فارسی » اندونزیائی | ‫25 [بیست و پنج]‬ | ‫در شهر‬

25 [dua puluh lima] Di kota

‫من می‌خواهم به ایستگاه قطار بروم.‬	Saya ingin ke stasiun kereta.
‫من می‌خواهم به فرودگاه بروم.‬	Saya ingin ke bandara.
‫من می‌خواهم به مرکز شهر بروم.‬	Saya ingin ke pusat kota.
‫چه جوری به ایستگاه قطار بروم؟‬	Bagaimana cara saya ke stasiun kereta?
‫چه جوری به فرودگاه بروم؟‬	Bagaimana cara saya ke bandara?
‫چه جوری به مرکز شهر بروم؟‬	Bagaimana cara saya ke pusat kota?
‫من احتیاج به یک تاکسی دارم.‬	Saya butuh taksi.
‫من احتیاج به یک نقشه دارم.‬	Saya butuh peta kota.
‫من به یک هتل احتیاج دارم.‬	Saya butuh hotel.
‫من می‌خواهم یک اتومبیل کرایه کنم.‬	Saya ingin menyewa mobil.
‫این کارت اعتباری من است‬	Ini kartu kredit saya.
‫این گواهی نامه رانندگی من است.‬	Ini SIM saya.
‫در ‫این شهر چه چیزی برای دیدن وجود دارد؟‬	Apa saja yang dapat dilihat di kota?
‫به بافت قدیم شهر بروید.‬	Pergilah ke kota tua.
‫با تور در شهر بگردید.‬	Berkelilinglah di kota.
‫به بندر بروید.‬	Pergilah ke pelabuhan.
‫با تور گشتی در بندر بزنید.‬	Berkelilinglah dengan kapal di pelabuhan.
‫آیا ‫دیدنی های دیگری هم هست؟‬	Obyek wisata apa lagi yang ada selain itu?

‫وقفه ها برای آموختن موفّق مهم هستند.‬

‫کسانی که می خواهند در آموختن موفّق باشند باید در هنگام یادگیری توقف هایمکرّر داشته باشند!‬ ‫مطالعات علمی جدید به این نتیجه رسیده است.‬ ‫محقّقان مراحل یادگیری را مطالعه کرده اند.‬ ‫برای انجام این کار، شرایط آموزش های مختلف شبیه سازی شده بودند.‬ ‫ما اطلاعات را در قطعات کوچک بهتر جذب می کنیم.‬ ‫این بدان معناست که ما نباید در یک بار بیش از اندازه یاد بگیریم.‬ ‫ما باید همیشه در بین بخش های یک آموختن استراحت کنیم.‬ ‫به عبارت دیگر موفقیت ما در آموزش بستگی به فرآیندهای بیوشیمیایی دارد.‬ ‫این فرایندها در مغز انجام می گیرد.‬ ‫آنها آهنگ یادگیری بهینه ما را تعیین می کنند.‬ ‫هنگامی که ما مطلب جدیدی را می آموزیم، مغز ما مواد خاصی را از خود آزاد می کند.‬ ‫این مواد عامل مؤثری در فعّالیت سلول های مغز ماست.‬ ‫دو آنزیم مختلف خاص نقش مهمی را در این فرایند بازی می کنند.‬ ‫وقتی که مطالب جدیدی آموخته می شود، آنها آزاد می شوند.‬ ‫اما آنها با هم آزاد نمی شوند.‬ ‫تأثیر آنها با تاخیر زمانی آشکار می شود.‬ ‫بهر حال، هنگامی که هر دو آنزیم در یک زمان آزاد شوند، ما بهترین یادگیری را خواهیم داشت.‬ ‫و اگر در خلال یادگیری وقفه های بیشتری داشته باشیم موفقیت ما به طور قابل توجهی افزایش می یابد.‬ ‫بنابراین معقول است که طول هر یک از مراحل یادگیری متنوع باشد.‬ ‫طول مدت وقفه ها نیز باید متفاوت باشد.‬ ‫دو وقفه 10 دقیقه ای در ابتدای آموختن مطلوب است.‬ ‫سپس یک توقفت به مدت پنج دقیقه.‬ ‫بعد باید به مدت 30 دقیقه استراحت کنید.‬ ‫در طول وقفه ها، مغز ما مطالب جدید را بهتر به خاطر می سپارد.‬ ‫شما باید در طول وقفه ها محل کار خود را ترک کنید.‬ ‫بهتر است که در طول وقفه ها حرکت داشته باشید.‬ ‫بنابراین بین مطالعه یک پیاده روی کوتاه داشته باشید!‬ ‫و ناراحت نشوید - شما در حالی که آن را انجام می دهید، یاد می گیرید!‬