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68 [sesenta y ocho]

grande – pequeño

68 [sessenta e oito]	grande – pequeno

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Dos lenguas = dos centros lingüísticos

Nuestro cerebro no es igual cuando aprendemos un idioma. Tiene varios depósitos para idiomas diferentes. No todas las lenguas que aprendemos se guardan en el mismo lugar del cerebro. Las lenguas que aprendemos siendo mayores tienen su propio almacén. Esto quiere decir que el cerebro procesa las nuevas reglas en otro lugar. No se almacenan en el sitio de la lengua materna. En cambio, las personas que son bilingües desde pequeñas utilizan solo una región cerebral. Numerosas investigaciones así lo han señalado. Los neurólogos han estudiado a distintos individuos durante estos exprimentos. Los sujetos en cuestión hablaban dos lenguas con fluidez. La mitad eran bilingües desde niños. La otra mitad habían aprendido la segunda lengua más tarde. Los investigadores midieron la actividad cerebral de los sujetos mientras realizaban pruebas lingüísticas. Constataron así cuáles eran las áreas que se activaban durante las pruebas. ¡Y descubrieron que en los individuos que habían aprendido la segunda más tarde se detectaban dos regiones de habla! En realidad, la ciencia ya había previsto este resultado. Las personas con lesiones cerebrales muestran síntomas diferentes. Así, la lesión cerebral puede conllevar además problemas con el habla. En tales casos, los afectados apenas pueden pronunciar o comprender palabras. Pero cuando se trata de personas bilingües en ocasiones se producen síntomas muy peculiares. Las dificultades en el habla no siempre se encuentran en ambos idiomas. Si solo ha resultado dañada una región del cerebro, puede que la otra todavía funcione. De modo que los pacientes hablan una lengua mejor que la otra. Los dos idiomas también son aprendidos de nuevo a un ritmo diferente. Estos hechos prueban que el aprendizaje de las dos lenguas no se ha procesado en el mismo lugar. Como se aprenden en dos momentos distintos, también constituyen dos áreas diferentes del cerebro. La forma que tiene el cerebro de gestionar distintas lenguas es algo que todavía se desconoce. Pero parece que los nuevos conocimientos implicarían nuevas estrategias de aprendizaje…

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grande y pequeño	g_a_d_ e p_q_e_o grande e pequeno g_____ e p______ grande e pequeno ______ _ _______ grande e pequeno
El elefante es grande.	O e_e_a_t_ é g_a_d_. O elefante é grande. O e_______ é g______ O elefante é grande. _ ________ _ _______ O elefante é grande.
El ratón es pequeño.	O r_t_ é p_q_e_o_ O rato é pequeno. O r___ é p_______ O rato é pequeno. _ ____ _ ________ O rato é pequeno.

oscuro y claro	e_c_r_ e c_a_o escuro e claro e_____ e c____ escuro e claro ______ _ _____ escuro e claro
La noche es oscura.	A n_i_e é e_c_r_. A noite é escura. A n____ é e______ A noite é escura. _ _____ _ _______ A noite é escura.
El día es claro.	O d_a é c_a_o_ O dia é claro. O d__ é c_____ O dia é claro. _ ___ _ ______ O dia é claro.

viejo y joven	v_l_o e j_v_m velho e jovem v____ e j____ velho e jovem _____ _ _____ velho e jovem
Nuestro abuelo es muy viejo / mayor.	O n_s_o a_ô é m_i_o v_l_o_ O nosso avô é muito velho. O n____ a__ é m____ v_____ O nosso avô é muito velho. _ _____ ___ _ _____ ______ O nosso avô é muito velho.
Hace 70 años aún era joven.	H_ 7_ a_o_ e_e a_n_a e_a j_v_m_ Há 70 anos ele ainda era jovem. H_ 7_ a___ e__ a____ e__ j_____ Há 70 anos ele ainda era jovem. __ __ ____ ___ _____ ___ ______ Há 70 anos ele ainda era jovem.

bonito y feo	b_n_t_ e f_i_ bonito e feio b_____ e f___ bonito e feio ______ _ ____ bonito e feio
La mariposa es bonita.	A b_r_o_e_a é b_n_t_. A borboleta é bonita. A b________ é b______ A borboleta é bonita. _ _________ _ _______ A borboleta é bonita.
La araña es fea.	A a_a_h_ é f_i_. A aranha é feia. A a_____ é f____ A aranha é feia. _ ______ _ _____ A aranha é feia.

gordo y delgado	g_r_o e m_g_o gordo e magro g____ e m____ gordo e magro _____ _ _____ gordo e magro
Una mujer de 100 Kg. es gorda.	U_a m_l_e_ c_m 1_0 q_i_o_ é g_r_a_ Uma mulher com 100 quilos é gorda. U__ m_____ c__ 1__ q_____ é g_____ Uma mulher com 100 quilos é gorda. ___ ______ ___ ___ ______ _ ______ Uma mulher com 100 quilos é gorda.
Un hombre de 50 Kg. es delgado.	U_ h_m_m c_m 5_ q_i_o_ é m_g_o_ Um homem com 50 quilos é magro. U_ h____ c__ 5_ q_____ é m_____ Um homem com 50 quilos é magro. __ _____ ___ __ ______ _ ______ Um homem com 50 quilos é magro.

caro y barato	c_r_ e b_r_t_ caro e barato c___ e b_____ caro e barato ____ _ ______ caro e barato
El coche es caro.	O c_r_o é c_r_. O carro é caro. O c____ é c____ O carro é caro. _ _____ _ _____ O carro é caro.
El periódico es barato.	O j_r_a_ é b_r_t_. O jornal é barato. O j_____ é b______ O jornal é barato. _ ______ _ _______ O jornal é barato.

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