Sõnaraamat

MP3

84 [kaheksakümmend neli]

Minevik 4

84 [fireogfirs]	Datid 4

Valige, kuidas soovite tõlget näha:

Kakskeelsus arendab kuulmist

Inimesed, kes räägivad kahte keelt, kuulevad paremini. Nad suudavad täpsemini eristada erinevaid helisid. Sellise tulemuseni on jõudnud üks Ameerika teadusuuring. Teadlased testisid mitut teismelist. Osad katsealused olid üles kasvanud kakskeelsena. Need noored rääkisid inglise ja hispaania keelt. Teised rääkisid vaid inglise keelt. Need noored pidid kuulama üht kindlat silpi. Selleks silbiks oli ‘da’. Antud silp ei kuulunud aga kumbagi keelde. Silpi mängiti katsealustele kõrvaklappide abil. Samal ajal mõõdeti elektroodide abil nende aju aktiivsust. Pärast testi pidid noored uuesti antud silpi kuulama. Seekord kuulsid nad ka muid segavaid hääli. Erinevad hääled ütlesid seosetuid lauseid. Kakskeelsed noored reageerisid silbi kuulmisele väga tugevalt. Nende aju näitas üles suurt aktiivsust. Nad suutsid silbi ära tunda nii vaikuses kui ka segavate helidega. Ükskeelsetel ei läinud nii hästi. Nende kuulmine polnud nii hea kui kakskeelsetel katsealustel. Antud tulemus üllatas teadlasi. Seniajani oli vaid teada, et muusikutel on väga arenenud kuulmismeel. Kuid tuleb välja, et ka kakskeelsus treenib kuulmist. Kakskeelsed inimesed seisavad pidevalt vastakuti erinevate helidega. Seega peab aju õppima uusi oskusi. Ta õpib, kuidas ära tunda erinevaid keelelisi ärritusi. Nüüd katsetavad teadlased, kuidas keeleoskus meie aju mõjutab. Ehk areneb kuulmisoskus ka siis, kui inimene õpib keeli hiljem...

Videot ei leitud!

Allalaadimised on isiklikuks kasutamiseks, riigikoolides või mitteärilistel eesmärkidel TASUTA.
LITSENTSILEPING | Palun teatage kõikidest vigadest või ebaõigetest tõlgetest siin!
Trükitrükk | © Autoriõigus 2007 – 2025 Goethe Verlag Starnberg ja litsentsiandjad.
Kõik õigused kaitstud. Kontakt

lugema	l_s_ læse l___ læse ____ læse
Ma lugesin.	J_g h_r l_s_. Jeg har læst. J__ h__ l____ Jeg har læst. ___ ___ _____ Jeg har læst.
Ma lugesin terve romaani läbi.	J_g h_r l_s_ h_l_ r_m_n_n_ Jeg har læst hele romanen. J__ h__ l___ h___ r_______ Jeg har læst hele romanen. ___ ___ ____ ____ ________ Jeg har læst hele romanen.

mõistma	f_r_t_ forstå f_____ forstå ______ forstå
Ma mõistsin.	J_g h_r f_r_t_e_. Jeg har forstået. J__ h__ f________ Jeg har forstået. ___ ___ _________ Jeg har forstået.
Ma mõistsin tervet teksti.	J_g h_r f_r_t_e_ h_l_ t_k_t_n_ Jeg har forstået hele teksten. J__ h__ f_______ h___ t_______ Jeg har forstået hele teksten. ___ ___ ________ ____ ________ Jeg har forstået hele teksten.

vastama	s_a_e svare s____ svare _____ svare
Ma vastasin.	J_g h_r s_a_e_. Jeg har svaret. J__ h__ s______ Jeg har svaret. ___ ___ _______ Jeg har svaret.
Ma vastasin kõigile küsimustele.	J_g h_r s_a_e_ p_ a_l_ s_ø_g_m_l_ Jeg har svaret på alle spørgsmål. J__ h__ s_____ p_ a___ s_________ Jeg har svaret på alle spørgsmål. ___ ___ ______ __ ____ __________ Jeg har svaret på alle spørgsmål.

Ma tean seda – ma teadsin seda.	J_g v_d d_t – j_g h_r v_d_t d_t_ Jeg ved det – jeg har vidst det. J__ v__ d__ – j__ h__ v____ d___ Jeg ved det – jeg har vidst det. ___ ___ ___ _ ___ ___ _____ ____ Jeg ved det – jeg har vidst det.
Ma kirjutan seda – ma kirjutasin seda.	J_g s_r_v_r d_t – j_g h_r s_r_v_t d_t_ Jeg skriver det – jeg har skrevet det. J__ s______ d__ – j__ h__ s______ d___ Jeg skriver det – jeg har skrevet det. ___ _______ ___ _ ___ ___ _______ ____ Jeg skriver det – jeg har skrevet det.
Ma kuulan seda – ma kuulsin seda.	J_g h_r_r d_t – j_g h_r h_r_ d_t_ Jeg hører det – jeg har hørt det. J__ h____ d__ – j__ h__ h___ d___ Jeg hører det – jeg har hørt det. ___ _____ ___ _ ___ ___ ____ ____ Jeg hører det – jeg har hørt det.

Ma toon selle ära – ma tõin selle ära.	J_g h_n_e_ d_t – j_g h_r h_n_e_ d_t_ Jeg henter det – jeg har hentet det. J__ h_____ d__ – j__ h__ h_____ d___ Jeg henter det – jeg har hentet det. ___ ______ ___ _ ___ ___ ______ ____ Jeg henter det – jeg har hentet det.
Ma toon selle – ma tõin selle.	J_g t_g_r d_t m_d – j_g h_r t_g_t d_t m_d_ Jeg tager det med – jeg har taget det med. J__ t____ d__ m__ – j__ h__ t____ d__ m___ Jeg tager det med – jeg har taget det med. ___ _____ ___ ___ _ ___ ___ _____ ___ ____ Jeg tager det med – jeg har taget det med.
Ma ostan selle – ma ostsin selle.	J_g k_b_r d_t – j_g h_r k_b_ d_t_ Jeg køber det – jeg har købt det. J__ k____ d__ – j__ h__ k___ d___ Jeg køber det – jeg har købt det. ___ _____ ___ _ ___ ___ ____ ____ Jeg køber det – jeg har købt det.

Ma ootan seda – ma ootasin seda.	J_g f_r_e_t_r d_t – j_g h_r f_r_e_t_t d_t_ Jeg forventer det – jeg har forventet det. J__ f________ d__ – j__ h__ f________ d___ Jeg forventer det – jeg har forventet det. ___ _________ ___ _ ___ ___ _________ ____ Jeg forventer det – jeg har forventet det.
Ma seletan seda – ma seletasin seda.	J_g f_r_l_r_r d_t – j_g h_r f_r_l_r_t d_t_ Jeg forklarer det – jeg har forklaret det. J__ f________ d__ – j__ h__ f________ d___ Jeg forklarer det – jeg har forklaret det. ___ _________ ___ _ ___ ___ _________ ____ Jeg forklarer det – jeg har forklaret det.
Ma tunnen seda – ma tundsin seda.	J_g k_n_e_ d_t – j_g h_r k_n_t d_t_ Jeg kender det – jeg har kendt det. J__ k_____ d__ – j__ h__ k____ d___ Jeg kender det – jeg har kendt det. ___ ______ ___ _ ___ ___ _____ ____ Jeg kender det – jeg har kendt det.

Sõnaraamat

Kakskeelsus arendab kuulmist

Menüü

Lingid

Laadige alla meie rakendus