزیم در یک زمان آزاد شوند، ما بهترین یادگیری را خواهیم داشت.‬ ‫و اگر در خلال یادگیری وقفه های بیشتری داشته باشیم موفقیت ما به طور قابل توجهی افزایش می یابد.‬ ‫بنابراین معقول است که طول هر یک از مراحل یادگیری متنوع باشد.‬ ‫طول مدت وقفه ها نیز باید متفاوت باشد.‬ ‫دو وقفه 10 دقیقه ای در ابتدای آموختن مطلوب است.‬ ‫سپس یک توقفت به مدت پنج دقیقه.‬ ‫بعد باید به مدت 30 دقیقه استراحت کنید.‬ ‫در طول وقفه ها، مغز ما مطالب جدید را بهتر به خاطر می سپارد.‬ ‫شما باید در طول وقفه ها محل کار خود را ترک کنید.‬ ‫بهتر است که در طول وقفه ها حرکت داشته باشید.‬ ‫بنابراین بین مطالعه یک پیاده روی کوتاه داشته باشید!‬ ‫و ناراحت نشوید - شما در حالی که آن را انجام می دهید، یاد می گیرید!‬