Sõnaraamat

MP3

64 [kuuskümmend neli]

Eitamine 1

64 [altmış dört]	Olumsuz yanıt 1

Valige, kuidas soovite tõlget näha:

Loominguline keel

Tänapäeval on loovus üks oluline omadus. Igaüks tahab olla loominguline. Sest loomingulisi inimesi peetakse intelligentseteks. Ka meie keel peaks olema loominguline. Varem püüdsid inimesed rääkida nii korrektselt kui võimalik. Täna peaks inimene rääkima nii loominguliselt kui võimalik. Näiteks võib tuua reklaami ja uue meedia. Nad illustreerivad hästi, kuidas on võimalik keelega mängida. Viimase 50 aasta jooksul on loovuse osatähtsus oluliselt kasvanud. Selle nähtusega tegelevad isegi teadlased. Psühholoogid, haridustöötajad ning filosoofid uurivad loomeprotsesse. Loovust defineeritakse kui võimet luua midagi uut. Seega loob loominguline kõneleja uusi keelendeid. Nendeks võivad olla sõnad või grammatilisi struktuurid. Keeleteadlased saavad loomingulist keelt uurides identifitseerida, kuidas keel muutub. Kuid mitte igaüks ei mõista antud uusi keelelisi elemente. Loomingulise keele mõistmiseks on vaja teadmisi. On vaja teada, kuidas keel töötab. Ja peab olema kursis maailmaga, kus rääkija elab. Alles siis on võimalik mõista, mida tahetakse öelda. Teismeliste släng on üheks selliseks näiteks. Lapsed ja noored leiutavad pidevalt uusi termineid. Täiskasvanud ei mõista tihtipeale neid sõnu. Nüüd on avaldatud isegi sõnaraamatuid, mis teismeliste slängi selgitavad. Aga raamatu ilmumise ajaks on tavaliselt sõnad juba pärast üht põlvkonda aegunud! Ent loomingulist keelt on võimalik õppida. Koolitajad pakuvad palju sellealaseid kursusi. Kõige tähtsam reegel on aga alati: aktiveerida oma sisemine hääl!

Videot ei leitud!

Allalaadimised on isiklikuks kasutamiseks, riigikoolides või mitteärilistel eesmärkidel TASUTA.
LITSENTSILEPING | Palun teatage kõikidest vigadest või ebaõigetest tõlgetest siin!
Trükitrükk | © Autoriõigus 2007 – 2025 Goethe Verlag Starnberg ja litsentsiandjad.
Kõik õigused kaitstud. Kontakt

Ma ei saa sellest sõnast aru.	S_z_ü_ü a_l_m_y_r_m_ Sözcüğü anlamıyorum. S______ a___________ Sözcüğü anlamıyorum. _______ ____________ Sözcüğü anlamıyorum.
Ma ei saa sellest lausest aru.	C_m_e_i a_l_m_y_r_m_ Cümleyi anlamıyorum. C______ a___________ Cümleyi anlamıyorum. _______ ____________ Cümleyi anlamıyorum.
Ma ei saa selle tähendusest aru.	A_l_m_n_ a_l_m_y_r_m_ Anlamını anlamıyorum. A_______ a___________ Anlamını anlamıyorum. ________ ____________ Anlamını anlamıyorum.

õpetaja	Ö_r_t_e_ (_r_e_) Öğretmen (erkek) Ö_______ (______ Öğretmen (erkek) ________ _______ Öğretmen (erkek)
Saate te õpetajast aru?	Ö_r_t_e_i a_l_y_r m_s_n_z_ Öğretmeni anlıyor musunuz? Ö________ a______ m_______ Öğretmeni anlıyor musunuz? _________ _______ ________ Öğretmeni anlıyor musunuz?
Jah, ma saan temast hästi aru.	E_e_, o_u (_r_e_) i_i a_l_y_r_m_ Evet, onu (erkek) iyi anlıyorum. E____ o__ (______ i__ a_________ Evet, onu (erkek) iyi anlıyorum. _____ ___ _______ ___ __________ Evet, onu (erkek) iyi anlıyorum.

õpetajanna	Ö_r_t_e_ (_a_ı_) Öğretmen (kadın) Ö_______ (______ Öğretmen (kadın) ________ _______ Öğretmen (kadın)
Saate te õpetajannast aru?	Ö_r_t_e_i (_a_ı_) a_l_y_r m_s_n_z_ Öğretmeni (kadın) anlıyor musunuz? Ö________ (______ a______ m_______ Öğretmeni (kadın) anlıyor musunuz? _________ _______ _______ ________ Öğretmeni (kadın) anlıyor musunuz?
Jah, ma saan temast hästi aru.	E_e_, o_u (_a_ı_) i_i a_l_y_r_m_ Evet, onu (kadın) iyi anlıyorum. E____ o__ (______ i__ a_________ Evet, onu (kadın) iyi anlıyorum. _____ ___ _______ ___ __________ Evet, onu (kadın) iyi anlıyorum.

inimesed	i_s_n_a_ insanlar i_______ insanlar ________ insanlar
Saate te neist inimestest aru?	I_s_n_a_ı a_l_y_r m_s_n_z_ Insanları anlıyor musunuz? I________ a______ m_______ Insanları anlıyor musunuz? _________ _______ ________ Insanları anlıyor musunuz?
Ei, ma ei saa neist eriti aru.	H_y_r_ p_k a_l_m_y_r_m_ Hayır, pek anlamıyorum. H_____ p__ a___________ Hayır, pek anlamıyorum. ______ ___ ____________ Hayır, pek anlamıyorum.

tüdruksõber	k_z a_k_d_ş kız arkadaş k__ a______ kız arkadaş ___ _______ kız arkadaş
Kas teil on tüdruksõber?	K_z a_k_d_ş_n_z v_r m_? Kız arkadaşınız var mı? K__ a__________ v__ m__ Kız arkadaşınız var mı? ___ ___________ ___ ___ Kız arkadaşınız var mı?
Jah, mul on.	E_e_, v_r_ Evet, var. E____ v___ Evet, var. _____ ____ Evet, var.

tütar	k_z ç_c_k kız çocuk k__ ç____ kız çocuk ___ _____ kız çocuk
Kas teil on tütar?	K_z ç_c_ğ_n_z v_r m_? Kız çocuğunuz var mı? K__ ç________ v__ m__ Kız çocuğunuz var mı? ___ _________ ___ ___ Kız çocuğunuz var mı?
Ei, mul ei ole.	H_y_r_ y_k_ Hayır, yok. H_____ y___ Hayır, yok. ______ ____ Hayır, yok.

Sõnaraamat

Loominguline keel

Menüü

Lingid

Laadige alla meie rakendus