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43 [keturiasdešimt trys] Zoologijos sode

Ahí está el zoológico.	Ten (yra) zoologijos sodas.
Ahí están las jirafas.	Ten (yra) žirafos.
¿Dónde están los osos?	Kur (yra) lokiai / meškos?
¿Dónde están los elefantes?	Kur (yra) drambliai?
¿Dónde están las serpientes?	Kur (yra) gyvatės?
¿Dónde están los leones?	Kur (yra) liūtai?
(Yo) tengo una cámara fotográfica.	(Aš) turiu fotoaparatą.
(Yo) tengo también una videocámara.	(Aš) taip pat turiu filmavimo kamerą.
¿Dónde están las pilas / baterías?	Kur (yra) baterija?
¿Dónde están los pingüinos?	Kur (yra) pingvinai?
¿Dónde están los canguros?	Kur (yra) kengūros?
¿Dónde están los rinocerontes?	Kur (yra) raganosiai?
¿Dónde está el lavabo?	Kur (yra) tualetas?
Ahí hay una cafetería.	Ten (yra) kavinė.
Ahí hay un restaurante.	Ten (yra) restoranas.
¿Dónde están los camellos?	Kur (yra) kupranugariai?
¿Dónde están los gorilas y las cebras?	Kur (yra) gorilos ir zebrai?
¿Dónde están los tigres y cocodrilos?	Kur (yra) tigrai ir krokodilai?

Lenguaje y música

La música es un fenómeno universal. Todos los pueblos de este planeta hacen algún tipo de música. Y la música es comprendida en todas las culturas. Un estudio científico ha demostrado este hecho. En el experimento, música occidental fue interpretada en una tribu completamente aislada. Este pueblo africano no tenía ningún acceso al mundo moderno. A pesar de eso, los miembros de la tribu reconocían cuando escuchaban una canción alegre o triste. Todavía se desconoce por qué sucede esto. Pero la música parece ser un lenguaje que no conoce fronteras. Y todos nosotros, de algún modo, hemos aprendido a interpretarla correctamente. Sin embargo, para la evolución la música no tiene ningún tipo de utilidad. En cualquier caso, el hecho de que podamos comprenderla está relacionado con nuestro lenguaje. Ya que música y lenguaje están conectados. El cerebro los procesa de forma similar. También su funcionamiento es muy parecido. Una y otro combinan tonos y sonidos según determinadas reglas. Ya los bebés captan la música cuando están en el vientre materno. Allí escuchan la melodía de la lengua de su madre. Y después, tras el parto, son capaces de entender la música. Podríamos afirmar que la música imita la melodía de las lenguas. Además, los sentimientos se expresan tanto en la música como en el lenguaje a través del ritmo. De manera que, gracias a nuestros conocimientos lingüísticos, entendemos las emociones en la música. Y viceversa: las personas más cercanas a la música aprenden idiomas más fácilmente. Muchos músicos aprenden idiomas como si fueran melodías. Así, pueden recordar mucho mejor el idioma. Resulta muy interesante hacer notar que la melodía de las nanas es muy parecida en todo el mundo. Esto demuestra que el lenguaje de la música es universal. Además de ser, quizá, el más hermoso de todos los idiomas…