español » checo | 79 [setenta y nueve] | Adjetivos 2

79 [sedmdesát devět] Přídavná jména 2

Llevo puesto un vestido azul.	Mám na sobě modré šaty.
Llevo puesto un vestido rojo.	Mám na sobě červené šaty.
Llevo puesto un vestido verde.	Mám na sobě zelené šaty.
(Me) compro un bolso negro.	Koupím černou tašku.
(Me) compro un bolso marrón.	Koupím hnědou tašku.
(Me) compro un bolso blanco.	Koupím bílou tašku.
Necesito un coche nuevo.	Potřebuji nové auto.
Necesito un coche rápido.	Potřebuji rychlé auto.
Necesito un coche cómodo.	Potřebuji pohodlné auto.
Allí arriba vive una mujer vieja / mayor.	Tam nahoře bydlí nějaká stará žena.
Allí arriba vive una mujer gorda.	Tam nahoře bydlí nějaká tlustá žena.
Allí abajo vive una mujer curiosa.	Tam nahoře bydlí nějaká zvědavá žena.
Nuestros invitados eran gente simpática.	Naši hosté byli milí.
Nuestros invitados eran gente amable.	Naši hosté byli zdvořilí lidé.
Nuestros invitados eran gente interesante.	Naši hosté byli zajímaví lidé.
Mis hijos son buenos.	Mám milé děti.
Pero los hijos de los vecinos son descarados.	Ale mí sousedé mají drzé děti.
¿Sus niños son obedientes?	Jsou vaše děti hodné?

Cómo aprenden los niños a hablar correctamente

Tan pronto como un ser humano nace se comunica con sus congéneres. Los bebés lloran cuando quieren algo. Son capaces de proferir palabras simples a los pocos meses de edad. Con dos años ya pueden decir frases de tres palabras. No se puede influir a los niños cuando empiezan a hablar. Pero sí se puede intentar influir en la manera en que aprenden su lengua materna. A tal fin, sin embargo, hay que seguir ciertas reglas. Sobre todo es muy importante que el niño esté siempre motivado a la hora de afrontar el aprendizaje. Tiene que darse cuenta de que está logrando algo cuando habla. Los bebés se alegran cuando reciben una sonrisa: para ellos supone un feedback positivo. Los niños más grandes buscan el diálogo con su entorno. Se orientan hacia la lengua de la gente que los rodea. Por eso es tan importante el nivel lingüístico de padres y educadores. ¡También tienen que aprender los niños que el lenguaje es valioso! Pero deben divertirse en todo el proceso. Leer en voz alta les demuestra lo apasionante que puede ser el idioma. Los padres deberían, por tanto, hacerlo tanto como les fuese posible. Cuando un niño tiene nuevas experiencias, quiere contarlas. Los niños bilingües necesitan reglas firmes. Necesitan saber qué lengua deben emplear con quién. Así es como su cerebro puede aprender a diferenciar ambos idiomas. Cuando el niño va a la escuela su lenguaje cambia. Aprende una nueva lengua coloquial. Es importante que entonces los padres presten atención a la forma de hablar del niño. Las investigaciones revelan que la primera lengua marca el cerebro para siempre. Lo que aprendemos siendo niños nos acompaña el resto de nuestras vidas. Quien aprende su lengua materna correctamente cuando es niño se va a beneficiar de ello más tarde. Será capaz de aprender más rápido y mejor- no solo idiomas…