Sõnaraamat

MP3

62 [kuuskümmend kaks]

Küsimuste esitamine 1

62 [toogtres]	Stille spørgsmål 1

Valige, kuidas soovite tõlget näha:

Pime töötleb kõnet paremini

Inimesed, kes ei näe, kuulevad paremini. Tänu sellele saavad nad igapäevaeluga paremini hakkama. Kuid pimedad suudavad ka kõnet paremini töödelda!! Sellisele järeldusele on jõudnud mitmed teaduslikud uuringud. Teadlased lasid katsealustel kuulata salvestisi. Kõne kiirust suurendati märgatavalt. Sellest hoolimata suutsid pimedad katsealused salvestisest aru saada. Nägijad aga suutsid kuuldut vaevu haarata. Rääkimise kiirus oli nende jaoks liiga kiire. Teine katse sai sarnase tulemuse. Nägijad ja pimedad kuulasid erinevaid lauseid. Osa igast lausest oli muudetud. Viimane sõna asendati näiteks mõne mõttetu sõnaga. Katsealused pidid seejärel lauseid hindama. Nad pidid otsustama, kas lause oli mõistlik või mõttetu. Selle käigus analüüsiti nende ajutööd. Uurijad mõõtsid teatud ajulaineid. Nii said nad teada, kui kiiresti aju ülesande lahendada suutis. Pimedatel katsealustel tekkis vastav signaal väga kiiresti. See andis märku, et lause on analüüsitud. Nägijaist katsealustel tekkis signaal palju hiljem. Pole teada, miks pimedad kõnet kiiremini töötlevad. Kuid teadlastel on selle kohta teooria. Nad usuvad, et pimedate aju kasutab teatud aju piirkonda eriti intensiivselt. Selles piirkonnas töötleb nägija aju visuaalseid ärritusi. Pimedad aga antud piirkonda sel moel ei kasuta. Seega on piirkond ‘vaba’ teisteks ülesanneteks. Sellepärast suudavad pimedad paremini kõnet töödelda...

Videot ei leitud!

Allalaadimised on isiklikuks kasutamiseks, riigikoolides või mitteärilistel eesmärkidel TASUTA.
LITSENTSILEPING | Palun teatage kõikidest vigadest või ebaõigetest tõlgetest siin!
Trükitrükk | © Autoriõigus 2007 – 2025 Goethe Verlag Starnberg ja litsentsiandjad.
Kõik õigused kaitstud. Kontakt

õppima	l_r_ lære l___ lære ____ lære
Kas õpilased õpivad palju?	L_r_r e_e_e_n_ m_g_t_ Lærer eleverne meget? L____ e_______ m_____ Lærer eleverne meget? _____ ________ ______ Lærer eleverne meget?
Ei, nad õpivad vähe.	N_j_ d_ l_r_r l_d_. Nej, de lærer lidt. N___ d_ l____ l____ Nej, de lærer lidt. ____ __ _____ _____ Nej, de lærer lidt.

küsima	s_ø_g_ spørge s_____ spørge ______ spørge
Küsite te tihti õpetajalt?	S_ø_g_r d_ t_t l_r_r_n_ Spørger du tit læreren? S______ d_ t__ l_______ Spørger du tit læreren? _______ __ ___ ________ Spørger du tit læreren?
Ei, ma ei küsi talt tihti.	N_j_ j_g s_ø_g_r h_m i_k_ t_t_ Nej, jeg spørger ham ikke tit. N___ j__ s______ h__ i___ t___ Nej, jeg spørger ham ikke tit. ____ ___ _______ ___ ____ ____ Nej, jeg spørger ham ikke tit.

vastama	s_a_e svare s____ svare _____ svare
Vastake, palun.	V_r s_ v_n_i_ o_ s_a_. Vær så venlig og svar. V__ s_ v_____ o_ s____ Vær så venlig og svar. ___ __ ______ __ _____ Vær så venlig og svar.
Ma vastan.	J_g s_a_e_. Jeg svarer. J__ s______ Jeg svarer. ___ _______ Jeg svarer.

töötama	a_b_j_e arbejde a______ arbejde _______ arbejde
Töötab ta praegu?	A_b_j_e_ h_n l_g_ n_? Arbejder han lige nu? A_______ h__ l___ n__ Arbejder han lige nu? ________ ___ ____ ___ Arbejder han lige nu?
Jah, ta töötab praegu.	J_, h_n a_b_j_e_ l_g_ n_. Ja, han arbejder lige nu. J__ h__ a_______ l___ n__ Ja, han arbejder lige nu. ___ ___ ________ ____ ___ Ja, han arbejder lige nu.

tulema	k_m_e komme k____ komme _____ komme
Tulete te?	K_m_e_ I_ Kommer I? K_____ I_ Kommer I? ______ __ Kommer I?
Jah, me tuleme kohe.	J_, v_ k_m_e_ o_ l_d_. Ja, vi kommer om lidt. J__ v_ k_____ o_ l____ Ja, vi kommer om lidt. ___ __ ______ __ _____ Ja, vi kommer om lidt.

elama	b_ bo b_ bo __ bo
Elate te Berliinis?	B_r d_ i B_r_i_? Bor du i Berlin? B__ d_ i B______ Bor du i Berlin? ___ __ _ _______ Bor du i Berlin?
Jah, ma elan Berliinis.	J_, j_g b_r i B_r_i_. Ja, jeg bor i Berlin. J__ j__ b__ i B______ Ja, jeg bor i Berlin. ___ ___ ___ _ _______ Ja, jeg bor i Berlin.

Sõnaraamat

Pime töötleb kõnet paremini

Menüü

Lingid

Laadige alla meie rakendus