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50 [cincuenta]

En la piscina

50 [femti]	I svømmehallen

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Las mujeres están mejor dotadas lingüísticamente que los hombres

Las mujeres son igual de inteligentes que los hombres. Por término medio, los miembros de ambos géneros tienen el mismo coeficiente intelectual. Ahora bien, sí que hay diferencias entre las destrezas de unas y otros. Por ejemplo, los hombres son capaces de pensar mejor en tres dimensiones. También se les dan mejor las tareas matemáticas. Las mujeres, en cambio, tienen una memoria más sobresaliente. Y dominan mejor los idiomas. Las mujeres cometen menos errores ortográficos y gramaticales. También poseen un mayor vocabulario y leen con más fluidez. Por eso obtienen en las pruebas lingüísticas mejores resultados. La razón de esta superioridad lingüística de las mujeres hay que buscarla en el cerebro. Los cerebros masculino y femenino están estructurados de forma diversa. El hemisferio izquierdo del cerebro es el que se encarga del lenguaje. Esta región controla los procesos lingüísticos. Sin embargo, cuando procesan informaciones lingüísticas, las mujeres utilizan los dos hemisferios. Además, los dos hemisferios del cerebro femenino pueden intercambiar información de manera más fluida. De modo que el cerebro femenino se muestra más activo cuando de procesar informaciones lingüisticas se trata. Así pueden las mujeres asimilar los conocimientos lingüísticos más eficientemente. Por qué difieren los cerebros es algo que no se sabe. Hay científicos que creen que la razón se halla en la biología. Los genes femeninos y masculinos influyen, respectivamente, en el desarrollo cerebral. Hombres y mujeres son como son, también, en razón de las hormonas. Otros dicen que es nuestra primera educación la que condiciona nuestro desarrollo. Ya que a los bebés femeninos se les habla y lee en mayor medida. Frente a las niñas, los niños reciben más juguetes de tipo tecnológico. Así que podría ser que el entorno condicione nuestro cerebro. Por otra parte, ciertas diferencias están presentes en todo el mundo. Pero cada cultura educa a sus niños de forma diferente…

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Hace calor hoy.	I d_g e_ d_t v_r_t_ I dag er det varmt. I d__ e_ d__ v_____ I dag er det varmt. _ ___ __ ___ ______ I dag er det varmt.
¿Vamos a la piscina?	S_a_ v_ g_ t_l s_ø_m_h_l_e_? Skal vi gå til svømmehallen? S___ v_ g_ t__ s____________ Skal vi gå til svømmehallen? ____ __ __ ___ _____________ Skal vi gå til svømmehallen?
¿Tienes ganas de ir a nadar?	H_r d_ l_s_ t_l å g_ o_ s_ø_m_? Har du lyst til å gå og svømme? H__ d_ l___ t__ å g_ o_ s______ Har du lyst til å gå og svømme? ___ __ ____ ___ _ __ __ _______ Har du lyst til å gå og svømme?

¿Tienes una toalla?	H_r d_ e_t h_n_k_e_e_ Har du eit handklede? H__ d_ e__ h_________ Har du eit handklede? ___ __ ___ __________ Har du eit handklede?
¿Tienes un bañador?	H_r d_ e_ b_d_b_k_e_ Har du ei badebukse? H__ d_ e_ b_________ Har du ei badebukse? ___ __ __ __________ Har du ei badebukse?
¿Tienes un traje de baño?	H_r d_ e_ b_d_d_a_t_ Har du ei badedrakt? H__ d_ e_ b_________ Har du ei badedrakt? ___ __ __ __________ Har du ei badedrakt?

¿(Tú) sabes nadar?	K_n d_ s_ø_m_? Kan du svømme? K__ d_ s______ Kan du svømme? ___ __ _______ Kan du svømme?
¿(Tú) sabes bucear?	K_n d_ d_k_e_ Kan du dukke? K__ d_ d_____ Kan du dukke? ___ __ ______ Kan du dukke?
¿(Tú) sabes lanzarte al agua?	K_n d_ h_p_e i v_t_e_? Kan du hoppe i vatnet? K__ d_ h____ i v______ Kan du hoppe i vatnet? ___ __ _____ _ _______ Kan du hoppe i vatnet?

¿Dónde está la ducha?	K_a_ e_ d_s_e_? Kvar er dusjen? K___ e_ d______ Kvar er dusjen? ____ __ _______ Kvar er dusjen?
¿Dónde está el vestuario?	K_a_ e_ g_r_e_o_e_? Kvar er garderoben? K___ e_ g__________ Kvar er garderoben? ____ __ ___________ Kvar er garderoben?
¿Dónde están las gafas / los lentes (am.) de natación?	K_a_ e_ s_ø_m_b_i_l_n_? Kvar er svømmebrillene? K___ e_ s______________ Kvar er svømmebrillene? ____ __ _______________ Kvar er svømmebrillene?

¿Es el agua profunda?	E_ v_t_e_ d_u_t_ Er vatnet djupt? E_ v_____ d_____ Er vatnet djupt? __ ______ ______ Er vatnet djupt?
¿Está limpia el agua?	E_ v_t_e_ r_i_t_ Er vatnet reint? E_ v_____ r_____ Er vatnet reint? __ ______ ______ Er vatnet reint?
¿Está caliente el agua?	E_ v_t_e_ v_r_t_ Er vatnet varmt? E_ v_____ v_____ Er vatnet varmt? __ ______ ______ Er vatnet varmt?

Me estoy congelando.	E_ f_y_. Eg frys. E_ f____ Eg frys. __ _____ Eg frys.
El agua está demasiado fría.	V_t_e_ e_ f_r k_l_t_ Vatnet er for kaldt. V_____ e_ f__ k_____ Vatnet er for kaldt. ______ __ ___ ______ Vatnet er for kaldt.
Salgo del agua ahora.	E_ s_a_ o_p o_ v_t_e_ n_. Eg skal opp or vatnet no. E_ s___ o__ o_ v_____ n__ Eg skal opp or vatnet no. __ ____ ___ __ ______ ___ Eg skal opp or vatnet no.

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