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95 [noventa y cinco]

Conjunciones 2

95 [devadesát pět]	Spojky 2

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Los jóvenes aprenden de forma diferente a los mayores

Los niños aprenden idiomas relativamente rápido. Con los adultos suele llevar más tiempo. Pero los niños no aprenden mejor que los adultos. Simplemente aprenden de otra manera. En el aprendizaje de idiomas el cerebro tiene que ser muy eficiente. Debe aprender muchas cosas de forma paralela. Cuando estudiamos una lengua no basta con reflexionar sobre ella. También hay que aprender a decir las nuevas palabras. Para eso los órganos del habla tienen que aprender nuevos movimientos. También el cerebro debe aprender a reaccionar ante nuevas situaciones. Llegar a comunicarse en una nueva lengua es todo un desafío. Sin embargo, las personas aprenden idiomas de forma diferente en cada etapa de su vida. Cuando se tiene veinte, treinta años, el aprendizaje todavía es un proceso rutinario. La escuela o los estudios no quedan todavía demasiado lejos. Por lo que el cerebro está bien entrenado. De manera que es posible aprender un nuevo idioma logrando un nivel muy alto. Las personas de cuarenta y cincuenta años ya han aprendido muchas cosas. Su cerebro se aprovecha de esta experiencia. Están en condiciones de relacionar los nuevos contenidos con los conocimientos pasados. A esta edad se aprenden mejor aquellas cosas con las que ya tenemos algún tipo de familiaridad. Por ejemplo, lenguas que se parecen a las lenguas aprendidas cuando éramos jóvenes. A los sesenta o setenta años lo que sobra, normalmente, es tiempo. A esa edad se pueden hacer ejercicios y practicar con frecuencia. Esto es muy importante para aprender una lengua. Los ancianos aprenden a escribir otro idioma, por ejemplo, particularmente bien. Pero un buen aprendizaje es posible a cualquier edad. El cerebro puede formar neuronas incluso tras la pubertad. Y disfruta haciéndolo…

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¿Desde cuándo no trabaja ella?	O_ k_y n_p_a_u_e_ Od kdy nepracuje? O_ k__ n_________ Od kdy nepracuje? __ ___ __________ Od kdy nepracuje?
¿Desde que se casó?	O_ t_ d_b_, c_ s_ v_a_a_ Od té doby, co se vdala? O_ t_ d____ c_ s_ v_____ Od té doby, co se vdala? __ __ _____ __ __ ______ Od té doby, co se vdala?
Sí, no trabaja desde que se casó.	A_o_ n_p_a_u_e o_ t_ d_b_, c_ s_ v_a_a_ Ano, nepracuje od té doby, co se vdala. A___ n________ o_ t_ d____ c_ s_ v_____ Ano, nepracuje od té doby, co se vdala. ____ _________ __ __ _____ __ __ ______ Ano, nepracuje od té doby, co se vdala.

Desde que se casó, no trabaja.	O_ t_ d_b_, c_ s_ v_a_a_ n_p_a_u_e_ Od té doby, co se vdala, nepracuje. O_ t_ d____ c_ s_ v_____ n_________ Od té doby, co se vdala, nepracuje. __ __ _____ __ __ ______ __________ Od té doby, co se vdala, nepracuje.
Desde que se conocen, son felices.	O_ t_ d_b_, c_ s_ p_z_a_i_ j_o_ š_a_t_í_ Od té doby, co se poznali, jsou šťastní. O_ t_ d____ c_ s_ p_______ j___ š_______ Od té doby, co se poznali, jsou šťastní. __ __ _____ __ __ ________ ____ ________ Od té doby, co se poznali, jsou šťastní.
Desde que tienen niños, salen poco.	O_ t_ d_b_, c_ m_j_ d_t_, n_c_o_í č_s_o d_ s_o_e_n_s_i_ Od té doby, co mají děti, nechodí často do společnosti. O_ t_ d____ c_ m___ d____ n______ č____ d_ s___________ Od té doby, co mají děti, nechodí často do společnosti. __ __ _____ __ ____ _____ _______ _____ __ ____________ Od té doby, co mají děti, nechodí často do společnosti.

¿Cuándo habla (ella) por teléfono?	K_y t_l_f_n_j_? Kdy telefonuje? K__ t__________ Kdy telefonuje? ___ ___________ Kdy telefonuje?
¿Mientras conduce?	Z_ j_z_y_ Za jízdy? Z_ j_____ Za jízdy? __ ______ Za jízdy?
Sí, mientras conduce.	A_o_ p_i ř_z_n_. Ano, při řízení. A___ p__ ř______ Ano, při řízení. ____ ___ _______ Ano, při řízení.

Habla por teléfono mientras conduce.	T_l_f_n_j_ p_i ř_z_n_. Telefonuje při řízení. T_________ p__ ř______ Telefonuje při řízení. __________ ___ _______ Telefonuje při řízení.
Ve la televisión mientras plancha.	D_v_ s_ n_ t_l_v_z_ p_i ž_h_e_í_ Dívá se na televizi při žehlení. D___ s_ n_ t_______ p__ ž_______ Dívá se na televizi při žehlení. ____ __ __ ________ ___ ________ Dívá se na televizi při žehlení.
Escucha música mientras hace las tareas.	P_s_o_c_á h_d_u_ p_i d_l_n_ d_m_c_c_ ú_o_ů_ Poslouchá hudbu, při dělání domácích úkolů. P________ h_____ p__ d_____ d_______ ú_____ Poslouchá hudbu, při dělání domácích úkolů. _________ ______ ___ ______ ________ ______ Poslouchá hudbu, při dělání domácích úkolů.

(Yo) no veo nada, cuando no llevo gafas.	N_c n_v_d_m_ k_y_ n_m_m b_ý_e_ Nic nevidím, když nemám brýle. N__ n_______ k___ n____ b_____ Nic nevidím, když nemám brýle. ___ ________ ____ _____ ______ Nic nevidím, když nemám brýle.
No entiendo nada, cuando la música está tan alta.	N_c n_r_z_m_m_ k_y_ t_ h_d_a h_a_e t_k n_h_a_. Nic nerozumím, když ta hudba hraje tak nahlas. N__ n_________ k___ t_ h____ h____ t__ n______ Nic nerozumím, když ta hudba hraje tak nahlas. ___ __________ ____ __ _____ _____ ___ _______ Nic nerozumím, když ta hudba hraje tak nahlas.
No huelo nada, cuando estoy resfriado /-a.	N_c n_c_t_m_ k_y_ m_m r_m_. Nic necítím, když mám rýmu. N__ n_______ k___ m__ r____ Nic necítím, když mám rýmu. ___ ________ ____ ___ _____ Nic necítím, když mám rýmu.

Si llueve, cogeremos / tomaremos (am.) un taxi.	V_z_e_e s_ t_x_, p_k_d b_d_ p_š_t_ Vezmeme si taxi, pokud bude pršet. V______ s_ t____ p____ b___ p_____ Vezmeme si taxi, pokud bude pršet. _______ __ _____ _____ ____ ______ Vezmeme si taxi, pokud bude pršet.
Si nos toca la lotería, daremos la vuelta al mundo.	P_j_d_m_ n_ c_s_u k_l_m s_ě_a_ p_k_d v_h_a_e_e v l_t_r_i_ Pojedeme na cestu kolem světa, pokud vyhrajeme v loterii. P_______ n_ c____ k____ s_____ p____ v________ v l_______ Pojedeme na cestu kolem světa, pokud vyhrajeme v loterii. ________ __ _____ _____ ______ _____ _________ _ ________ Pojedeme na cestu kolem světa, pokud vyhrajeme v loterii.
Si (él) no llega pronto, empezaremos a comer.	Z_č_e_e j_s_, p_k_d b_z_ n_p_i_d_. Začneme jíst, pokud brzy nepřijde. Z______ j____ p____ b___ n________ Začneme jíst, pokud brzy nepřijde. _______ _____ _____ ____ _________ Začneme jíst, pokud brzy nepřijde.

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