فارسی » چركس | ‫82 [هشتاد و دو]‬ | ‫زمان گذشته 2‬

82 [тIокIиплIырэ тIурэ] БлэкIыгъэ шъуашэр 2

82 [tIokIiplIyrje tIurje] BljekIygje shuashjer 2

‫آیا مجبور بودی یک آمبولانس صدا کنی؟‬	IэпыIэгъу псынкIэм укъеджэн фаеу хъугъагъа?; IjepyIjegu psynkIjem ukedzhjen faeu hugaga?
‫آیا مجبور بودی پزشک را خبر کنی؟‬	Врачым укъеджэн фаеу хъугъагъа?; Vrachym ukedzhjen faeu hugaga?
‫آیا مجبور بودی پلیس را خبر کنی؟‬	Полицием укъеджэн фаеу хъугъагъа?; Policiem ukedzhjen faeu hugaga?
‫ شما شماره تلفن اش را دارید؟ تا الان من آن را داشتم.‬	Телефоным иномер уиIа? Ар моу джыдэдэм сIыгъыгъ.; Telefonym inomer uiIa? Ar mou dzhydjedjem sIygyg.
‫ شما آدرسش را دارید؟ تا الان من آن را داشتم.‬	Адресыр уиIа? Ар моу джыдэдэм сIыгъыгъ.; Adresyr uiIa? Ar mou dzhydjedjem sIygyg.
‫ شما نقشه شهر را دارید؟ تا الان من آن را داشتم.‬	Къалэм икартэ уиIа? Ар моу джыдэдэм сIыгъыгъ.; Kaljem ikartje uiIa? Ar mou dzhydjedjem sIygyg.
‫او (مرد) سر وقت آمد؟ او (مرد) نتوانست سر وقت بیاید.‬	Ар игъом къэкIуагъа? Ар игъом къэкIошъугъэп.; Ar igom kjekIuaga? Ar igom kjekIoshugjep.
‫او (مرد) راه را پیدا کرد؟ او (مرد) نتوانست راه را پیدا کند.‬	Ащ гъогур къыгъотыгъа? Ащ гъогур къыгъотышъугъэп.; Ashh gogur kygotyga? Ashh gogur kygotyshugjep.
‫او (مرد) حرف تو را متوجه شد؟ او (مرد) نتوانست حرف مرا بفهمد.‬	Ащ епIуагъэр гурыIуагъа? ЕсIуагъэр къыгурыIон ылъэкIыгъэп.; Ashh epIuagjer guryIuaga? EsIuagjer kyguryIon yljekIygjep.
‫چرا تو نتوانستی به موقع بیایی؟‬	Сыда о игъом укъызыкIэмыкIошъугъэр?; Syda o igom ukyzykIjemykIoshugjer?
‫چرا تو نتوانستی راه را پیدا کنی؟‬	Сыда о гъогур къызыкIэмыгъотышъугъэр?.; Syda o gogur kyzykIjemygotyshugjer?.
‫چرا تو نتوانستی حرف هایش را بفهمی؟‬	Сыда ащ (хъулъфыгъ) къыуиIуагъэр къызыкIыбгурымыIошъугъэр?; Syda ashh (hulfyg) kyuiIuagjer kyzykIybgurymyIoshugjer?
‫من نتوانستم بموقع بیایم چون هیچ اتوبوسی حرکت نمی‌کرد.‬	Игъом сыкъызыкIэмыкIошъугъэр автобусхэр зекIощтыгъэхэпышъ ары.; Igom sykyzykIjemykIoshugjer avtobushjer zekIoshhtygjehjepysh ary.
‫من نتوانستم راه را پیدا کنم چون نقشه شهر را نداشتم.‬	Сэ гъогур къызыкIэсымыгъотышъугъэр къалэм икарт сиIагъэпышъ ары.; Sje gogur kyzykIjesymygotyshugjer kaljem ikart siIagjepysh ary.
‫من حرفش را نفهمیدم چون صدای آهنگ بلند بود.‬	Сэ ар къызыкIызгурымыIошъугъэр музыкэм ымакъэ лъэшыгъэшъ ары.; Sje ar kyzykIyzgurymyIoshugjer muzykjem ymakje ljeshygjesh ary.
‫من مجبور بودم تاکسی سوار شوم.‬	Сэ такси сыубытын фаеу хъугъэ.; Sje taksi syubytyn faeu hugje.
‫من مجبور بودم نقشه شهر بخرم.‬	Сэ къалэм икартэ сщэфын фаеу хъугъэ.; Sje kaljem ikartje sshhjefyn faeu hugje.
‫من مجبور بودم رادیو را خاموش کنم.‬	Сэ радиор згъэкIосэн фаеу хъугъэ.; Sje radior zgjekIosjen faeu hugje.

‫کلمات منفی را به زبان مادری ترجمه نمی شود‬

‫افراد چند زبانه هنگام خواندن به طور ناخودآگاه مطلب را به زبان مادری خودترجمه می کنند.‬ ‫این کار به طور خودکار و بدون این که خواننده از آن اطلاع پیدا کند اتّفاق می افتد.‬ ‫می توان گفت که در اینجا مغز مانند یک مترجم به طور همزمان عمل می کند.‬ ‫اما همه چیز را ترجمه نمی کند!‬ ‫یک مطالعه نشان داده است که مغز دارای یک فیلتر در درون خود است.‬ ‫این فیلتر تصمیم می گیرد که چه مطالبی ترجمه شود.‬ ‫و به نظر می رسد که فیلتر کلمات خاصی را نادیده می گیرد.‬ ‫کلمات منفی به زبان مادری ترجمه نشده است.‬ ‫محقّقان افرادی که زبان بومی آنها چینی بود را برای آزمایش خود انتخاب کردند.‬ ‫تمام افرد تحت آزمایش به انگلیسی به عنوان زبان دوم خود صحبت کردند.‬ ‫افراد تحت آزمایش می بایست کلمات مختلف انگلیسی را ارزیابی کنند.‬ ‫این کلمات دارای محتوای احساسی مختلف بودند.‬ ‫در آن عبارت های مثبت، منفی و خنثی وجود داشت.‬ ‫مغز افراد تحت آزمایش را هنگامی که مشغول خواندن کلمات بودند مورد مطالعه قرار گرفت.‬ ‫یعنی، محقّقان فعّالیت الکتریکی مغز را اندازه گیری کردند.‬ ‫با انجام این کار، آنها می توانستند چگونگی کار مغز را ببینند.‬ ‫علامت های خاصی در طول ترجمه کلمات تولید می شود.‬ ‫که نشان می دهد که مغز فعّال است.‬ ‫امّا، مغز افراد تحت آزمایش هیچ فعّالیتی نسبت به کلمات منفی نشان نداد.‬ ‫تنها عبارت های مثبت یا خنثی ترجمه شدند.‬ ‫محقّقان هنوز دلیل این کار را نمی دانند.‬ ‫در تئوری، پردازش مغز برای تمام کلمات یکسان است.‬ ‫شاید، امّا، آن فیلتر به سرعت هر کلمه را بررسی می کند.‬ ‫مطلب زمانی که هنوز در حال خوانده شدن به زبان دوم بود مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.‬ ‫اگر یک کلمه منفی باشد، حافظه مسدود می شود.‬ ‫به عبارت دیگر، مغز نمی تواند به این کلمه در زبان مادری خود فکر کند.‬ ‫افراد می توانند به کلمات به طور حسّاس واکنش نشان دهند.‬ ‫شاید مغز می خواهد از آنها در مقابل شوک های عاطفی محافظت کند ...‬